ECTS
8 crédits
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Description
Ce cours se présente sous la forme de conférences de méthode où sont apportés aux étudiants les éléments méthodologiques fondamentaux leur permettant de mener à bien leur recherche sur la base d’un ouvrage complet distribué en début d’année. Lors de ces conférences, les étudiants sont amenés à présenter l’avancée de leur recherche pour permettre à l’enseignant de dynamiser leur progression mais aussi pour partager en groupe les difficultés inhérentes à toute recherche et les moyens méthodologiques de les dépasser. Ces moments d’échanges sont également l’occasion pour chaque étudiant de s’enrichir des recherches des autres étudiants, de partager certaines ressources théoriques et surtout dépasser l’isolement qui peut être ressenti quant à la réalisation d’un tel travail.
Objectifs
- Présenter un étonnement structuré objectivement
- Proposer une compréhension du phénomène étonnant de départ grâce à l’apport de concepts pertinents
- Argumenter votre propos, l’illustrer (notamment par la réalisation d’une enquête et la présentation des résultats) et le développer de manière pertinente et cohérente dans le souci constant du confort du lecteur
- Présenter la recherche menée lors d’une soutenance orale mettant en évidence vos qualités de raisonnement, d’écoute, d’échange, d’honnêteté intellectuelle et d’humilité
Heures d'enseignement
- Mémoire de stage et méthodologie Travaux Dirigés35h
Contrôle des connaissances
Première session : épreuve terminale 50 % écrit + 50 % oral
Type d'évaluations : évaluation du travail écrit et soutenance orale
Coefficient 8
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Expression et communication écrites et orales | Mobiliser les principes fondamentaux et les mécanismes de la communication en langue française et dans au moins une langue étrangère, en tenant compte de la complexité inhérente au secteur sanitaire et médico-social. | 3 - Maitrise |
| Explorer et acquérir des connaissances et des compétences préprofessionnalisantes liées à son propre projet | Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives | 3 - Maitrise |
| Savoir mener, de manière autonome ou en collaboration, des études systématiques impliquant outre l'élaboration d'une problématique, la collecte des données, l'analyse et l'interprétation des résultats | 3 - Maitrise | |
