Chimie minérale

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Formation

Formation continue et reprise d'études

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Actualités

Chimie minérale

Présentation

Les groupes 2, 16 et 17 de la classification périodique : alcalino-terreux, chalcogènes, halogènes

Présence naturelle, propriétés physico-chimiques des corps simples

Composés binaires: oxydes, halogénures, solides ioniques et covalents

Propriétés redox et acido-basiques

Applications industrielles et intérêt scientifique

Chimie industrielle

Industries du chlore et du soufre

Objectifs

- comprendre et prédire les propriétés physico-chimiques des composés chimiques contenant des éléments de la famille des halogènes ou des chalcogènes ;

- déterminer les degrés d’oxydation de tous les éléments de la classification périodique, même dans des composés chimiques complexes, et raisonner sur la base de ces degrés d’oxydation pour prédire le comportement oxydant ou réducteur des composés et leurs propriétés physico-chimiques ;

- prédire le comportement acido-basique des oxydes de tous les éléments de la classification ;

- déterminer la nature chimique (moléculaire, ionique, covalent, métallique) de tout composé constitué de deux éléments à partir de leur position dans la classification périodique ;

- estimer la toxicité ou la dangerosité éventuelle des composés chimiques contenant des halogènes ou des chalcogènes.

Conditions d'admission

  • Classification périodique et atomistique
  • Notions d'électronégativité, de liaison chimique, de forces intermoléculaires (Van de Waals), de géométrie selon le modèle VSEPR
  • Notions de chimie des solutions (pH, redox)

Volume horaire

  • Cours Magistral : 9h
  • Travaux Dirigés : 10.5h

Compétences visées

Compétences visées

- comprendre un écrit (rapport, document scientifique, instructions données par un responsable) traitant de chimie minérale

- mettre en œuvre des réactions chimiques entre espèces inorganiques en comprenant parfaitement le type de réactivité ainsi que la dangerosité potentielle des réactifs

Compétences visées (en relation avec les compétences RNCP)

C3 - Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

C3.3 Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation (M).

C4 - Exploitation de données à des fins d’analyse

C4.1 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation (M).


C4.2 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation (M).

C4.3 Développer une argumentation avec esprit critique (M).

C5 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

C5.7 Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour aborder et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique et/ou de la chimie physique et analytique (M).

C6 - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

C6.1 Mobiliser les concepts mathématiques, informatiques, de la physique et de la chimie pour aborder et résoudre des problématiques à fort niveau d'abstraction (A).

4 niveaux d’évaluation : Notion (l’étudiant a les connaissances de base, les notions) ; Application (l’étudiant sait faire sous supervision ou avec une autonomie modérée) ; Maîtrise (l’étudiant sait faire en autonomie complète) ; Expertise

Examens

Contrôle continu : 30%

Examen : 70%

En bref

Crédits ECTS 2.0

Nombre d'heures 19.5

Niveau d'étude BAC +2

Type d'enseignement

  • Formation initiale

Contact(s)

Composante

Responsable(s)

DEDRYVERE Rémi


Tél : 05.59.40.75.97

Email : remi.dedryvere @ univ-pau.fr

Lieu(x)

  • Pau