Présentation

Contenu :

(1) Emotions, stress, anxiété: Définitions et distincition entre les termes ; Relations entre anxiété et performance sportive ;

(2) La dynamique des groupes : Définition ; Modèle de fonctionnement  en contexte sportif ; La cohésion ; Les processus.

(3) Présentation des outils d'évaluation adaptés (questionnaires).

Compétences visées : Maîtriser les différents concepts et leurs outils d'évaluation (normes d'utilisation, interprétation des résultats, limites).

Objectifs

Présentation de concepts psychologiques ayant de l'importance dans la performance sportive et manipulation des outils d'évaluation de ces concepts.

Volume horaire

• Travaux Dirigés : 24h
• Cours Magistral : 12h

Examens

Session 1 : Examen écrit en Contrôle Continu (50%) et Examen écrit Terminal : 1h (50%).

Session 2 : Examen écrit : 1h.