UE 12 Le diagnostic territorial

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Formations 2018-19

UE 12 Le diagnostic territorial

Présentation

Le diagnostic territorial en tant qu’élément de connaissance d’un territoire, constitue l’étape incontournable et première de tout projet de développement territorial. L’enseignement, après une brève présentation du diagnostic territorial (objet, méthodes, types d’applications), se déroulera sous la forme d’ateliers encadrés par deux enseignantes, Sylvie Clarimont et Aude Pottier. Les étudiants, organisés en groupes de travail de 4 à 6 personnes, auront à traiter une commande réelle passée par un partenaire extérieur à l’université ou inscrite dans un programme de recherche.

Les objectifs de cet enseignement sont variés. On citera entre autres :

- Apprendre à lire et à comprendre un contexte politique et socio-économique local

- Identifier les acteurs clés susceptibles de contribuer à l’émergence d’une vision partagée du développement à venir du territoire

- Identifier les ressources, d’ores et déjà valorisées ou potentielles, d’un territoire dans le cadre d’une stratégie de développement territorial

- Savoir analyser et hiérarchiser les faits observés en vue de la production d’un diagnostic territorial, partagé, structuré et argumenté

- Produire, en lien avec les compétences acquises dans le cadre de l’UE « Démarches et données », des cartes et graphiques étayant la démonstration

- Être en capacité, à l’issue du travail entrepris durant le semestre, de dégager les enjeux pour le territoire et de formuler de premières préconisations en vue de l’élaboration d’orientations stratégiques futures

Volume horaire

  • TD : 40 h

Examens

60 % écrit (remise d’un dossier collectif de diagnostic) 40 % oral (restitution orale)

 

Syllabus

Sylvie Clarimont et Aude Pottier (40h TD)

Le diagnostic territorial en tant qu’élément de connaissance d’un territoire, constitue l’étape incontournable et première de tout projet de développement territorial. L’enseignement, après une brève présentation du diagnostic territorial (objet, méthodes, types d’applications), se déroulera sous la forme d’ateliers encadrés par deux enseignantes, Sylvie Clarimont et Aude Pottier. Les étudiants, organisés en groupes de travail de 4 à 6 personnes, auront à traiter une commande réelle passée par un partenaire extérieur à l’université ou inscrite dans un programme de recherche.

Les objectifs de cet enseignement sont variés. On citera entre autres :

- Apprendre à lire et à comprendre un contexte politique et socio-économique local

- Identifier les acteurs clés susceptibles de contribuer à l’émergence d’une vision partagée du développement à venir du territoire

- Identifier les ressources, d’ores et déjà valorisées ou potentielles, d’un territoire dans le cadre d’une stratégie de développement territorial

- Savoir analyser et hiérarchiser les faits observés en vue de la production d’un diagnostic territorial, partagé, structuré et argumenté

- Produire, en lien avec les compétences acquises dans le cadre de l’UE « Démarches et données », des cartes et graphiques étayant la démonstration

- Être en capacité, à l’issue du travail entrepris durant le semestre, de dégager les enjeux pour le territoire et de formuler de premières préconisations en vue de l’élaboration d’orientations stratégiques futures

En bref

Contact(s)

Responsable(s)

Clarimont Sylvie


Tél : +33 559407274

Email : sylvie.clarimont @ univ-pau.fr

Lieu(x)

  • Pau