Formation continue et reprise d'études
Formation continue et reprise d'études
Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure
Actualités
Coronavirus : liste des pays où les stages sont suspendusJusqu'à nouvel ordre
Du 27 février 2020 au 30 mai 2020
Attention : les stages dans les pays suivants sont suspendus jusqu'à nouvel ordre
1er master Erasmus Mundus de l'UPPA : ouverture des inscriptions Programme d'excellence européen : Environmental Contamination and Toxicology (ECT+) Erasmus Mundus Joint Master Degree
Du 11 février 2020 au 1 mars 2020
En septembre 2020, l'UPPA ouvre son premier programme d'excellence Erasmus Mundus avec 6 autres universités européennes.
Rencontres du double diplôme de master : Performance, activité physique, santéAmphithéâtre du STAPS - Tarbes
Du 4 mars 2020 au 5 mars 2020
Le département STAPS en partenariat avec l'Université de Saragosse organise les rencontres du double diplôme de Master. Il s'agit d'un symposium ouvert aux professionnels et aux étudiants qui souhaitent...
Le Mois de la Formation tout au long de la vie : 1ère édition Venez nourrir votre projet professionnel ! #LeMoisFTLV
Du 9 mars 2020 au 26 mars 2020
Vous souhaitez reprendre vos études ? Vous reconvertir ? Débuter des études en alternance ?
Participez au Mois de la Formation tout au long de la vie !
Vous êtes étudiant ou enseignant ? Vous sont proposés...Journées portes ouvertes à l'UPPAVenez découvrir votre future université !
Du 25 janvier 2020 au 14 mars 2020
Programme et calendrier par campus.
EC1 Approche psychologique des illettrismes
Présentation
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES :
- Identifier les grandes problématiques actuelles de l’illettrisme.
- Analyser quelques-unes des plus essentielles.
- Construire les principaux outils méthodologiques permettant de donner à cette analyse une dimension scientifique.
- Recenser et analyser les représentations sociales de l’illettrisme et des personnes dites « illettré(e)s ».
- Replacer l’illettrisme et ses différentes expressions dans leur genèse historique et sociale.
- Engager une démarche personnelle de distanciation par rapport aux représentations sociales dominantes sur l’illettrisme et les personnes dites « illettrées ».
CONTENUS :
- Essai de reconstruction historique du phénomène illettrisme.
- L’illettrisme, phénomène social émergent : causes réelles, causes apparentes.
- Illettrisme et illettré(e)s : le mouvement A.T.D Quart-Monde, sensibilisateur de l’opinion publique, créateur du concept.
- Le rapport au Premier Ministre : « Des illettrés en France » : naissance du G.P.L.I.
- L’illettrisme et les personnes en situation d’illettrisme en France : essai d’état des lieux.
- La lutte contre l’illettrisme : un nouveau chantier social ou bien un nouveau marché pour la formation des adultes ?
- Ecole et illettrisme : quels liens, quels rapports ?
- Illettrisme(s) et culture(s) : quels liens ? Quels rapports ?
- L’Europe, l’illettrisme, les illettrés : les politiques européennes.
- La littératie : « l’enquête internationale sur la littératie des adultes ».
- Illettrisme et littératie : analyse comparée et perspectives.
- Sens et raison d’être de la formation de formateur à la lutte contre l’illettrisme.
- Esquisse d’une méthodologie de la lutte contre l’illettrisme : « accompagner » les personnes en situation d’illettrisme.
MODALITÉS D’ENSEIGNEMENT :
- Lecture et analyse immédiates (individuelle ou par groupe) d’informations brutes, issues d’articles de presse, de revues spécialisées, d’ouvrages traitant de l’illettrisme ou parlant de personnes en situation d’illettrisme.