Formation continue et reprise d'études
Formation continue et reprise d'études
Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure
Actualités
Parcoursup : ouverture de la phase d’admission
Du 19 mai 2020 au 17 juillet 2020
Premières réponses sur Parcoursup
L1 et L2 communes, L3 Parcours enseignement, éducation à l'environnement et au développement durable
Présentation
Présentation
Après deux années communes à tous les parcours de la mention Géographie et Aménagement, le parcours Enseignement, Éducation à l'environnement et au Développement Durable est proposé à partir de la 3ème année.
En termes de contenus, les objectifs de la formation sont doubles. Ils sont à envisager au niveau du domaine SHS, au niveau de la Géographie et de ses relations avec l'aménagement. Le contenu de la formation vise ainsi à amener les étudiants :
- à appréhender les grandes questions et enjeux contemporains, notamment grâce à l'apport des sciences humaines et sociales ;
- à appréhender la dimension géographique, l'inscription spatiale et la traduction territoriale des faits sociaux ;
- à intégrer le poids des dimensions environnementales, des enjeux de développement durable et de la transition écologique dans les relations sociétés-espaces ;
- à être capable de mobiliser des connaissances spécialisées pour mener une réflexion scientifique dans le champ de la géographie et de l'aménagement.
- à mettre en œuvre les techniques et les méthodes appropriées pour présenter les résultats obtenus par rapport à un questionnement.
Le contenu des études comprend :
- des enseignements théoriques, méthodologiques, pratiques et professionnalisant sous la forme de cours, de travaux dirigés, d’ateliers,
- de sorties sur le terrain, d'un voyage d'étude, de travaux individuels et en groupe,
- un stage optionnel en troisième année,
- des enseignements complémentaires : traitement de données, C2i, langues vivantes, recherche documentaire,
- des unités d’enseignement libres : sport, culture, enjeux sociétaux, professionnalisation.
Savoir-faire et compétences
Au terme de la licence de Géographie et Aménagement, les étudiants doivent acquérir un certain nombre de savoir-faire et de compétences, notamment dans :
- l'approche des comportements individuels et/ou collectifs par l’étude des pratiques spatiales et l’identification des représentations qui leur sont attachées,
- l'approche socio-politique par l’analyse des conflits, des controverses, des stratégies d’acteurs…,
- l'approche culturelle : par la prise en compte des valeurs ou codes culturels des individus ou des groupes,
- l'approche naturaliste : centrée sur l’étude des milieux et des paysages « naturels »/plus ou moins fortement aménagés,
- l'approche quantitative : axée sur l’utilisation des bases de données, leur traitement statistique et cartographique (et interprétation des résultats).
Afin de collecter des données géographiques, ces diplômés sont capables :
- de concevoir des outils de collecte (questionnaire/ échantillonnage/test de l’outil) pour alimenter un Système d’Information Géographique (SIG) ou produire des cartes thématiques,
- de réaliser des entretiens semi-directifs, des collectes de cartes mentales complétant les données quantitatives par l’analyse de discours (idéologies et représentations spatiales, stratégies d’acteurs),
- de faire une approche de tout type de cartes (topographiques, géologiques, végétation) pour une analyse paysagère, une identification de terroirs ou de risques naturels…,
- d’exploiter des vues aériennes et satellitaires.
Informations supplémentaires
Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertion professionnelle, voir le site du Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (SCUIO-IP).
Pour tout renseignement sur la formation continue, voir le site du service Formation continue (For.Co).
Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université, voir le site de la Direction des relations internationales.
Organisation
Contenu de la formation
Cette formation de 3 années est proposée sur 6 semestres de 13 semaines, chacun validés par 30 crédits européens.
Le volume horaire global est d’environ 500 h/an, soit approximativement 24 h hebdomadaires.
La formation est organisée en unités d’enseignement obligatoires et optionnelles constituées de cours magistraux (amphi) et travaux dirigés (35 étudiants) afin de permettre à chaque étudiant de construire un parcours adapté à son projet professionnel. De plus, l’enseignement des langues vivantes est obligatoire à chaque semestre.
