ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Cette UE en présentiel est conçue pour préparer les étudiants aux épreuves écrites (admissibilité 1 et 2) et orales (admission 1) du CAPES/CAFEP de Physique-Chimie. Elle combine :
- Cours magistraux pour consolider les connaissances disciplinaires (mécanique, thermodynamique, optique, ondes et signaux, électromagnétisme, introduction à la physique quantique, etc.),
- Travaux dirigés axés sur la résolution de sujets types des annales du concours,
- Travaux pratiques pour maîtriser les montages expérimentaux et les démonstrations attendues à l'oral.
- Exemples d'activités :
- Résolution d'un sujet d'admissibilité en temps limité,
- Préparation et présentation d'un montage de 20 minutes devant un jury simulé.
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral7,5h
- TDTravaux Dirigés12h
Pré-requis obligatoires
Notions de chimie et de physique enseignées en Licence 1 de Physique-Chimie, et/ou de L2 Chimie, Physique et Physique Chimie.
UE recommandée pour les étudiants visant les concours de l'enseignement secondaire.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
Épreuve écrite et orale, oral de TP, évaluation en présentiel.
Sujets de CAPES/CAFEP, oraux type épreuve 1 d’admission (présentation d’une activité expérimentale).
Critères d'évaluation : rigueur scientifique, clarté pédagogique, capacité à analyser des documents.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : Coloration enseignement en L3, master M2E de Physique-Chimie.
Compétences visées
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Maîtrise disciplinaire |
Maîtriser les concepts fondamentaux de physique (niveau L2/L3) en mécanique, thermodynamique, optique, ondes et signaux, électromagnétisme, introduction à la physique quantique |
Application |
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Résoudre des problèmes complexes en physique |
Application |
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Pédagogie et Didactique |
Concevoir et mettre en pratique une activité expérimentale adaptée aux programmes du secondaire et du supérieur (jusqu’au niveau L3) |
Application |
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Communication et Analyse critique |
Présenter oralement un sujet d’activité expérimentale de manière claire et structurée |
Application |