L1 commune, L2, L3 Parcours chimie

Présentation

Présentation

Après une année commune à tous les parcours de la mention physique, chimie, le parcours chimie est proposé à partir de la 2^ème année. Il a pour objectif de donner les connaissances théoriques et pratiques pour étudier les phénomènes chimiques afin, à plus long terme, d’imaginer et construire les processus chimiques de demain (synthèse, analyse, contrôle, caractérisation, ...).

Le contenu des études comprend:

• des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines de la chimie analytique, chimie physique, chimie organique, chimie inorganique, …
• de l’apprentissage par projet
• un stage optionnel en troisième année
• des enseignements complémentaires : traitement de données, C2i, langues vivantes, recherche documentaire
• des unités d’enseignement libres : sport, culture, enjeux sociétaux, professionnalisation, …

Par ailleurs, le développement de compétences pré-professionnelles et l'accompagnement sur la réflexion du projet de formation et professionnel de l’étudiant tout au long de leur 3 années, leur permettra de mieux appréhender le monde de l'entreprise et facilitera leur orientation et leur insertion professionnelle.

Objectifs

L’objectif des enseignements est de rendre capable l’étudiant d’utiliser les connaissances disciplinaires acquises tout au long du cursus lors de projets, stages et dans son futur emploi pour imaginer et construire les processus chimique et/ou physique de demain.

Il prépare spécifiquement les étudiants à intégrer les Masters de Chimie de l’Université de Pau et des Pays de l'Adour (Science et Analytique du Vivant (SAVE) et Chimie et Physico-Chimie des Matériaux (CPCM)) et ceux des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF). L’étudiant peut évidemment intégrer les masters d’autres universités ou encore intégrer sur titre de nombreuses écoles d’ingénieur plus adaptés à leur projet professionnel.

Savoir-faire et compétences

Compétences disciplinaires :

• Identifier le rôle et le champ d’application de la chimie dans différents domaines: milieux industriels, transports, enjeux sociétaux
• Résoudre des problèmes de chimie en développant une démarche scientifique en faisant appel à ses connaissances théoriques
• Acquérir des compétences en sciences expérimentales : utiliser les principaux appareillages de mesure et de caractérisation physico-chimiques, mettre en œuvre une démarche expérimentale en autonomie, identifier les sources d’erreur, calculer l’incertitude d’un résultat // Modéliser des systèmes de complexité moyenne par approximations successives
• Estimer les ordres de grandeur et manipuler correctement les unités
• Valider un modèle par comparaison des prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité

Compétences préprofessionnelles :

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
• Travailler en équipe autant qu’en autonomie
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Compétences transversales et linguistiques :

• Mettre en œuvre des techniques d’algorithmiques et utiliser un langage de programmation// Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet
• Analyser, synthétiser, développer une argumentation avec esprit critique et mettre en perspective un travail
• Utiliser les outils informatiques de bureautique
• Se servir aisément des différents registres d’expressions écrite et orale de la langue française et anglaise

Compétences supplémentaires et aptitudes visées dans le cadre du Label CMI : voir en ligne à http://www.univ-pau.fr/live/formation/diplomes/cmi

Informations supplémentaires

Pour en savoir plus sur l'orientation et l'insertion professionnelle, voir le site du Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (SCUIO-IP).

Pour tout renseignement sur la formation continue, voir le site du service Formation continue (For.Co).

Pour en savoir plus sur les relations internationales à l'Université, voir le site de la Direction des relations internationales.

Organisation

Contenu de la formation

Cette formation de 3 années est proposée sur 6 semestres de 13 semaines, chacun validés par 30 crédits européens.

Le volume horaire global est d’environ 600 h/an, soit approximativement 24 h hebdomadaires.

La formation est organisée en unités d’enseignement obligatoires et optionnelles constituées de cours magistraux (amphi), travaux dirigés (35 étudiants) et travaux pratiques (20 étudiants) afin de permettre à chaque étudiant de construire un parcours adapté à son projet professionnel. De plus, l’enseignement des langues vivantes est obligatoire à chaque semestre.

