M1/M2 Parcours langues vivantes étrangères : espagnol (CAPES)

Présentation

Présentation

ARTICULATION FORMATION ET CONCOURS

La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.

La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) espagnol a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant

Le CAPES se déroule durant le quatrième semestre du master.

La deuxième année de la formation vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage en alternance au sein d’un établissement du second degré.

EN PRATIQUE

Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.
• La formation professionnelle (didactique de la langue, connaissance du système éducatif, pratiques pédagogiques et méthodologie de la recherche liée à la didactique) débute dès le premier semestre, elle est complétée par deux stages d’observation et de pratique accompagnée, chacun de deux semaines en collège ou lycée ainsi que deux stages d’observation du fonctionnement d’une classe et d’un établissement scolaire, chacun d’une semaine.

• 
  L’alternance du M2 poursuit la formation au diplôme ainsi que la préparation au concours 3 jours par semaine. 2 journées sont consacrées au stage de pratique accompagnée en établissement ou éventuellement au contrat en responsabilité. L’une ou l’autre option dépendent des postes offerts par le Rectorat.

• Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxième semestre de l’année de M2 ; les épreuves d'admissibilité se passent en mars-avril et les épreuves d'admission en juin. Pour que le concours soit définitivement acquis, il faut avoir validé le master complet. 

TAUX DE RÉUSSITE  - Diplôme master MEEF Espagnol (ancienne version)

- CAPES ESPAGNOL - concours ancienne version

* le CAPES 2020 a été perturbé par la crise sanitaire. Il n'a pas comporté d'épreuve d'admissibilité.

 ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE               

L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en espagnol issus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurs et agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées et collèges).

L’UE « Acteur du service public et de la communauté éducative » propose des enseignements liés au domaine de la pédagogie et des sciences de l'éducation dispensées par différentes personnalités issues du monde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.

Objectifs

Le parcours "espagnol" de la mention "Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation " conjugue harmonieusement trois priorités inhérentes à sa nature de master à visée professionnalisante.

• Il permet d’approfondir les fondamentaux disciplinaires et de former de véritables spécialistes de la langue et de la culture hispaniques.
• La formation scientifique qu’il assure permet aussi aux étudiants de s’initier à la recherche disciplinaire fondamentale, ou de conjuguer la recherche à des objectifs didactiques (mémoire professionnel).
• Voie professionnalisante par excellence, il autorise l’acquisition de compétences et de connaissances liées au milieu éducatif et à l’enseignement de l’espagnol dans le secondaire. Il ménage une combinaison progressive des savoirs et des savoir-faire en mettant en relation savoirs scientifiques et objectifs didactico-pédagogiques.

La synergie des enseignements, des stages professionnalisants et de leur suivi (ateliers d’analyse et de valorisation des stages, création d’un portfolio et élaboration d’un mémoire professionnel), garantit une préparation de qualité aux concours de recrutement des enseignants d’espagnol, tout en ménageant des passerelles vers des Masters recherche (à l’issue de chaque palier de formation), vers des formations alternatives métiers de la formation, patrimoine, ou encore vers un Doctorat d’études hispaniques. 

Témoignages

http://ode.univ-pau.fr/live/Les_etudiants/Laureats_concours

http://ode.univ-pau.fr/live/Insertion_professionnelle/Bac_5_-_Masters/Chaque_Master/T_moignages_d_anciens_de_masters_MEEF

Effectif

25 à la rentrée 2021

Organisation

Contenu de la formation

L'ORGANISATION DU M1 2020-2021

 Début septembre : Journée d'accueil

Du 15 au 26 novembre 2021 : stage d'observation disciplinaire en établissement scolaire

Du 10 au 14 janvier 2022 : stage d'observation transversal en établissement scolaire

Du 14 au 25 mars 2022 : stage d'observation et de pratique accompagnée disciplinaire en établissement scolaire

Du 09 au 13 mai 2022 : stage d'observation transversal en établissement scolaire

Maquette M1

Maquette officielle générale votée en CFVU le 11 février

Règles de validation (document à venir)

L'ORGANISATION DU M2 2020-2021

- Début septembre : Rentrée universitaire 

Au cours de l'année

Alternance sur la semaine- 6 heures de cours en établissement scolaire 2nd degré.- 2 ou 3 jours de formation master.

