UE 5: Découverte 1
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
4 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Période de l'année
Automne
Description
Deux options à choisir dans la liste suivante :
Théâtre | Musique | Histoire de l'art et culture visuelle | Histoire du cinéma | LV2 : Anglais- Basque - Espagnol- Allemand |
Contrôle des connaissances
SESSION 1 : contrôle continu et/ou examen terminal selon les options choisies
SESSION 2 : écrit ou oral selon les options choisies
Liste des enseignements
Au choix : 1 parmi 7
Théâtre
2 crédits20hMusique
2 crédits20hHistoire de l'art et culture visuelle
2 crédits20hHistoire du cinéma
2 crédits20hLangue vivante 2
1,5 créditsInitiation au latin
2,5 crédits18hTextes fondateurs
2 crédits20h
Théâtre
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Théâtre, Théâtre
Période de l'année
Automne
L'option Théâtre inclut deux types d'activité :
- l'activité de comédien : elle est évaluée lors des séances de l'atelier théâtre mais aussi pendant les répétitions et les représentations du spectacle de fin d'année. Plusieurs critères interviennent : l'assiduité, l'écoute et l'engagement (y compris dans la préparation et la promotion du spectacle), la qualité technique du travail fourni (placement et projection de la voix, diction et articulation, rythmes et intonations, présences et attitudes sur scène, réactivité et improvisation).
- l'activité de spectateur : des informations complémentaires seront communiquées à la rentrée.
Musique
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Musique
Période de l'année
Automne
L’UE « Musique »
L’Unité d’Enseignement (UE) « musique » s’adresse, en priorité, à des étudiants souhaitant valoriser, dans le cadre de leurs études universitaires, leur cursus personnel, passé ou en cours, au sein d’un établissement d’enseignement artistique (association, école de musique, conservatoire...).
Cette UE comporte deux enseignements à choisir, l’un parmi les cours d’érudition ET l’autre parmi les cours de pratique musicale proposés ci-dessous :
- Disciplines proposées pour le cours d’érudition
- «Pratique du spectateur » : 12 séances hebdomadaires d’1h30 par semestre.
Cours de Culture musicale visant à préparer les étudiants à assister à des spectacles d’esthétiques variées : ballets, opéras, concert symphoniques.
- « Histoire de la musique » : 12 séances de 2h par semestre, approche chronologique des faits musicaux
- Disciplines proposées pour le cours de pratique musicale :
- Instrument : valorisation d’un cursus instrumental en cours au Conservatoire (fin de cycles 2, cycle 3 ou cycle d’orientation professionnelle COP)
- Pratiques collectives : atelier musiques traditionnelles, atelier jazz, orchestres, chœur mixte, électroacoustique, atelier de composition /arrangement…
Si des étudiants « débutants » souhaitaient néanmoins choisir l’UE « Musique », deux cours pourraient leur être proposés, dans la limite des places disponibles, pour la « pratique musicale » : électroacoustique, formation musicale.
L’UECF « musique »
INSCRIPTION AUPRES DE Mme Gérardin, assistante de la formation de Lettres et auprès de Mme Charles, responsable pédagogique au Conservatoire de Bayonne.
L’Unité d’Enseignement Complémentaire Facultative (UECF) « Musique » s’adresse à des étudiants désireux d’explorer de nouveaux champs disciplinaires.
Elle comporte un enseignement à choisir parmi la liste des cours d’érudition OU des cours de pratique musicale proposés.
- Disciplines proposées pour le cours d’érudition :
- «Pratique du spectateur » : 12 séances hebdomadaires d’1h30 par semestre.
Cours de Culture musicale visant à préparer les étudiants à assister à des spectacles d’esthétiques variées : ballets, opéras, concert symphoniques.
- Disciplines proposées pour le cours de pratique musicale :
- Cours d’instrument, pratiques collectives (atelier musiques traditionnelles, atelier jazz, orchestres…), chœur mixte, atelier de composition /arrangement…
Cette liste n’est accessible qu’à des étudiants pouvant justifier d’un cursus passé ou en cours dans un établissement d’enseignement artistique.