La spécialisation est progressive tout au long des 3 années.

La 1^ère année, adaptée à la transition lycée-université, est pluridisciplinaire avec une ouverture vers des disciplines connexes : physique, biologie, informatique, sciences de la terre (semestre 1). Les outils mathématiques indispensables à la résolution des problèmes en physique et en chimie y sont également enseignés. Des modules d’ouverture au monde professionnel et d’aide à l’orientation, à la culture numérique (C2I) et à l’introduction à l’informatique font partie de la formation. À partir du semestre 2, l’étudiant se spécialise au travers du choix de ses UE optionnelles.

En 2^ème et 3^ème année, la formation est mono-disciplinaire en chimie. Cette orientation renforce l’aspect théorique et fondamental des enseignements dans le domaine de la chimie physique, organique, inorganique et analytique. Une formation pratique est dispensée de façon plus soutenue à travers des Travaux Pratiques et/ou projets à chaque semestre (S3 à S6). L’introduction de pédagogie par projet, de stage en milieu industriel ou dans les laboratoires de recherche permet à l’étudiant de vérifier l’avancement et l’acquisition des compétences travaillées lors de sa formation. Les étudiants seront ainsi confrontés à des situations qu’ils rencontreront dans l’exercice de leur futur métier.

Contrôle des connaissances

Sessions d’examens

Pour chaque UE/EC de licence, l'Université organise deux sessions annuelles : une première session à la fin de chaque semestre et une session de rattrapage (pour les deux semestres) à l’issue de l’année.

Modalités de contrôle

Se reporter au descriptif de chaque unité d’enseignement (UE) ci-dessus.

Aménagements particuliers

Aménagements spécifiques

Peuvent bénéficier d'un aménagement des études et du contrôle des connaissances, les étudiants :

• engagés dans la vie active ou assumant des responsabilités particulières dans la vie universitaire ou étudiante,
• chargés de famille,
• engagés dans plusieurs cursus,
• en situation de handicap,
• sportifs de haut niveau
• artistes. 

Le régime spécial ne sera accordé qu'après étude du dossier par la scolarité.

Reprise d’études

Le service de la Formation continue propose un service d'information et de suivi administratif pendant la formation.  Un soutien peut être proposé tout au long du cursus.

