Poster scientifique

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)

Description

Cet enseignement a pour objectif d'amener les étudiants à construire un argumentaire scientifique « visuel » à travers la réalisation d’un poster. Parvenu(e) en fin de cycle, l'étudiant(e), à travers cet enseignement, doit témoigner de sa capacité à synthétiser documents et données, préalablement recueillis et analysées dans le cadre d'autres enseignements, afin de construire un argumentaire structuré répondant à un questionnement problématisé et en rendre compte visuellement, via la réalisation d'un poster scientifique, à destination d'un public varié.

Compétences : acquérir la maîtrise des outils techniques permettant la réalisation graphique d’un poster scientifique (logiciel de dessin assisté par ordinateur), témoigner de capacités de synthèse de documents et données préalablement recueillies, être capable de construire un argumentaire structuré répondant à un questionnement problématisé et à en rendre compte visuellement.

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Objectifs

  • Sous-compétence : réaliser un poster scientifique sur un sujet relevant de la discipline déjà documenté à partir d'un logiciel de dessin assisté par ordinateur
  • Acquis d'apprentissage : faire émerger une problématique, synthétiser les données en vue de leur présentation, choisir les modalités graphiques de présentation, sélectionner les informations textuelles et iconographiques présentées, maîtriser un logiciel de dessin assisté par ordinateur (Adobe Illustrator, InkScape)
  • Être capable de communiquer auprès d'un public ciblé (acteurs spécifiques du territoire ou société civile) autour d'un questionnement scientifique
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Heures d'enseignement

  • Poster scientifiqueTravaux Dirigés15h

Contrôle des connaissances

Première session : contrôle continu écrit

Deuxième session : examen terminal écrit ordinateur 2h

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Utiliser des outils digitaux et numériquesUtiliser les outils numériques de référence pour diffuser de l'information et des résultats sous différentes formes (poster, format 4 pages, atlas, diaporama, site web…)3 - Maitrise
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel (Construire son projet professionnel)Développer les compétences liées à la coloration "Métiers" de son parcours3 - Maitrise