M1/M2 Parcours langues vivantes étrangères : anglais (CAPES)
Présentation
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ARTICULATION FORMATION ET CONCOURS
La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.
La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) anglais a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant.
La deuxième année vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage en alternance au sein d’un établissement du second degré.
EN PRATIQUE
Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.
• La formation professionnelle (didactique de la langue, connaissance du système éducatif, pratiques pédagogiques et méthodologie de la recherche liée à la didactique) débute dès le premier semestre, elle est complétée par deux stages d’observation et de pratique accompagnée, chacun de deux semaines en collège ou lycée ainsi que deux stages d’observation du fonctionnement d’une classe et d’un établissement scolaire, chacun d’une semaine.
- L’alternance du M2 poursuit la formation au diplôme ainsi que la préparation au concours 3 jours par semaine. 2 journées sont consacrées au stage de pratique accompagnée en établissement ou éventuellement au contrat en responsabilité. L’une ou l’autre option dépendent des postes offerts par le Rectorat.
• Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxième semestre de l’année de M2 ; les épreuves d'admissibilité se passent en mars-avril et les épreuves d'admission en juin.
TAUX DE RÉUSSITE - Diplôme ancienne version
| Année | Master 1 | Master 2 | ||
|
| Inscrits | Reçus | Inscrits | Reçus |
| 2020-2021 |
20 |
70% |
16 |
88% |
| 2019-2020 |
22 |
68% |
14 |
93% |
|
2018-2019 |
21 |
71% |
9 |
100% |
|
2017-2018 |
15 |
87% |
16 |
100% |
|
2016/2017 |
15 |
47% |
12 |
83% |
- CAPES et CAFEP - Concours ancienne version
|
| Inscrits | Admissibles | Admis |
| admis / inscrits | ||
| Année du concours |
| UPPA |
| UPPA | National | ||
| 2021 |
|
26 |
19 |
12 |
|
46% |
20% |
| 2020 |
|
23 |
sans objet* |
9 |
|
39% |
21% |
|
2019 |
|
27 |
20 |
13 |
|
48% |
33.8% |
|
2018 |
|
17 |
15 |
6 |
|
35% |
21% |
|
2017 |
|
17 |
14 |
8 |
|
44.4% |
20% |
| 2016 |
| 12 | 7 | 6 |
| 50% | 23% |
| 2015 |
| 24 | 22 | 15 |
| 62% | 23% |
| 2014 |
| 24 | 14 | 6 |
| 23% | 21% |
* Le concours de 2020 a été perturbé par la crise sanitaire et il n'a pas comporté d'épreuve d'admissibilité.
ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en anglais issus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurs et agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées et collèges). L’UE « Acteur du service public et de la communauté éducative » propose des enseignements liés au domaine de la pédagogie et des sciences de l'éducation ainsi que des interventions de différentes personnalités issues du monde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.
Objectifs
La formation présentée a pour objectif de préparer les étudiants aux métiers de l’enseignement et de la formation de l’anglais. Ce master intègre une préparation au CAPES/CAFEP d’Anglais et propose les enseignements suivants :
- enseignements de langue et de culture en langue anglaise : traduction, compréhension et expression orales, réflexion linguistique, et, notamment à travers les enseignements en littérature et civilisation, compréhension et expression écrites.
- enseignements en didactique de l’anglais tout au long du Master ; sont également intégrés à la préparation, l’accompagnement et l’évaluation des stages à chaque semestre des deux années.
- séances d’entraînement à l’oral en individuel ou en binôme (« colles » pouvant porter sur des sujets « disciplinaires »), permettant de détecter d’éventuelles faiblesses en langue orale et de les corriger, et plus généralement d’améliorer la qualité de l’expression et de la compréhension orales de tous les étudiants.
- une formation à la recherche et à l’innovation pédagogique sur les trois premiers semestres se conclut par la soutenance d’un mémoire. Elle comporte des séminaires mutualisés avec le master recherche, des cours de méthodologie et une pratique réflexive de la langue.
- des enseignements en Sciences de l’éducation, mutualisés au sein de l’option 2 -enseignants du second degré- du diplôme de master « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation ».
Les enseignements comportent une partie de cours magistraux, ainsi que des travaux dirigés méthodologiques, notamment dans la perspective des nouvelles modalités des concours.