Programme

Organisation de la formation

• Semestre 1
  • UE Obligatoires
    • Anglais L1 S1 (2.0 crédits ECTS)
    • Compétences numériques (2.0 crédits ECTS)
    • Physique1_S1 (Mécanique du point) (5.0 crédits ECTS)
    • Physique2_S1 (Optique géométrique) (4.0 crédits ECTS)
    • Introduction à la Chimie générale (2.0 crédits ECTS)
    • Atomistique (3.0 crédits ECTS)
    • Chimie des solutions 1 (2.0 crédits ECTS)
    • Chimie organique : structure des molécules (2.0 crédits ECTS)
    • Mathématiques S1 (4.0 crédits ECTS)
    • UE spécifique L1 PC (2.0 crédits ECTS)
  • UE Optionnelles
    Option
    • Introduction aux sciences de la terre (2.0 crédits ECTS)
    • Introduction à la biologie générale (2.0 crédits ECTS)
    • Introduction à l'informatique (UE19.5h) (2.0 crédits ECTS)
    • Mathématiques pour la Physique et la Chimie (2.0 crédits ECTS)
• Semestre 2
  • UE Obligatoires
    • Anglais L1 S2 (2.0 crédits ECTS)
    • Projet Professionnel Etudiant (PPE) (2.0 crédits ECTS)
    • TP Chimie 1 S2 (2.0 crédits ECTS)
    • Etat solide (2.0 crédits ECTS)
    • Etat de la matière (2.0 crédits ECTS)
    • Mathématiques S2 (4.0 crédits ECTS)
    • TP Physique S2 (2.0 crédits ECTS)
    • Physique1_S2 (Electrocinétique) (4.0 crédits ECTS)
  • UE Optionnelles
    Option
    • Physique2_S2 (Thermodynamique) (4.0 crédits ECTS)
    • Physique4_S2 (Ondes et Vibrations) (2.0 crédits ECTS)
    • Méthodologie et traitement de données expérimentales (4.0 crédits ECTS)
    • Chimie des solutions 2 (2.0 crédits ECTS)
    • Chimie organique fondamentale (2.0 crédits ECTS)
    • Physique3_S2 (Mécanique du point) (2.0 crédits ECTS)
  • UE libre
• Semestre 3
  • UE Obligatoires
    • Anglais L2 S3 (2.0 crédits ECTS)
    • Mathématiques S3_1 EC1 (2.0 crédits ECTS)
    • TP Chimie 2 (6.0 crédits ECTS)
  • UE Optionnelles
    Option
    • Chimie des solutions 3 (4.0 crédits ECTS)
    • Thermodynamique chimique (4.0 crédits ECTS)
    • Cinétique 1 (4.0 crédits ECTS)
    • Chimie organique fonctionnelle, mécanisme réactionnel (4.0 crédits ECTS)
    • Structure cristalline (2.0 crédits ECTS)
    • Electricité - Electronique II (4.0 crédits ECTS)
    • Thermodynamique II (4.0 crédits ECTS)
    • Mathématiques S3_2 EC1 (2.0 crédits ECTS)
  • UE Libre
• Semestre 4
  • UE Obligatoires
    • Anglais L2 S4 (2.0 crédits ECTS)
    • Atomistique/liaisons chimiques et outils pour la symétrie moléculaire_EC1 atomistique et liaisons chimiques (4.0 crédits ECTS)
    • Atomistique/liaisons chimiques et outils pour la symétrie moléculaire_EC2 outils pour la symétrie moléculaire (2.0 crédits ECTS)
    • Analyse chimique EC1 (4.0 crédits ECTS)
    • Analyse chimique EC2 (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 3- EC1 TP analyse chimique 1 (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 3_EC2 TP outils numériques (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 3_EC3 TP Catalyse homogène (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 3_EC4 Projet /recherche biblio1 (2.0 crédits ECTS)
  • UE Optionelles
    Option
    • Symétrie cristalline (2.0 crédits ECTS)
    • Chimie minérale (2.0 crédits ECTS)
    • Fondements physico chimiques de la spectroscopie 1 (2.0 crédits ECTS)
    • Optique ondulatoire (4.0 crédits ECTS)
    • Electromagnétisme I (4.0 crédits ECTS)
    • Connaissance de l'entreprise (2.0 crédits ECTS)
  • UE Libre
• Semestre 5
  • UE Obligatoires
    • Anglais L3 S5 (2.0 crédits ECTS)
    • Valoriser ses compétences (2.0 crédits ECTS)
    • Réactivité en chimie organique (2.0 crédits ECTS)
    • Fondements physico-chimiques de la spectroscopie 2 (4.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 4_EC1: TP Analyse chimique 2 (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 4_EC2: TP Fondements physico-chimiques de la spectroscopie 2 (2.0 crédits ECTS)
    • TP chimie 4_EC3: TP Couleur et matériaux (2.0 crédits ECTS)
  • UE Optionnelles
    0 option(s) au choix parmi 0
    • Analyse chimique 2 (4.0 crédits ECTS)
    • Diagramme d'état et thermodynamiques des mélanges (4.0 crédits ECTS)
    • Couleurs et matériaux (4.0 crédits ECTS)
    • Thermodynamique III (2.0 crédits ECTS)
    • Ondes et vibrations II (4.0 crédits ECTS)
  • UE Libre
• Semestre 6
  • UE Obligatoires
    • Anglais L3 S6 (2.0 crédits ECTS)
    • Projet (2.0 crédits ECTS)
  • UE Optionnelles
    Option
    • Stratégie de synthèse en chimie organique L3 C S6 (6.0 crédits ECTS)
    • Electrochimie (4.0 crédits ECTS)
    • Structure et réactivité des molécules L3 C S6 (6.0 crédits ECTS)
    • Fondamentaux à la chimie des polymères (4.0 crédits ECTS)
    • Outils numérique 3 (2.0 crédits ECTS)
    • Champ cristallin (2.0 crédits ECTS)
    • Catalyse et cinétique 2 (2.0 crédits ECTS)
    • Mécanique des fluides (4.0 crédits ECTS)
    • Propriétés diélectriques et magnétiques de la matière (4.0 crédits ECTS)

