UE 3 - Enseignements fondamentaux

L’environnement professionnel génère des risques au quotidien pour les professionnels qui y exercent leur fonction. Il contribue également à satisfaire un niveau de qualité de vie au travail. Parvenir à trouver un équilibre entre ces deux réalités est un enjeu de gouvernance prioritaire. Le secteur sanitaire et médico-social étant particulièrement concerné par les risques professionnels, dont les risques psychosociaux, l’objectif de l’Unité d’Enseignement « Approche sociale des établissements» est de préciser les caractéristiques et les spécificités de ces risques, tout en apportant des connaissances sur la mise en place des démarches d’amélioration de la Qualité de Vie au Travail. L’intérêt de connaître ces notions, en les complétant d’éléments de recherches personnelles, est de sensibiliser les étudiants à la prévention et la gestion des risques psychosociaux, de sorte à leur permettre d’être acteur d’actions préventives, et selon correctives, dans leur vie professionnelle, actuelle ou future.

Le Cours a également pour objectif de présenter les principales règles du droit du travail (Recrutement et Embauche / Période d’Essai - Rupture Période, le contrat de travail (régime juridique et typologie) et la protection des salariés.

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Le cours d’anthropologie et de sociologie se présente comme une grille de lecture de notre environnement social contemporain. Il aborde et met en œuvre les concepts permettant de rendre compte de la complexité du social tant à un niveau macro social que micro social dans la mesure des phénomènes observables au quotidien.

Par le moyen de supports animés, d’échanges en grand groupe, de travaux dirigés et de mise à disposition de ressources en ligne, ce cours permet aux étudiants de s’enrichir d’apports théoriques fondamentaux en sociologie et anthropologie tout en étant accompagnés à la mobilisation de ces concepts pour rendre compte des phénomènes sociaux.

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L’objectif de l’Unité d’Enseignement « Santé publique et Droit de la santé » est autant d’apporter des connaissances fondamentales que de contribuer à développer des capacités d’analyse, de synthèse ainsi qu’un esprit critique et constructif dans les domaines et thèmes proposés.

Il s’agira ainsi de veiller à :

• Actualiser les savoirs (notamment en termes de données chiffrées, de législation, d’environnements et d’enjeux)
• Contextualiser les problématiques en posture d’étudiant ET de (futur) professionnel
• Favoriser l’apprentissage en s’appuyant sur des méthodes pédagogiques interactives mettant les étudiants en proactivité et en co-construction
• Privilégier lors des TD des démarches concrètes en approche comparée, territoriale, populationnelle

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Économie de la santé

Le cours a pour objectif de présenter les principaux éléments d’organisation des systèmes de santé en présentant les différents modèles au plan international (basés notamment sur les différents régimes de protection sociales (modèles bismarckien et beveridgien) les régimes hybrides, l’évolution du modèle de protection sociale français et les mécanismes de régulation des systèmes de santé.

Il délivre les notions essentielles de l’économie de la santé et les principales données relatives au système de santé français. Il a pour objectif de se familiariser avec les principaux indicateurs et concepts et apprendre à rechercher et à exploiter les données chiffrées.

Politique sociale

Le cours a pour objectif de présenter les principaux régimes de protection sociale : les deux grands modèles : bismarckien et beveridgien, les régimes hybrides, l’évolution du modèle de protection sociale français, le fonctionnement et le financement du système de protection sociale français ainsi que les politiques familiales.

Il délivre les notions essentielles de l’économie de la santé et les principales données relatives au système de santé français. Il a pour objectif de se familiariser avec les principaux indicateurs et concepts et apprendre à rechercher et à exploiter les données chiffrées.

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