ECTS
2 credits
Component
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Number of hours
15h
Description
› Thématiques : Organigramme, Planification, Coûtenance, Risques dans le cadre des projets industriels.
› Format d’enseignement : Cours Magistraux (CM) / Travaux Dirigés (TD) / Utilisation d’un logiciel de planification (type MSProject, ProjectLibre, …).
- Présentation des choix de protection différents selon la stratégie de l’entreprise (savoir-faire secret, propriété intellectuelle …),
- Les règles spécifiques au brevet (qu’est-ce qu’un brevet ? que peut-on breveter ? conditions de la brevetabilité ?),
- Les inventions de salariés,
- Un exemple de brevet sera présenté de manière à comprendre comment est rédigé un brevet.
Objectives
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Comprendre les organisations projet : maitrise d’œuvre et d’ouvrage, relation client fournisseur, partie intéressées… ,
- Établir un planning en prenant en compte les contraintes des différents corps de métier, en réalisant un diagramme de Gantt, puis en optimisant le planning (gestion des marges, lissage des ressources, risque de coactivité…),
- Utiliser un logiciel de planification (type MSProject, ProjectLibre…),
- Suivre l’avancement et les coûts,
- Comprendre les enjeux de la propriété intellectuelle,
- De distinguer les différents droits de propriété intellectuelle (brevets, droits d’auteur, marques, dessins et modèles),
- Connaitre les grands principes de chacun de ces droits,
- Savoir comment est déposé et rédigé un brevet.
Pre-requisites
- Management des Projets : Des connaissances en organisation d’entreprises et en qualité facilitent cet enseignement, mais ne sont pas obligatoires,
- Propriété Intellectuelle : Des connaissances dans le domaine facilitent l’enseignement mais ne sont pas obligatoires.
Knowledge check
Session 1 : 100% examen terminal écrit,
Session 2 : 100% examen terminal écrit.
Acquired skills
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Usages avancés et spécialisés des outils numériques | Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | 2 - Application |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 1 - Notion |
| Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 1 - Notion | |
| Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 1 - Notion | |
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identify, select and critically analyse a variety of specialist resources to document a topic and synthesise this data for use | 2 - Application |
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe | 2 - Application |
| Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | 2 - Application | |
| Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 2 - Application | |