Admission

Condition d'accès

Démarches d’inscription : via le site de l'UPPA.

Situations particulières

Dans les cas suivants, l’inscription est soumise à des démarches préalables :

• Pour les étudiants ayant suivi un autre parcours que la L1 ou L2 MENTION :

  Le recrutement se fait sur dossier, après avis d'une commission pédagogique.

  Date d’ouverture de la campagne de recrutement : 15/04/2019

  Date de clôture de la campagne de recrutement : 12/07/2019

  Le dossier de candidature pourra être téléchargé après avoir effectué votre pré-inscription sur le lien ci-dessous :

  https://apoflux.univ-pau.fr/etudiant/

  (NOTES à prendre compte sur Apoflux :

  Après avoir cliqué sur le lien ci-dessus :

  • cliquez sur le bouton "Obtenir un numéro de dossier",
  • DÉROULEZ LA FENÊTRE VERS LE BAS

  pour trouver la première sélection :

  • "Sciences et technologies pour l'Energie et l'Environnement..."

  puis deuxième sélection :

  • "Sciences et Techniques - Pau - 110". Vous accèderez à la licence souhaitée.)
• Pour les étudiants en reprise d'études (interruption supérieure à 2 ans et/ou personnes de plus de 28 ans et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi) : contacter le service de la Formation continue (For.Co) pour confirmer votre statut étudiant en formation continue.
• Pour les étudiants étrangers avec diplômes étrangers : contacter les Relations Internationales

Droits d'inscription et tarification

Pré-requis nécessaires

La première année de licence physique, chimie est ouverte aux titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme équivalent. Le bac S est fortement recommandé.

Les titulaires d’un BTS ou d’un DUT peuvent intégrer, sur dossier, directement la 2^ème ou la 3^ème année.

Formation ouverte aux dispositifs de validation des acquis (VAPP, VAE ...).

Et après

Poursuite d'études

À l’issue de la licence, les étudiants diplômés peuvent se diriger vers un Master à l’UPPA ou dans une autre université française ou étrangère, vers un diplôme d’école supérieure accessible sur concours ou sur titres ou vers d’autres types de formations comme une préparation aux concours de la Fonction publique de catégorie A ou encore un diplôme d’université (DU).

Exemples de poursuite d’études à l’UPPA après la licence physique, chimie :

• Master Chimie et Sciences du Vivant

• Masters Sciences et Génie des Matériaux

• Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation

À l’UPPA, 91,4% des diplômés de licence physique, chimie poursuivent leurs études.

Répartition des diplômés de licence Physique, chimie (tous parcours confondus) en fonction de leur poursuite d’études juste après la L3 (Source : enquête ODE sur les promotions 2011, 2013 et 2014).

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Poursuite d'études à l'étranger

Ouverture internationale, mobilités, doubles diplômes

• Echange Eramus : Tous les ans des étudiants bénéficient de ce programme
• Echange transfrontalier avec l’université de Navarre, du Pays Basque, de Saragosse, de Huelva dans le cadre du Projet PYREN
• Echange Crepuq notamment avec l’université de Sherbrooke  (Quebec)

Un double diplôme est intégré dans le label CMI avec un D.U. de Management et Gestion des entreprises décerné par l’IAE (Institut d’Administration des Entreprises). Cette possibilité offerte aux étudiants labellisés ouvre d’autant plus le spectre des métiers possibles et accessibles en sortie de formation.

