Présentation

Les informations générales concernant le master sont ici.

Objectifs

Le parcours Géosciences concerne les deux années du Master Génie Pétrolier. En phase avec les évolutions récentes de l'amont, elle se distingue des autres formations par une approche intégrée, qui comprend:

1.Caractérisation géophysique (acquisition, traitement et interprétation de données sismiques)

2.Analyse de puits (diagraphie et sismique de puits)

3.Caractérisation géologique (analyse de bassin, caractérisation de réservoir, structurale et sédimentologique),

afin d'offrir tous les éléments permettant d'analyser un système pétrolier (introduction aux simulation de bassin par exemple). Ce master s'appuie sur des travaux théoriques, numériques mais aussi de terrain, pour former aux mieux les futurs ingénieurs aux métiers de l'exploration pétrolière.

Savoir-faire et compétences

Ce professionnel cadre supérieur dans le domaine du génie pétrolier :

- effectue des travaux de recherche et de développement en milieu industriel

- effectue des études de développement pour l’industrie pétrolière et parapétrolière, et également dans les applications environnementales du sous-sol : stockage du CO2 et de l’énergie en sous-sol, géothermie profonde.

- réalise des recherches appliquées, des études, des mises au point, des analyses, des essais ou la mise en œuvre des innovations

- propose des solutions techniques les mieux adaptées

- collabore avec les services de recherche et développement, les services de production, les services commerciaux, les clients…

- est plutôt spécialisé dans une grande entreprise et polyvalent dans une PME-PMI

Ces diplômés sont des spécialistes des méthodes d'exploration et d'analyse du sous-sol utilisées dans le domaine de l'amont pétrolier. Ils sont employables au sein des entreprises des secteurs pétroliers et para-pétroliers en tant que cadres techniques chargés de l'acquisition, le traitement et l'interprétation des données géologiques et géophysiques (sismiques, diagraphiques), en vue de l'évaluation des réserves pétrolières des bassins sédimentaires, et de la caractérisation des réservoirs.

Compétences ou capacités attestées

Le diplômé du parcours géosciences est capable de:

- participer, de conduire et de gérer des études et projets d’exploration et de développement

- rencontrer les clients et les fournisseurs

- animer et diriger des équipes de techniciens

- réaliser et interpréter des analyses géologiques et géophysiques afin d'évaluer le potentiel pétrolier des zones prospectées.

- planifier et faire réaliser des campagnes d’acquisition sismique ou diagraphique afin d’améliorer la caractérisation des pièges d’hydrocarbures et suivre l’exploitation des réservoirs.

- traiter et interpréter les données sismiques et diagraphiques afin d'aider à la localisation optimale des puits d'exploration.

Informations supplémentaires

Dispositifs d'aide aux étudiants

Les interventions des représentants du monde socio-professionnel au sein de la mention peuvent être variables d’une année sur l’autre. En dehors de ces interventions, les étudiants de la formation profitent d’environ une douzaine de séminaires par an de professionnels du secteur (TOTAL, Schlumberger, IFP-Training …) ainsi que de visites de sites en lien avec les géosciences et le génie pétrolier (Total, Vermillion, EFF). Une grande partie de ces conférences sont organisées par notre SPE Student chapter (association étudiante affiliée à une société savante internationale, la SPE) dont le dynamisme a été récompensé en 2015 par l’ « Oustanding Student Chapter Award ».

Enfin chaque année environ 25 à 30 entreprises participent à un forum étudiants-entreprises « géosciences/génie Pétrolier » sur le campus de l’Université.

Dispositifs d'accueil, d'accompagnement, de soutien

Par ailleurs en soutien de la formation :

- le SCUIO-IP propose chaque année quatre demi-journées de formation à l’insertion professionnelle à nos étudiants.

- l’ODE assure l’ensemble des enquêtes de suivi de parcours, d’insertion professionnelle et d’évaluation des enseignements et nous transmet ces données qui sont notamment utilisées  pour les comités de perfectionnement/comité de pilotage.

- la cellule Démarche-Qualité soutient la mention à la mise en place de la démarche qualité.

- enfin le pole de compétitivité d’Avenia nous aide à organiser le forum étudiants-entreprises.

TIC-TICE, pédagogie numérique

Des supports de cours et de travaux dirigés sont mis à disposition des étudiants sur la plateforme numérique Webcampus.

Démarche qualité

Valorisation de la démarche qualité

La mention s’appuiera sur un comité de perfectionnement et de comités de pilotage au niveau des parcours types, comités qui sont déjà actifs. Ce comité de perfectionnement se réunira une fois tous les deux ans, suite aux réunions des comités de pilotage associés à chacun des parcours type, avec pour objectif principal de préparer la nouvelle habilitation en prenant en compte les évolutions du marché du travail. 

Une commission paritaire (6 étudiants, 6 responsables de formation) se réunira deux fois par an à la fin de chaque semestre. L’objectif étant, via un retour direct des étudiants, de faire évoluer la formation dans le cadre d’un processus d’amélioration continu.