EC3 Initiation à la recherche en linguistique et stylistique

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Formation continue et reprise d'études

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EC3 Initiation à la recherche en linguistique et stylistique

Présentation

Panorama des écoles et des théories linguistiques

(Christelle Lacassain-Lagoin)

Ce séminaire est destiné aux étudiants désireux de se spécialiser en linguistique mais aussi aux spécialistes d’autres domaines qui pourront transférer certains concepts à leur propre champ disciplinaire.

Le but de ce séminaire est de présenter un panorama de diverses théories ou écoles linguistiques et de leur évolution ainsi qu’une approche comparatiste de leurs concepts et approches : linguistique structurale, psychomécanique, linguistique énonciative, linguistiques fonctionnelle et néo-fonctionnelles, linguistique générative et transformationnelle, linguistique cognitive. Les approches les plus récentes montrent une tendance à emprunter à divers courants (ex. la Role and Reference Grammar, les dernières versions des linguistiques cognitive et fonctionnelle) et à établir des corrélations entre les divers niveaux d’analyse (syntaxique, sémantique, pragmatique, etc.)

Ces théories seront également présentées de l’extérieur, afin de montrer ce qu’elles peuvent apporter à des questions qui intéressent les autres disciplines, notamment sur les mécanismes cognitifs généraux ; par exemple, les processus impliqués dans la production et la compréhension sont-ils spécifiques à l’activité de langage ou partagés par d’autres activités cognitives ? L’accent sera mis, suivant les cas, sur l’intention communicative, les mécanismes cognitifs généraux, la subjectivité de l’énonciation, ou encore sur l’activité interprétative du sujet.

Volume horaire

  • Cours Magistral : 15h

Informations complémentaires

Quelques indications bibliographiques:

  • BENVENISTE, Émile. Problèmes de linguistique générale. Tomes I & II. Paris : Éditions Gallimard, 1966.
  • BLOOMFIELD, Leonard. Language. Chicago: University of Chicago Press, [1933] 1970.
  • CHOMSKY, Noam. Lectures on Government and Binding. Dordrecht: Foris Publication, 1981.
  • CROFT, William & Allan CRUSE. Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
  • CULIOLI, Antoine. Pour une linguistique de l’énonciation. Tome 1. Opérations et représentations. Collection l’Homme dans la langue. Gap : Ophrys, 1990.
  • GIVÓN, Talmy. Syntax. An Introduction. Volumes I & II. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2001.
  • HALLIDAY, M.A.K. & Christian M.I.M. MATTHIESSEN. Halliday’s Introduction to Functional Grammar. 4th ed. revised. London / New York: Routledge, [1985] 2014.
  • JAKOBSON, Roman, « Linguistique et poétique ». Essais de linguistique générale, Tome I. Paris : Éditions de Minuit, 1963.
  • LANGACKER, Ronald W. Cognitive Grammar. A Basic Introduction. Oxford: Oxford University Press, 2008.
  • MARTINET, André. Éléments de linguistique générale. Paris : Armand Colin, [1960] 1970.
  • POTTIER, Bernard. Sémantique générale. Paris : Presses Universitaires de France, 1992.
  • SAUSSURE, Ferdinand de. Cours de linguistique générale. 1917. Publié par Ch. Bally & A. Sechehaye, avec la collaboration d’A. Riedlinger. Paris : Payot, 1964. 
  • TESNIÈRE, Lucien. Éléments de syntaxe structurale. Paris : Librairie C. Klincksieck, [1959] 1965.
  • VAN VALIN, Robert D. Jr. Exploring the Syntax-Semantics Interface. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

En bref

Crédits ECTS 6.0

Nombre d'heures 15.0

Niveau d'étude BAC +4

Forme d'enseignement
Cours magistral

Type d'enseignement

  • Formation initiale
  • Formation continue
  • Etudiants étrangers

Date de début des cours
10 septembre 2018

Contact(s)

Composante

Lieu(x)

  • Pau