Licence 1 :
Année de découverte du domaine des sciences humaines et sociales et de la Géographie enseignée à l'université. Pour la Géographie, l'objectif principal est d'accompagner les néo-étudiants dans le passage d'une vision scolaire à une vision scientifique et professionnelle de la discipline. L’organisation d'ouvertures vers d’autres mentions du domaine (S1) et plus largement de l’UFR (S2) autorise des passerelles entre mentions à l’issue de chacun des semestres de la première année.
Licence 2 :
Année recentrée sur la formation disciplinaire. Elle vise à conforter les acquis disciplinaires de la première année mais aussi à approfondir la maîtrise des notions, concepts, méthodes et outils propres à la Géographie.
Licence 3 :
Année de spécialisation thématique. Les étudiants choisissent un parcours en lien avec les poursuites d'études notamment dans les Masters DAST, LDT et MEEF de l'UPPA.
Contrôle des connaissances
Sessions d’examens
Pour chaque UE/EC de licence, l'Université organise deux sessions annuelles : une première session à la fin de chaque semestre et une session de rattrapage (pour les deux semestres) à l’issue de l’année.
Modalités de contrôle
Se reporter au descriptif de chaque unité d’enseignement (UE) ci-dessus.
Aménagements particuliers
Le régime spécial d’études (R.S.E.)
Peuvent bénéficier d'un aménagement des études et du contrôle des connaissances, les étudiants :
- engagés dans la vie active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire ou étudiante,
- chargés de famille,
- engagés dans plusieurs cursus,
- en situation de handicap,
- sportifs de haut niveau
- artistes.
Le régime spécial d’études (R.S.E.) ne sera accordé qu'après étude du dossier par la scolarité.
Reprise d’études
Le service de la Formation Continue propose un service d'information et de suivi administratif pendant la formation. Un soutien peut être proposé tout au long du cursus.
Programme
Organisation de la formation
- Semestre 1
- UE 1 - Savoirs fondamentaux disciplinaires
- UE 2 - Outils de la géographie
- UE 3 - Enseignements transversaux
- UE Découverte
2 option(s) au choix parmi 3 - Option
- Semestre 2
- UE 4 - Savoirs fondamentaux disciplinaires
- UE 5 - Traitement et analyse de l'information
- UE 6 - Enseignements transversaux et projet de valorisation professionnelle
- UE Découverte
2 option(s) au choix parmi 6 - UE Libre
- Semestre 3
- UE 1 - Savoirs thématiques disciplinaires
- UE 2 - Traitement et analyse de l'information
- UE 3 - Enseignements tranversaux et projet de valorisation professionelle
- UE 4 - Enseignements optionnels mention
1 option(s) au choix parmi 3 - UE Libre
- Semestre 4
- UE 5 - Savois thématiques disciplinaires
- UE 6 - Traitement et analyse de l'information
- Enseignements optionnels mention
1 option(s) au choix parmi 3 - Enseignements transversaux
- UE Libre
- Semestre 5
- UE 1 - Savoirs thématiques disciplinaires
- UE 2 - Traitement et analyse de l'information
- UE 3 - Enseignements transversaux
- Enseignements optionnels discipline
- UE Enseignement
- UE Enseignements optionnels discipline
1 option(s) au choix parmi 2 - Enseignements optionnels mention
2 option(s) au choix parmi 5 - UE Libre
- Semestre 6
- Enseignements optionnels discipline et mention
2 option(s) au choix parmi 6 - UE 3 Savoirs thématiques disciplinaires
- UE 4 Traitement et analyse de l'information
- Enseignements transversaux
- UE Enseignement
- Enseignements optionnels discipline et mention
Admission
Condition d'accès
Démarches d’inscription : voir le site de l'UPPA.
Situations particulières
Dans les cas suivants, l’inscription est soumise à des démarches préalables :
- Pour les étudiants titulaires d'un autre parcours que la L1/L2 Géographie et Aménagement : vous devez vous connecter avec la plateforme Apoflux.
- Pour les étudiants en reprise d'études (interruption > 2 ans) et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi de +28 ans : contacter le service de la Formation continue (For.Co) pour confirmer votre statut étudiant en formation continue.
- Pour les étudiants étrangers avec diplômes étrangers : contacter les Relations Internationales.
Pré-requis nécessaires
La première année de licence Géographie et Aménagement est ouverte aux titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent.
Les titulaires d’un BTS ou d’un DUT peuvent intégrer, sur dossier, directement la 2ème ou 3ème année.