Soutenance du mémoire de M2 : Janvier

Fin mars 2022 : Ecrits du CAPES 

de mi-juin à début juillet : Oraux du CAPES

Maquette M2

Maquette officielle générale votée en CFVU le 11 février

Règles de validation (Document à venir)

Contrôle des connaissances

L'évaluation a lieu sous forme de contrôle continu pour l’ensemble des UE excepté le mémoire au semestre 3

Programme

Organisation de la formation

• Master 1 ES (60.0 crédits ECTS)
  • Semestre 1
    • UE 1-1 Maîtrise des champs disciplinaires (9.0 crédits ECTS)
    • UE 1-2 Stratégies d'enseignement (9.0 crédits ECTS)
    • UE 1-3 Acteur de la communauté éducative (4.0 crédits ECTS)
    • UE 1-4 Recherche et innovation pédagogique (5.0 crédits ECTS)
    • UE 1-5 Professionnalisation (3.0 crédits ECTS)
  • Semestre 2
    • UE 2-1 Maîtrise des champs disciplinaires (9.0 crédits ECTS)
    • UE 2-2 Stratégies d'enseignement (9.0 crédits ECTS)
    • UE 2-3 Acteur de la communauté éducative (4.0 crédits ECTS)
    • UE 2-4 Recherche et innovation (5.0 crédits ECTS)
    • UE 2-5 Professionnalisation (3.0 crédits ECTS)
• Master 2 ES (60.0 crédits ECTS)
  • Semestre 3
    • UE 3-1 Maîtrise des champs disciplinaires (6.0 crédits ECTS)
    • UE 3-2 Stratégies d'enseignement (6.0 crédits ECTS)
    • UE 3-3 Acteur de la communauté éducative (4.0 crédits ECTS)
    • UE 3-4 Recherche et innovation pédagogique (10.0 crédits ECTS)
    • UE 3-5 Professionnalisation (4.0 crédits ECTS)
  • Semestre 4
    • UE 4-1 Matrise des champs disciplianaires (8.0 crédits ECTS)
    • UE 4-2 Stratégies d'enseignement (8.0 crédits ECTS)
    • UE 4-3 Acteur de la communauté éducative (4.0 crédits ECTS)
    • UE 4-5 Professionnalisation (10.0 crédits ECTS)

Admission

Condition d'accès

Conditions d'accès M1 et M2-étudiants

Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le master est un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire, conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduit un recrutement des étudiants à l'entrée en première année du master (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcours fixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsi que le calendrier de la campagne de candidature.

Capacité d’accueil : 25 à la rentrée 2021

 Réunion d'information : Jeudi 1er avril à 15h30 salle 120

Préinscriptions via le serveur Apoflux

Campagne de recrutement : du 26/04/2021 au 17/05/2021

Au delà du 17 mai, envoyer un mail via l'onglet "contacts" précisant vos nom, prénom et parcours choisi.

Pour les étudiants en reprise d'études (interruption supérieure à 2 ans et/ou personnes de plus de 28 ans et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi) : contacter le service de la Formation continue (For.Co) pour confirmer votre statut de stagiaire de la formation professionnelle.

MODALITÉS D'INSCRIPTION

Pour les M1

Titre requis : Licence d'espagnol LLCE Espagnol ou LEA. Priorité donnée aux étudiants qui auront effectué un parcours "Espagne-langue de spécialité" et qui auront validé des UE de "Préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement" ou de "Sciences de l'éducation".

