EC2 Didactiques professionnelles

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Formation

Formation continue et reprise d'études

Formation continue et reprise d'études

Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure

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Actualités

    • 1er master Erasmus Mundus de l'UPPA : ouverture des inscriptions Programme d'excellence européen : Environmental Contamination and Toxicology (ECT+) Erasmus Mundus Joint Master Degree

      En septembre 2020, l'UPPA ouvre son premier programme d'excellence Erasmus Mundus avec 6 autres universités européennes.

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    • Rencontres du double diplôme de master : Performance, activité physique, santéAmphithéâtre du STAPS - Tarbes

      Le département STAPS en partenariat avec l'Université de Saragosse organise les rencontres du double diplôme de Master. Il s'agit d'un symposium ouvert aux professionnels et aux étudiants qui souhaitent...

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    • Le Mois de la Formation tout au long de la vie : 1ère édition Venez nourrir votre projet professionnel ! #LeMoisFTLV

      Vous souhaitez reprendre vos études ? Vous reconvertir ? Débuter des études en alternance ?
      Participez au Mois de la Formation tout au long de la vie !
      Vous êtes étudiant ou enseignant ? Vous sont proposés...

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    • Les stages en Chine suspendusJusqu'à nouvel ordre

      Attention : les stages en Chine sont suspendus jusqu'à nouvel ordre, conséquence de l'épisode de cas groupés de pneumonies associées au coronavirus (2019-nCov) dans la ville de Wuhan.

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    • Journées portes ouvertes à l'UPPAVenez découvrir votre future université !

      Programme et calendrier par campus.

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EC2 Didactiques professionnelles

Présentation

OBJECTIFS GÉNÉRAUX :

      De l’orientation professionnelle des élèves et lycéens, en passant par la formation continue, jusqu’à la réinsertion et/ou la reconversion professionnelle, le point sur : l’éducation aux choix professionnels et la mise en œuvre des portefeuilles de compétences ou autre élaboration de portfolio.

 

Il s’agit ici de présenter la didactique professionnelle en tant que réflexion sur :

 

 La formation du praticien réflexif de demain,

 La compréhension de l’analyse de pratiques et la valorisation de l’expérience :

- Quelle transmission des gestes professionnels pour l’acquisition d’un « savoir-faire » attendu au poste de travail ?

La préparation au « savoir-être » professionnel :

- Quel développement des compétences pour quelle professionnalisme ?

  L’investissement au travail :

- Entre engagement et implication, quelle participation consentir pour une marge d’épanouissement personnel acceptable ?

 

OBJECTIFS DE RÉSULTATS :

Savoir dégager les principes de la didactique et de la pédagogie dans les situations d’orientation, de formation (et/ou d’apprentissage, notamment en alternance ou en situation de travail) et d’adaptation aux changements professionnels (réinsertion ou réorientation).

 Savoir s’outiller dans l’objectif de sa propre compétence tout au long de la vie.

 

 

CONTENUS :

Connaissance des principes fondamentaux de la didactique,

Appréhension de la « didactique professionnelle » et l’« instruction au sosie »,

Positionnement professionnel du praticien réflexif vis-à-vis de l’injonction institutionnelle :

- Quelle construction identitaire professionnelle pour l’accomplissement des missions proposées dans le respect de son éthique personnelle ?

En bref