Formation ouverte aux dispositifs de validation des acquis (VAPP, VAE...).
Et après
Poursuite d'études
À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se diriger vers un Master à l’UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessible sur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formations comme une préparation aux concours de la Fonction publique de catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).
Exemples de poursuite d’études à l’UPPA après la licence géographie et aménagement :
- Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Histoire et géographie (CAPES)
- Master développement durable, aménagement, société, territoire
- Master loisirs, tourisme et développement territorial
- Master valorisation des patrimoines et muséologie, muséographie
À l’UPPA, 88% des diplômés de licence Géographie et aménagement poursuivent leurs études.
Répartition des diplômés de licence Géographie et aménagement (tous parcours confondus) en fonction de leur poursuite d’études juste après la L3 (Source : enquête ODE sur la promotion 2011).
A l'issue du Master, les étudiants peuvent enfin préparer un doctorat au sein de l’Ecole doctorale ED 481, en étant rattachés à l’équipe de recherche PASSAGES, Unité Mixte de Recherche (UMR) associant le CNRS, l’UPPA, les universités et l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Bordeaux (ENSAP). La majeure partie des enseignants-chercheurs du département de Géographie et Aménagement appartient à l’UMR PASSAGES.
Poursuite d'études à l'étranger
Les étudiants sont encouragés à la mobilité dès la Licence 3 dans le cadre des programmes de mobilité étudiante ERASMUS+ et BCI (Province du Québec). Chaque année 4 à 8 étudiants passent 1 ou 2 semestres à l'étranger. Les demandes de mobilité sont traitées au cas par cas par un enseignant qui assure le suivi des dossiers, la validité des parcours choisis, les échanges avec les étudiants en séjour à l’étranger…
Un étudiant intéressé peut effectuer un stage obligatoire ou non-obligatoire à l’étranger.
Insertion professionnelle
Quelques idées de débouchés professionnels
Après un bac +3 :
— Les métiers de la protection de l’environnement : animateur(trice) nature
Après un bac +5 et plus :
— Les métiers de la prévention des risques : chargé(e) d’études environnementales, chef(fe) de projet environnement, responsable communal(e) environnement
— Les métiers de la protection de l’environnement : chargé(e) de mission dans un parc naturel
— Les métiers de l’enseignement et de la recherche : Professeur(e) du secondaire, Professeur(e) des écoles, Enseignant(e)-Chercheur(euse)
Ces métiers peuvent s’exercer dans les structures suivantes : Éducation Nationale,collectivités territoriales, associations.
Quelques exemples de secteurs d'activité : enseignement,administration publique, environnement (secteurs de la gestion de l’eau, des risques, des espaces naturels…), formation.
Témoignages d'anciens diplômés
Consulter les témoignages d'anciens diplômés de licence Géographie et aménagement à l'UPPA
Passerelles et ré-orientation
Principe général
Les formations sont aménagées pour permettre aux étudiants d’élaborer progressivement leur projet personnel et professionnel en favorisant leur intégration, leur orientation et leur spécialisation au fur et à mesure de l’avancée dans le cursus.
L’architecture des formations est ainsi conçue pour que l’étudiant :
- Bénéficie d’une réorientation dès la première année de licence à la fin du semestre 1 vers une autre formation dans l’hypothèse où celle dans laquelle il est engagé se révélerait ne pas ou ne plus correspondre à son projet.
- Puisse intégrer en provenance de filières courtes (DUT, BTS, …) une licence en cours de cursus suite à une réorientation, une poursuite ou reprise d’études.
Le SCUIO-IP accompagne les étudiants dans leurs projets de (ré)orientation.
Réorientation
Tous les étudiants déjà inscrits dans l’enseignement supérieur (en BTS, IUT, L1, CPGE, …) et souhaitant se réorienter vers une première année de licence doivent passer par Parcoursup.
N.B. : les étudiants en réorientation ayant un accord préalable de leur université (y compris en cours d’année universitaire) procèdent à un transfert de dossier.
Contact(s)
Responsable(s)
Contact(s) administratif(s)
Département Géographie et Aménagement - Licence
Tél : 05-59-40-73-18
Plus d'infos
Public concerné
- Formation continue
- Formation initiale