- Electroacoustique, formation musicale
Contact
Pour toute information : j.charles-moulat @ cmdt-ravel.fr (j.charles-moulat @ cmdt-ravel.fr)
Histoire de l'art et culture visuelle
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Histoire de l'art et culture visuelle, Histoire de l'art et culture visuelle
Histoire de l’art et culture visuelle :
Programmes 2022-2023
SEMESTRES 1, 3 et 5 : Histoire de l'Art en Espagne
SEMESTRES 2, 4 et 6 : Histoire de la bande dessinée
Histoire du cinéma
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Histoire du cinéma, Histoire du cinéma
Période de l'année
Automne
Cette UE ouverte aux étudiants de toutes les formations et de tous les niveaux repose sur un cycle de trois ans, permettant à ceux qui le souhaitent de suivre le cycle complet de la L1 à la L3.
Il s’agit d’une présentation historique, en dix séances de deux heures, des principales évolutions de l’art cinématographique, comportant une initiation aux techniques d’analyse filmique, ainsi que des indications sur les principales théories de l’image-temps et de l’image-mouvement. De nombreux extraits serviront d’appui, ainsi que trois projections ponctuelles par semestre de films de référence complets.
Un cycle sur quatre ans permettant, sans obligation d’accomplir l’ensemble du cycle, une initiation à l’histoire du cinéma sur trois semestres.
- Année 1 : Cinéma des origines, et naissance du parlant. À partir de trois films complets (Le Mécano de la Générale, Nosferatu, Metropolis) et en prenant appui sur de nombreuses projections (les Lumière, Alice Guy, S. de Chomon, Méliès), un parcours des débuts du cinéma, du point de vue technique et esthétique, une analyse des principaux genres (notamment le burlesque européen et américain, de Max Linder à Chaplin), ainsi qu’une approche de la réception de la production filmique avant 1929.
- Année 2 : Moscou Hollywood, des années vingt aux années quarante. À partir de quatre films (L’Homme à la caméra, Alexandre Nevsky, Citizen Kane, Le Grand sommeil), un parallèle entre les deux cinématographies. À cette occasion, on proposera des éléments d’analyse filmique, ainsi qu’une réflexion sur le jeu, le montage, les techniques narratives et visuelles mises en œuvre, et leurs enjeux.
- Année 3 : Une après-guerre : Nouvelle vague et cinéma italien, années cinquante et soixante. A partir de trois films (Le Voleur de Bicyclette, Pierrot le fou, 8 et ½) et en prenant appui sur des analyses de séquences (Rossellini, Truffaut, Visconti, Rohmer), une étude historique et esthétique des enjeux du cinéma italien, du néoréalisme aux années soixante, et de la Nouvelle vague française, la cinéphilie et les conséquences formelles et intellectuelles des expériences conduites dans la période.
- Année 4 (programme 2022-2023) : Le cinéma japonais, des origines à nos jours. Un parcours historique depuis la naissance du cinéma jusqu’à la cinématographie contemporaine, animé compris. On proposera, outre la projection intégrale de quatre films (Ozu, Kurosawa, Kore-Eda, Miyazaki) une approche par genres, et une analyse comparée des esthétiques cinématographiques de l’âge d’or du cinéma japonais jusqu’au contemporain, Kitano, Aoyama, Kore-Eda, K. Kurosawa, Kawase, amaguchi. Une place sera faite en particulier au travail d’animation, depuis Tezuka jusqu’au studio Ghibli et Miyazaki, Kon et Takahata.
Langue vivante 2
Niveau d'étude
BAC +2
ECTS
1,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Heures d'enseignement
Langue vivante 2
A choisir parmi la liste suivante : anglais, espagnol, basque et allemand
Voir programme et modalités de contrôle des connaissances LV1
Anglais
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
24h
Heures d'enseignement
Anglais
Période de l'année
Automne
A l'issue du test eLAO, les étudiants seront répartis en groupes de niveau : en fonction des effectifs, 2 groupes seront créés : un groupe "niveau initial" et un "niveau intermédiaire". Les programmes varient selon les niveaux.