Stages à l'étranger

Un stage obligatoire est inscrit dans le label CMI qui doit être effectué en S6 ou au premier semestre (S7) de l’année de Master1. Le réseau FIGURE est partenaire avec des Universités américaines entre autres dans ce type d’échange.

Insertion professionnelle

Quelques idées de débouchés professionnels

Après un bac +3 :

• Les métiers de recherche & développement : Assistant(e) de laboratoire de recherche, Assistant(e) technique d'expérimentation, Technicien(ne) supérieur de formulation
•  Les métiers de la production : Technicien(ne) supérieur de production, Technicien(ne) supérieur d’analyse
• Les métiers de la qualité, du contrôle, de la sécurité, et de l’environnement : Contrôleur(euse) de sécurité en risques industriels, Technicien(ne) assurance qualité
• Les métiers de la promotion et du marketing : Technico-commercial(e) en produits industriels, Assistant(e) chef de produits

Après un bac +5 et plus :

• Les métiers de recherche & développement : Chef(fe) de projet, Chercheur(euse), Ingénieur(e) recherche et développement, Ingénieur(e) plasturgiste, Ingénieur(e) chimiste, Ingénieur(e) en biotechnologie.
• Les métiers de la production : Ingénieur(e) de production, Ingénieur(e) des procédés, Pharmacien(ne) dans l'industrie.
• Les métiers de la qualité, du contrôle, de la sécurité, et de l’environnement : Chargé(e) d'affaires réglementaires, Ingénieur(e) environnement et risque industriels, Responsable Qualité Sécurité Environnement-QSE- en industrie, Qualiticien(ne), Directeur(trice) contrôle qualité en industrie.
• Les métiers de la promotion, du marketing et de l’ingénierie d’affaires : Chef(fe) de produits, Acheteur(euse), Responsable des ventes, Responsable import-export, Ingénieur(e) technico-commercial, Chargé(e) d'affaires en industrie, Ingénieur(e) pilotage de projets d'affaires industriels.
• Les métiers de l’enseignement : Professeur(e) de physique-chimie, Enseignant(e)-chercheur(euse).

Ces métiers peuvent s’exercer dans des structures telles que des bureaux d'études et d'ingénierie, des entreprises industrielles de toutes tailles (PME, start-up ou grands groupes), des organismes publics de recherche, des collectivités locales, des laboratoires d’analyses, etc…

Quelques exemples de secteurs d'activité : Industrie chimique, agro-alimentaire, aéronautique, industrie pharmaceutique, cosmétique, textiles techniques, environnement, énergie, police scientifique, milieu hospitalier, enseignement, etc…

Témoignages d'anciens diplômés

http://ode.univ-pau.fr/fr/insertion-professionnelle/temoignages-d-anciens/licences/licence-physique-chimie.html

Passerelles et ré-orientation

Principe général

Les formations sont aménagées pour permettre aux étudiants d’élaborer progressivement leur projet personnel et professionnel en favorisant leur intégration, leur orientation et leur spécialisation au fur et à mesure de l’avancée dans le cursus.

L’architecture des formations est ainsi conçue pour que l’étudiant :

• Bénéficie d’une réorientation dès la première année de licence à la fin du semestre 1 vers une autre formation dans l’hypothèse où celle dans laquelle il est engagé se révélerait ne pas ou ne plus correspondre à son projet.
• Puisse intégrer en provenance de filières courtes (DUT, BTS, …) une licence en cours de cursus suite à une réorientation, une poursuite ou reprise d’études

Le SCUIO-IP accompagne les étudiants dans leurs projets de (ré)orientation.

Réorientation

Tous les étudiants déjà inscrits dans l’enseignement supérieur (en BTS, IUT, L1, PACES, CPGE, …) et souhaitant se réorienter vers une première année de licence doivent passer par Parcoursup.

N.B. : les étudiants en réorientation ayant un accord préalable de leur université procèdent à un transfert de dossier.

Contact(s)

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