ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
Plan du cours :
- 1. Description de l’atome
- Partie nucléaire,
- Partie électronique,
- Modèles atomiques :
- Modèles historiques,
- Modèle de Schrödinger,
- Atomes polyélectroniques :
- 1.4.1. Modèle à particules indépendantes,
- 1.4.2. Application aux atomes polyélectroniques,
- Ions :
- Structure électronique des anions,
- Structure électronique des cations.
- 2. La classification périodique des éléments
- Rappels historiques,
- Classification périodique actuelle,
- Quelques propriétés physiques et chimiques.
- 3. Les molécules
- Liaison covalente,
- Représentation de Lewis :
- D’un atome (ou ion),
- D’une molécule (ou ion moléculaire),
- Modèle V.S.E.P.R :
- Méthodologie,
- Figures de répulsion, géométrie,
- Extension aux molécules à plusieurs centres,
- Propriétés des molécules :
- Propriétés électriques,
- Propriétés magnétiques.
- 4. Au-delà des molécules
- Différences entre énergies intra- et intermoléculaires,
- Interactions entre espèces chimiques :
- Interaction à courte distance,
- Interaction ion-ion,
- Interaction ion-dipôle,
- Interactions dipôle-dipôle (Van der Waals),
- Liaison hydrogène.
- 5. Les états de la matière et le vivant
- États gazeux, liquides, solides,
- Molécules du vivant.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Connaître les composants de l’atome : partie nucléaire (noyaux, isotopes), partie électronique,
- Comprendre l’évolution des modèles atomiques classiques puis quantiques. En particulier le modèle de Schrödinger, les nombres quantiques. Application du modèle de Bohr pour l’hydrogène, notions d’excitation/désexcitation radiative,
- Connaître les règles de remplissage des orbitales atomiques dans les atomes polyélectroniques, les orbitales de valence, la notation en cases quantiques,
- Comprendre la structure du tableau périodique des éléments et la variation de quelques propriétés utiles dans les autres disciplines (chimie organique, chimie des solutions, biochimie),
- Appliquer le modèle VSEPR permettant de former des molécules à un ou plusieurs atomes centraux, et d’en déduire leur géométrie idéale,
- Connaître les propriétés électriques et magnétiques des molécules,
- Connaître les interactions attractives ou répulsives possibles entre espèces chimiques, en déduire des tendances sur les propriétés macroscopiques (solubilité… ).
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral10,5h
- TDTravaux Dirigés9h
Pré-requis obligatoires
Bac général.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. | 2 - Application |