Espagnol
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
24h
Heures d'enseignement
Espagnol
Période de l'année
Automne
A l'issue du test eLAO, les étudiants seront répartis en groupes de niveau : en fonction des effectifs, 2 groupes seront créés : un groupe "niveau initial" et un "niveau intermédiaire". Les programmes varient selon les niveaux.
LETTRES 1 - SEMESTRE 1 2022-2023
L1 - Groupe Niveau initial – ESPAGNOL :
Consolidation des acquis et méthodologie
Groupe de remise à niveau visant à combler d’éventuelles lacunes, renforcer le niveau A2-B1 et tenter d’accéder au niveau B1+. Introduction des premiers outils linguistiques spécifiques au cours de littérature en langue étrangère en préambule à l’insertion dans un groupe de langue de spécialité de niveau B2 l’année suivante.
- Semestre 1 : Reprise et renforcement de l’ensemble des compétences orales et écrites.
À l’écrit : Remise à niveau grammaticale. Exercices de compréhension et d’expression. Initiation aux exercices de traduction (version et thème).
À l’oral : L’étudiant devra pouvoir se présenter, formuler une opinion, développer une argumentation, rendre compte de la lecture ou du visionnage d’extraits d’œuvres littéraires ou cinématographiques.
Ouvrages à consulter (consultation en ligne et/ou disponibles à la BU) |
· BEDEL, Jean-Marc, (Nouvelle) Grammaire de l’espagnol moderne (PUF). · GERBOIN, Pierre, LEROY, Christine, Grammaire d’usage de l’espagnol contemporain (Hachette). · GERBOIN, Pierre, Bled espagnol : études supérieures classes préparatoires, universités, grandes écoles (Hachette éducation). · TERRASA, Jacques, L'analyse du texte et de l'image (Armand Colin). · ZUILI, Marc, Introduction à l'analyse des textes espagnols et hispano-américains (Nathan).
La consultation de la section “Lexique, langue et grammaire” de vos manuels d’espagnol du lycée pourra aussi vous permettre de créer vos propres fiches de révision… à lire et à relire sans modération ! |
LETTRES 1 - Groupe intermédiaire - ESPAGNOL
Cours de langue de spécialité de niveau B1-B2+.
Lecture et étude d’un corpus d’extraits d’œuvres et/ou de nouvelles. Découverte de certains auteurs qui seront étudiés dans la suite du cursus. Fichier distribué par les enseignants à la rentrée.
À l’écrit : compréhension des textes et exercices de commentaire et d’analyse. Rédaction de brèves notices critiques, élaboration de fiches synthétiques, impressions de lecture, travaux de réécriture, exercices de traduction à partir des textes étudiés (version).
À l’oral : introduction et présentation d’un texte, expression de l’opinion, de la réaction, prise de position et argumentation.
Semestre 1 - 2022-2023
- Dossier thématique:
Representaciones de la niñez en la literatura española e hispanoamericana
*** Le fichier contenant les œuvres à étudier sera distribué à la rentrée. ***
- Imaginación, sueños y pesadillas
- Niños en tiempos de guerras y dictaduras
- El cuento infantil: variaciones y reescrituras
- (R)Evoluciones: el paso de la niñez a la edad adulta
- Representaciones pasadas y presentes del niño en las artes
Corpus
Certaines œuvres seront étudiées dans leur intégralité, d’autres seront découvertes sous forme de fragments choisis en lien avec la thématique du semestre.
“La luz es como el agua”, cuento de Gabriel García Márquez (Colombia), en Doce cuentos peregrinos, 1992.
Juanito Laguna y la aeronave, Antonio Berni (Argentina), 1978, materiales varios sobre madera (collage), 210 x 160 cm.
Alma, Cortometraje de animación escrito y dirigido por Rodrigo Blaas (España), 2009.
“La lengua de las mariposas”, Manuel Rivas, ¿Qué me quieres, amor?, 2001.
El lápiz del carpintero, capítulo 16, Manuel Rivas, 1998.
