EC2 Conflit et coopération

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Formation

Formation continue et reprise d'études

Formation continue et reprise d'études

Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure

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Actualités

    • 1er master Erasmus Mundus de l'UPPA : ouverture des inscriptions Programme d'excellence européen : Environmental Contamination and Toxicology (ECT+) Erasmus Mundus Joint Master Degree

      En septembre 2020, l'UPPA ouvre son premier programme d'excellence Erasmus Mundus avec 6 autres universités européennes.

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    • Rencontres du double diplôme de master : Performance, activité physique, santéAmphithéâtre du STAPS - Tarbes

      Le département STAPS en partenariat avec l'Université de Saragosse organise les rencontres du double diplôme de Master. Il s'agit d'un symposium ouvert aux professionnels et aux étudiants qui souhaitent...

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    • Le Mois de la Formation tout au long de la vie : 1ère édition Venez nourrir votre projet professionnel ! #LeMoisFTLV

      Vous souhaitez reprendre vos études ? Vous reconvertir ? Débuter des études en alternance ?
      Participez au Mois de la Formation tout au long de la vie !
      Vous êtes étudiant ou enseignant ? Vous sont proposés...

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    • Les stages en Chine suspendusJusqu'à nouvel ordre

      Attention : les stages en Chine sont suspendus jusqu'à nouvel ordre, conséquence de l'épisode de cas groupés de pneumonies associées au coronavirus (2019-nCov) dans la ville de Wuhan.

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    • Journées portes ouvertes à l'UPPAVenez découvrir votre future université !

      Programme et calendrier par campus.

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EC2 Conflit et coopération

Présentation

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES :

 

      A partir d’un tour d’horizon des divers champs où peut se développer la notion de conflit, les étudiants devront reconnaître et différencier les conflits inter et intra-sociaux, puis conduire leur réflexion dans le champ spécifique du conflit intra-personnel. Par des mises en situation et des séquences d’échanges sur ces vécus, ils seront amenés à découvrir et formaliser les enjeux complexes du conflit socio-cognitif, concept étroitement lié à l’acte d’apprentissage. A partir d’exercices pratiques ils devront construire des situations favorisant le travail coopératif, en relation duelle (aide individualisée) ou collective (groupe).

 

 

CONTENUS :

 

      Psycho-sociologie, Psychologie clinique, rapport au savoir, travail coopératif.

 

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

      Mises en situation collective, analyses de cas, cours magistral.

En bref