Le passage du M1 au M2 est de droit, il est conditionné à la validation complète du M1. L’année de M2 est rythmée par le stage en alternance, la soutenance du mémoire et le concours. Il est nécessaire de valider le master en entier pour que la réussite au concours soit confirmée. En revanche, il est possible de valider le master sans passer le concours. À l’issue du M2, il est possible de s’inscrire à un DU afin de préparer de nouveau le concours du CAPES ; Les affectations en stage dépendent de l’INSPE ou du SAAR pour les stages d’observation et de pratique accompagnée, du rectorat pour le contrat d’alternance et à l’issue du M2 et du concours l’affectation entant que fonctionnaire stagiaire dépend du ministère puis du rectorat d’affectation. Il n’est pas prévu de stage en DU.
Effectif
30 à la rentrée 2022
Organisation
Contenu de la formation
L'ORGANISATION DU M1 2021-2022
Date à définir : Journée d'accueil
Du 15 au 26 novembre 2021 : stage d'observation disciplinaire en établissement scolaire
Du 10 au 14 janvier 2022 : stage d'observation transversal en établissement scolaire
Du 14 au 25 mars 2022 : stage d'observation et de pratique accompagnée disciplinaire en établissement scolaire
Du 09 au 13 mai 2022 : stage d'observation transversal en établissement scolaire
Contenus de la formation M1
L'ORGANISATION DU M2 2021-2022
Date à définir : Journée d’accueil
Au cours de l'année
Alternance sur la semaine- 2 jours (lundi-mardi) en établissement scolaire, 3 jours (mercredi-jeudi, vendredi) en formation
Soutenance du mémoire de M2 : janvier
28 et 29 mars : écrits du CAPES-CAFEP
12 jui ey 1er juillet : Oraux du CAPES-CAFEP
Contenu de la formation M2
Contrôle des connaissances
L'évaluation a lieu sous forme de contrôle continu pour l'ensemble des UE, excepté le mémoire au semestre 3
Stages
Stage de première année : observation et pratique accompagnée
Durant deux périodes de deux semaines (une en novembre, une en mars) vous suivrez un enseignant dans ses classes Vous pourrez également préparer et assurer un ou plusieurs cours en association avec l'enseignant tuteur.
À ces stages disciplinaires s'ajoutent deux semaines, une en janvier et une en mai, où vous découvrirez le fonctionnement général d'un établissement du second degré.
Stage de deuxième année : observation et pratique accompagnée
Le stage se déroule 2 ou 3 jours jours par semaine de novembre à mars
Vous assistez aux cours de l'enseignant tuteur mais très rapidement vous prenez part à la préparation des cours et vous les assurez en association avec l'enseignant tuteur.
Programme
Organisation de la formation
- Master 1 AN (60.0 crédits ECTS)
- Semestre 1
- Semestre 2
- Master 2 AN (60.0 crédits ECTS)
- Semestre 3
- Semestre 4
Admission
Condition d'accès
Conditions d'accès M1 et M2-étudiants
Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le master est un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire, conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduit un recrutement des étudiants à l'entrée en première année du master (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcours fixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsi que le calendrier de la campagne de candidature.
Capacité d’accueil : 30 à la rentrée 2022
Réunion d'information : Jeudi 07 avril à 14h00 salle 220
Pour suivre la réunion en ligne, merci de m'adresser un mail, je vous transfèrerai le lien la veille de la réunion
Préinscriptions via le serveur Apoflux
Campagne de recrutement : du 25/04/2022 au 16/05/2022
Au delà du 16 mai, envoyer un mail via l'onglet "contacts" précisant vos nom, prénom et parcours choisi.
Pour les étudiants en reprise d'études (interruption supérieure à 2 ans et/ou personnes de plus de 28 ans et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi) : contacter le service de la Formation continue (For.Co) pour confirmer votre statut de stagiaire de la formation professionnelle.
MODALITÉS D'INSCRIPTION
Pour les M1
Etre titulaire d’une licence d'anglais ou LEA.
Niveau de français minimum pour les étudiants non francophones : DELF ou DALF niveau C1
Pour les M2 étudiants
Être titulaire d'une première année de M1 MEEF anglais
INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES
Avant de vous connecter au site ci-dessous, il faut impérativement que votre candidature Apoflux ait été validée et confirmée et que vous vous soyez acquitté de la CVEC
Lien vers le site des inscriptions administratives
Dates des inscriptions administratives pour les masters MEEF étudiants
S’inscrire à partir 4 juillet 2022 via le lien ci-dessus à l’aide de votre numéro Apoflux et le numéro de CVEC.
Note importante : vous avez jusqu’au 8 juillet 2022 pour finaliser votre inscription administrative. Au-delà de cette date, votre candidature n’est plus assurée.