Niveau de français minimum pour les étudiants non francophones : DELF ou DALF niveau B2 

Pour les M2 étudiants

Être titulaire d'une première année de M1 MEEF espagnol

INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES

Avant de vous connecter au site ci-dessous, il faut impérativement que votre candidature Apoflux ait été validée et confirmée et que vous vous soyez acquitté de la CVEC

Lien vers le site des inscriptions administratives

Dates des inscriptions administratives

Par le web : dates à venir

En présentiel : dates à venir. (Rendez-vous très conseillé)

L'inscription à l'UPPA génère automatiquement l'inscription à l'INSPE (l'inverse n'est pas vrai).

Informations spécifiques aux fonctionnaires stagiaires

Note importante pour l'inscription administrative en M2 lauréats concours : vous munir obligatoirement de votre avis d'affectation dans l'académie de Bordeaux

Conformément au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale n°25 du 18 juin 2020, selon le concours qu'ils présentent et leur situation antérieure, les fonctionnaires stagiaires doivent suivre et valider les enseignements de M2 MEEF correspondants à leur parcours. Le choix de l'université dépend du lieu d'affectation en établissement secondaire. Affectation en

- Pyrénées-Atlantiques et Landes : Université de Pau et des Pays de l'Adour

- Gironde, Dordogne et Lot-et-Garonne : Université Bordeaux-Montaigne.

 Etape 1 : du 20 juillet au 03 septembre, saisir votre préinscription sur Apoflux.

Etape 2 : acquittez-vous de la CVEC sur le site du CROUS

Etape 3 : du 20 juillet au 10 septembre, une fois votre préinscription Apoflux validée, saisir votre inscription sur l'IA WEB de l'UPPA

NOTE : la procédure détaillée d'inscription est disponible sur le site de l'INSPE

Réunions d'accueil obligatoires / Inscriptions pédagogiques

Et après

Poursuite d'études

APRÈS LA PREMIÈRE ANNÉE DE MASTER

• Poursuivre en deuxième année de master MEEF parcours espagnol
• S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
• intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et avec l’accord des équipes enseignantes.
• intégrer un Master pro sous réserve de valider des acquis exigibles par ce dernier et avec l’accord des équipes enseignantes.

APRÈS LA DEUXIÉME ANNÉE DE MASTER

Les deux premiers points dépendent du résultat du concours :

• Après réussite du concours : Fonctionnaire Stagiaire pour un an dans l’académie de Bordeaux (sous réserve des postes disponibles) puis évaluation à la fin de l’année de stage et enfin titularisation dans le corps des enseignants.
• En cas d’échec au concours : Année supplémentaire de préparation au concours selon avis de la commission pédagogique.

Les autres options :

• Préparer l’agrégation d’espagnol (Bac +5)
• S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
• Intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et avec l’accord des équipes enseignantes.
• Intégrer un Master pro sous réserve de valider des acquis exigibles par ce dernier et avec l’accord des équipes enseignantes.

Insertion professionnelle

Débouchés professionnels à l’issue du master MEEF ESPAGNOL

• Enseignant titulaire du second degré dans l’enseignement public, dans l’enseignement privé ou dans l’enseignement agricole selon le concours passé.

• Enseignant contractuel dans un établissement scolaire du second degré.

Les concours

• Le CAPES (pour l’enseignement public) ou le CAFEP (pour l’enseignement privé) pour être enseignant certifié d’espagnol au sein des établissements de l’éducation nationale ou d’établissements privés sous contrat
• Le CAPLP (Pour l’enseignement public ou pour l’enseignement privé) pour être enseignant de lycée professionnel de lettres-espagnol
• Le CAPESA (Pour l’enseignement agricole) Pour être enseignant au sein d’établissement du second degré du ministère de l’agriculture.

Les écrits de ces concours se passent en mars ou avril de la deuxième année de master MEEF.

Les oraux se tiennent entre les mois de juin et juillet.

Les programmes, les sujets passés, les rapports de jurys et les calendriers se trouvent sur le site du ministère devenirenseignant.gouv.fr (lien ci-contre)

Les conditions d’inscription aux concours : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98467/les-textes-officiels-de-reference-sur-les-concours-du-second-degre.html

Pour les contractuels, il est possible de passer le concours interne après trois années d’enseignement.

Contact(s)

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