Paracuellos, álbumes creados por Carlos Giménez a partir de 1977.
“Carlos Giménez, la posguerra a través de los ojos de un niño de cómic”, en El País, 30 enero 2010.
Mafalda, Quino, 1964-73.
La composición, Antonio Skármeta, 1998.
Los días del arcoíris, Antonio Skármeta, 2011.
Enfoque: versiones y reescrituras de “Caperucita roja” : Charles Perrault y los Hermanos Grimm, Lope de Vega, Gabriela Mistral, artículo publicado en El País, Carmen Martín Gaite.
La Furia y otros cuentos, Silvina Ocampo, 1982.
Paraíso inhabitado, Ana María Matute, 2008.
El laberinto del fauno, película de Guillermo del Toro, 2006.
Estaciones de paso, Almudena Grandes, 2005.
Barrio, película de Fernando León de Aranoa. 1998.
- Semestre 2 : Étude d’une œuvre littéraire courte et de ses différentes adaptations à la scène ou à l’écran.
Bodas de sangre, Lorca dans le texte et à l’écran
Œuvre littéraire : Bodas de sangre de Federico García Lorca (Édition : Folio bilingue).
Films : Bodas de sangre de Carlos Saura (1981)
La novia de Paula Ortiz (2015).
LETTRES 2e année - 2022/2023
- Semestre 3 : “Chile, la alegría ya viene”: contar el plebiscito que derrotó a Pinochet
Film : No de Pablo Larraín (2012)
Œuvre littéraire :
La composición d’Antonio Skármeta
Extraits de Los días del arcoíris d’Antonio Skármeta
- Le recueil de textes sera fourni par l’enseignante au début du semestre.
- Semestre 4 : Mémoire(s) de la Guerre civile espagnole en Galice
Œuvre littéraire : El lápiz del carpintero de Manuel Rivas (Édition : Debolsillo)
Film : El lápiz del carpintero d’Antón Reixa (2003)
Documentaire : A pegada dos avós / La huella de los abuelos de Xosé Abad (2012)
Basque
Niveau d'étude
BAC +1
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
24h
Heures d'enseignement
Basque
Période de l'année
Automne
Approche linguistique, littéraire et civilisationnelle de la langue basque.
Outre l’apprentissage de la langue, seront abordés (au premier semestre) des textes littéraires à partir desquels sera traitée l’évolution du lien entre langue, littérature et nationalisme en Pays basque transfrontalier.
NB : L'ouverture d 'un groupe LV1 Basque dépend du nombre d'inscrits au titre de la LV1 Basque.
Allemand
Niveau d'étude
BAC +1
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
24h
Heures d'enseignement
Allemand
Approche linguistique, littéraire et civilisationnelle de l'allemand.
Œuvre au programme : Michael Kohlhaas de Heinrich von Kleist (1808).
Édition : Reclam.
Lecture guidée et étude de ce court roman historique et politique inspiré par une histoire réelle d’injustice et de vengeance à l’époque de la Réforme, au XVIe siècle. Ce roman est aussi connu comme étant l’un des récits préférés de Franz Kafka.
Initiation au latin
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
Latin
Période de l'année
Automne
Le cours de Langue latine a pour fonction de faire acquérir aux étudiants les bases nécessaires à la compréhension de la structure de la langue.
Les deux semestres sont ainsi consacrés à l'acquisition progressive des fondements de la grammaire latine (lexique, déclinaisons, conjugaisons et syntaxe) et, notamment la reconnaissance de la structure fonctionnelle de la phrase latine.
(Débutants acceptés)
Textes fondateurs
Niveau d'étude
BAC +1
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Textes fondateurs
Période de l'année
Printemps
Le cours de « Textes fondateurs » a pour objectif d'approfondir la connaissance des fondements de la culture littéraire et intellectuelle européenne. Le premier semestre, consacré à l'héritage grec, porte sur l'Epopée (Homère) et la tragédie grecque (Sophocle).
Le programme du second semestre est consacré à l'étude de la tradition judéo-chrétienne, à partir de textes extraits de la Bible.