Analyse chimique EC1

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Formation

Formation continue et reprise d'études

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Actualités

Analyse chimique EC1

Présentation

Introduction à l’analyse (4.5h C/4.5h TD)

1) Généralités

2) Préparation des échantillons (extraction liquide/liquide, extraction liquide/solide, digestion…)

3) Méthodes de quantification

4) Expression des résultats et notions de qualité

Dosages volumétriques (6h C/4,5h TD)

  • Conductimétrie : principe et applications (détermination de constantes thermodynamiques, dosages avec suivi conductimétrique)
  • Dosages potentiométriques à courant nul : Différents types d’électrodes, les électrodes spécifiques, potentiel de jonction liquide-liquide

Spectroscopie Infrarouge et RMN (9h C/10,5 h TD)

1) Interaction rayonnement/matière

2) Analyse qualitative et quantitative en IR et RMN

Objectifs

Introduction à l’analyse

- connaître les différentes étapes possibles de préparation, d’analyses et de traitement des données et comprendre leur impact potentiel sur la qualité des résultats d’une analyse chimique

-  savoir effectuer une courbe d’étalonnage externe ou d’ajouts dosés en présence d’un étalon interne

-  évaluer l’erreur et l’incertitude d’un résultat après plusieurs analyses

-  savoir prédire la composition d’un mélange diphasique après une extraction liquide-liquide

En dosages volumétriques, être capable de :

-  calculer la conductivité d’une solution aqueuse de composition connue

- comprendre le principe de fonctionnement des appareils et électrodes utilisés lors d’une mesure de conductivité

-  comparer la mobilité des ions

-  interpréter et comparer des valeurs de conductivités

-  savoir pourquoi et quand il faut étalonner les appareils de mesure

-  comprendre pourquoi, lors d’un dosage avec suivi conductimétrique, le protocole expérimental choisi a une influence sur l’allure des courbes obtenues et donc sur la précision de l’analyse

-  savoir interpréter et justifier l’allure d’une courbe de titrage avec suivi conductimétrique

-  savoir calculer une constante thermodynamique à partir de valeurs expérimentales de conductivité

-  connaître les différents types d’électrodes commercialisées

-  comprendre le principe d’un dosage suivi par potentiométrie à courant nul

-  choisir l’électrode la mieux adaptée à un dosage potentiométrique à courant nul

-  connaître le montage à réaliser pour faire de la potentiométrie à courant nul

-  savoir interpréter et justifier l’allure d’une courbe de titrage avec suivi potentiométrique

En IR, être capable de :

-  relier le type de spectroscopie avec les mouvements de la molécule

-  situer les domaines de vibration des différentes liaisons en fonction du type de liaison et des atomes qui la constituent (Loi de HOOKE ).

-  dépouiller un spectre IR afin d'identifier la molécule à partir de tables IR

-  déterminer la concentration d'une solution à partir d'un spectre IR  .

En RMN, être capable :

-  décrire le phénomène de la résonance magnétique

-  calculer le déplacement chimique d’une molécule

-  modéliser la forme du signal RMN du proton en fonction du couplage

Conditions d'admission

  • Chimie des solutions 1, Chimie des solutions 2, Chimie des solutions 3
  • Atomistique L1

Volume horaire

  • Cours Magistral : 19.5h
  • Travaux Dirigés : 19.5h

Compétences visées

Compétences visées (en relation avec les compétences RNCP)

C2 - Expression et communication écrites et orales

C2.1 Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française (M).

C3 - Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

C3.1 Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale (A).

C3.3 Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation (M). 


C3.4 Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et Apprécier ses limites de validité (A).

C3.5 Identifier les sources d'erreur pour calculer l'incertitude sur un résultat expérimental (A).

C4 - Exploitation de données à des fins d’analyse

C4.1 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation (M).


C4.2 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation (M).

C4.3 Développer une argumentation avec esprit critique (M).

C5 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

C5.3 Proposer des analogies, faire des estimations d'ordres de grandeur et en saisir la signification (M).

C5.6 Mobiliser les concepts essentiels des mathématiques, de la physique et de l’informatique dans le cadre des problématiques de la chimie (M).

C5.7 Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour aborder et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique et/ou de la chimie physique et analytique (M).

C7 -Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

C7.1 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder (A).

C8 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

C8.2 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale (M).

4 niveaux d’évaluation : Notion (l’étudiant a les connaissances de base, les notions) ; Application (l’étudiant sait faire sous supervision ou avec une autonomie modérée) ; Maîtrise (l’étudiant sait faire en autonomie complète) ; Expertise

Examens

Examen : 75%

Contrôle continu : 25%

Informations complémentaires

Approfondissements possibles :

  • Module « analyse chimique 2 » en S5 et « Electrochimie » en S6
  • Modules de spectrométrie de masse et modules d’électrochimie en Master

En bref

Crédits ECTS 4.0

Nombre d'heures 39.0

Niveau d'étude BAC +2

Type d'enseignement

  • Formation initiale

Contact(s)

Composante

Responsable(s)

AUTHIER Laurent

Email : laurent.authier @ univ-pau.fr

Lieu(x)

  • Pau