Présentation

•       Cours 1 - Littérature du XVIIIe siècle

Responsable : David DIOP

Texte au programme

Diderot, Le Neveu de Rameau, Paris, Folio Classique, édition de Michel Delon, n°4464, 2006. 

Bibliographie sélective

Michel Delon, Diderot cul par-dessus tête, Paris, Albin Michel, 2013.

•       Cours 2 - Littérature du XIXe siècle (CM et TD) 

Responsable : Hélène LAPLACE-CLAVERIE

Texte au programme

Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, éd. Patrick Besnier, Folio classique, n°3246, 1999.

Bibliographie sélective

Édition critique de référence : Champion classiques, 2018, éd. Jeanyves Guérin.

Analyse de la pièce : Jeanyves Guérin, Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2018.

Versification : Jean-Michel Gouvard, La versification française, PUF, 2015.

Contexte théâtral : Michel Autrand, Le théâtre en France de 1870 à 1914, Honoré Champion, 2006

•       Cours 3 - Littérature française du XVIIe siècle

Responsable : Hélène BOONS

Textes au programme :

Jean Racine, Britannicus, éd. Jacques Morel, GF-Flammarion, 2016.

Pierre Corneille, Cinna, éd. Georges Forestier, Gallimard, “Folio”, 2005.

Bibliographie sélective :

Biet, Christian, La Tragédie, Paris, Armand Colin, 1997.

Couton, Georges, Corneille et la tragédie politique, PUF, coll. “Que sais-je ?”,  1984, en ligne sur Gallica.

Couton, Georges, notice de Cinna dans Pierre Corneille, Œuvres complètes, Gallimard, “Pléiade”, 1985, t. I.

Forestier, Georges, notice de Britannicus dans Jean Racine, Œuvres complètes, Pléiade, 1985, t. I.

Forestier, Georges, La Tragédie française : passions tragiques et règles classiques [2003], Armand Colin, 2010.

Forestier, Georges, Introduction à l'analyse des textes classiques : éléments de rhétorique et de poétique du XVIIe siècle [1993], Paris, Nathan, coll. « 128 », 2017.

Volume horaire

• Cours Magistral : 39h
• Travaux Dirigés : 39h

Examens

Session 1 : TA et ET (70 %) : dissertation 4h sur une des 3 œuvres, sans texte ni document.

CC (30 %) : une dissertation sur un des trois siècles, à la maison (chaque enseignant donnera un sujet en début de semestre) ET un oral en TD, sur un siècle DIFFÉRENT du siècle choisi pour la dissertation.

Session 2 : Dissertation de 4h sur un des 3 siècles, sans texte ni document.