Réactivité en chimie organique

  • Aide
  • Recherche
  • Facebook
  • Twitter
Formation

Formation continue et reprise d'études

Formation continue et reprise d'études

Consultez la liste des formations proposées dans le cadre de la formation continue : formations diplômantes, certifications, préparations, formations courtes et formations sur mesure

Lire la suite

Actualités

Réactivité en chimie organique

Présentation

- Réactivité en chimie organique : aspects généraux            

- Les solvants en chimie organique

- Stéréochimie statique et dynamique approfondie

- Les réactions d’oxydo-réduction

Objectifs

- Savoir évaluer l’importance des conditions réactionnelles du point de vue théorique sur la formation d’un composé organique

-  Maîtriser le rôle d’un solvant sur le cours d’une réaction par rapport à ses caractéristiques physico-chimiques (solvants polaires, apolaires, protiques, aprotiques, dipolaires)

- Savoir évaluer le rôle d’une solvatation sur la nucléophilie et sur l’éléctrophilie, savoir tenir compte d’un contre-ion

- Connaître les facteurs principaux influençant le cours d’une réaction de substitution nucléophile

- Savoir analyser un mécanisme en terme de faisabilité par rapport aux conditions opératoires

Conditions d'admission

  • L1 S1 Chimie organique – structures des molécules.
  • L1 S2 Chimie organique fondamentale.
  • L2 S3/S4 Chimie organique fonctionnelle – mécanisme réactionnel.

Volume horaire

  • Cours Magistral : 9h
  • Travaux Dirigés : 10.5h

Compétences visées

Dans le cadre professionnel, l’étudiant devrait être en mesure de :

- Proposer la transformation d’un substrat en produit en chimie organique avec un mécanisme réactionnel tenant compte des conditions réactionnelles

- Analyser l’influence des différents facteurs (solvant, température, catalyse) sur la faisabilité d’une transformation en chimie organique

- Exploiter des données expérimentales (analyse, interprétation et conclusion) en terme d’optimisation des conditions réactionnelles

Compétences visées (en relation avec les compétences RNCP)

C2 - Expression et communication écrites et orales

C2.1 Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française (A).

C4 - Exploitation de données à des fins d’analyse

C4.3 Développer une argumentation avec esprit critique (A).

C5 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

C5.3 Proposer des analogies, faire des estimations d'ordres de grandeur et en saisir la signification (A).

C5.7 Mobiliser les concepts et technologies adéquats pour aborder et résoudre des problèmes dans les différents domaines de la chimie organique, inorganique et/ou de la chimie physique et analytique (A).

C7 - Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

C7.1 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder (N).

C8 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

C8.2 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale (A).

Cx – Autres

Dessiner / Représenter et appréhender la structure d’un objet en trois dimensions (vision dans l’espace) (M).

4 niveaux d’évaluation : Notion (l’étudiant a les connaissances de base, les notions) ; Application (l’étudiant sait faire sous supervision ou avec une autonomie modérée) ; Maîtrise (l’étudiant sait faire en autonomie complète) ; Expertise

Examens

30% contrôle continu + 70% examen

Informations complémentaires

Approfondissements possibles :

  • L3 S6 Stratégies de synthèse en chimie organique.
  • M1 S7 Chimie des hétéro-éléments. Chimie organométallique.

En bref

Crédits ECTS 2.0

Nombre d'heures 19.5

Niveau d'étude BAC +3

Type d'enseignement

  • Formation initiale

Contact(s)

Composante

Responsable(s)

CHROSTOWSKA Anna


Tél : 05.59.40.75.80

Email : anna.chrostowska @ univ-pau.fr

Lieu(x)

  • Pau