EC2 Didactiques professionelles

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Formation

Formation continue et reprise d'études

Formation continue et reprise d'études

Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure

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Actualités

    • 1er master Erasmus Mundus de l'UPPA : ouverture des inscriptions Programme d'excellence européen : Environmental Contamination and Toxicology (ECT+) Erasmus Mundus Joint Master Degree

      En septembre 2020, l'UPPA ouvre son premier programme d'excellence Erasmus Mundus avec 6 autres universités européennes.

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    • Rencontres du double diplôme de master : Performance, activité physique, santéAmphithéâtre du STAPS - Tarbes

      Le département STAPS en partenariat avec l'Université de Saragosse organise les rencontres du double diplôme de Master. Il s'agit d'un symposium ouvert aux professionnels et aux étudiants qui souhaitent...

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    • Le Mois de la Formation tout au long de la vie : 1ère édition Venez nourrir votre projet professionnel ! #LeMoisFTLV

      Vous souhaitez reprendre vos études ? Vous reconvertir ? Débuter des études en alternance ?
      Participez au Mois de la Formation tout au long de la vie !
      Vous êtes étudiant ou enseignant ? Vous sont proposés...

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    • Les stages en Chine suspendusJusqu'à nouvel ordre

      Attention : les stages en Chine sont suspendus jusqu'à nouvel ordre, conséquence de l'épisode de cas groupés de pneumonies associées au coronavirus (2019-nCov) dans la ville de Wuhan.

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    • Journées portes ouvertes à l'UPPAVenez découvrir votre future université !

      Programme et calendrier par campus.

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EC2 Didactiques professionelles

Présentation

OBJECTIFS :

-          Pourquoi et comment « Enseigner avec le numérique ? »

-          Pratiquer une pédagogie active via une diversité de scénarios pédagogiques

-          Pratiquer les outils numériques de l’enseignant 2.0

-          Questionner l’évolution des repères de temps, d'espace et d'interaction sociale.

-          Aborder le tutorat dans l'enseignement à distance.

-          Développer une pratique réflexive autour de la pédagogie à l’ère du numérique.

CONTENUS :

a)    Mise en place des séquences, outils et modalités de collaboration en approche BYOD (Bring Your Own Device). Lancement des projets.

b)    Pourquoi le numérique dans l'enseignement?

c)    Les temps et les espaces d’apprentissages avec appui des outils numériques

d)    Le tutorat et l'enseignement à distance

e)    L’apprentissage par le jeu : serious games et simulation

f)    Recensement et pratique des principaux scénarios pédagogiques avec (ou sans) appui des outils numériques

III. PRATIQUES NUMERIQUES :

-          Collaborer sur des documents en présence et à distance

-          Partager et centraliser des ressources pédagogiques

-          Questionner, sonder et évaluer en ligne

-          Communiquer en synchrone et asynchrone

-          Constituer son environnement d’apprentissage personnel et social

-          Animer un groupe à distance

En bref