Du 04 au 08 juillet : phase d'admission principale
Du 09 au 18 juillet : phase d’admission complémentaire 1
Du 19 juillet au 26 août : phase d’admission complémentaire 2
Procédure d'inscription pour les fonctionnaires-stagiaires
Pas d’inscription Apoflux
Inscription administrative jusqu'au 1er septembre. (détails de la procédure auprès du secrétariat de master MEEF à partir du 29 août)
Inscription pédagogique, lors de la réunion de rentrée obligatoire avec les étudiants
L'inscription à l'UPPA génère automatiquement l'inscription à l'INSPE (l'inverse n'est pas vrai).
Inscriptions pédagogiques
Elles auront lieu durant la réunion de rentrée et sont obligatoires. La date sera fixée en fonction des contraintes de l'emploi du temps.
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|
Date |
Heure |
lieu |
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Première année | 02 septembre 2021 | 14h00 à 16h00 | Bât lettres Salle 120 |
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Deuxième année | 02 septembre 2021 | 10h00 à 12h00 | Bât lettres Salle 120 |
Et après
Poursuite d'études
APRÈS LA PREMIÈRE ANNÉE DE MASTER
- Poursuivre en deuxième année de master MEEF parcours anglais
- S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
- intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et d'accord des équipes pédagogiques
- intégrer un Master pro sous réserve de valider des acquis exigibles par ce dernier et avec l'accord des équipes pédagogiques
APRÈS LA DEUXIÉME ANNÉE DE MASTER
Les deux premiers points dépendent du résultat du concours :
- Après réussite du concours : Fonctionnaire Stagiaire pour un an dans l’académie de Bordeaux (sous réserve des postes disponibles) puis évaluation à la fin de l’année de stage et enfin titularisation dans le corps des enseignants.
- En cas d’échec au concours : Année supplémentaire de préparation au concours selon avis de la commission pédagogique.
Les autres options :
- Préparer l’agrégation d’anglais (Bac +5)
- S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
- Intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et avec l'accord des équipes pédagogiques
- Intégrer un Master pro sous réserve de valider des acquis exigibles par ce dernier et avec l'accord des équipes pédagogiques
Insertion professionnelle
Débouchés professionnels à l’issue du master MEEF Anglais
- Enseignant titulaire du second degré dans l’enseignement public, dans l’enseignement privé ou dans l’enseignement agricole selon le concours passé.
- Enseignant contractuel dans un établissement scolaire du second degré.
Les concours
- Le CAPES (pour l’enseignement public) ou le CAFEP (pour l’enseignement privé) pour être enseignant certifié d’anglais au sein des établissements de l’éducation nationale ou d’établissements privés sous contrat
- Le CAPLP (Pour l’enseignement public ou pour l’enseignement privé) pour être enseignant de lycée professionnel lettres-anglais
- Le CAPESA (Pour l’enseignement agricole) Pour être enseignant au sein d’établissement du second degré du ministère de l’agriculture.
Les écrits de ces concours se passent en mars ou avril de la deuxième année de master MEEF.
Les oraux se tiennent entre les mois de juin et juillet.
Les programmes, les sujets passés, les rapports de jurys et les calendriers se trouvent sur le site du ministère devenirenseignant.gouv.fr (lien ci-contre)
Les conditions d’inscription aux concours : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98467/les-textes-officiels-de-reference-sur-les-concours-du-second-degre.html
Pour les contractuels, il est possible de passer le concours interne après trois années d’enseignement.
Contact(s)
Composante
Contact(s) administratif(s)
Secrétariat master MEEF
Master MEEF Anglais Espagnol Histoire et Géographie Lettres classiques et modernes
UPPA - UFR LLSHS - Avenue du Doyen Poplawski
BP 1160
64013 PAU Cedex
Tél : 05-59-40-79-48
Autres contacts
Horaires d'ouverture au public du secrétariat
Lundi 8h30-11h30 et 14h-16h30
Mardi 8h30-11h30 et télétravail
Mercredi 8h30-11h30 et télétravail
Jeudi 8h30-11h30 et télétravail
Vendredi 8h30-11h30 et télétravail
Lieu(x) de la formation
- Pau
Plus d'infos
Crédits ECTS 120
Durée 2 ans
Public concerné
- Formation initiale
Formation à distance Non, uniquement en présence
Stage Obligatoire (2 fois 2 semaines en première année et 32 journées en deuxième année)
Inscriptions
Du 25 avril 2022 au 15 mai 2022
Les nouveaux masters MEEF / Réforme du concours
Guide de l'inscription