- Cours 1 : Histoire du théâtre

- Cours 2 : littérature, art et création (atelier d’écriture) 1

Responsable : Claudie Martin-Ulrich
Le cours prend la forme d’un atelier d’écriture où l’on expérimente autour de l’écriture fictionnelle.
Il s’agit d’une initiation à la création littéraire et à la réflexion sur l’écriture. Il propose Plusieurs
exercices d’écriture sont proposés. Les textes écrits au cours du semestre sont remis sous forme de
dossier noté, début janvier dernier délai. Ce dossier est constitué d’une part par les textes écrits
pendant le semestre (du premier jet à la réécriture finale) et de l’autre par un journal de bord
commentant, sous une forme libre, les éventuelles difficultés rencontrées, les moyens mis en œuvre
pour les résoudre, les résultats obtenus et les réussites.
L’objectif est non seulement d’écrire mais d’apprendre à réécrire, pour améliorer sa technique et
développer son sens critique.
La présence à chacun des 6 ateliers de 2h est indispensable et obligatoire.

- Cours 3 : littérature et culture : atelier du lecteur contemporain 1 

Nous lirons une dizaine de romans contemporains, en situant chacun d’eux dans une lignée par
rapport au grand roman traditionnel des XIXe et XXe siècles français, et par rapport aux attentes du
lectorat contemporain. Le travail se fera par petits groupes, avec une présentation par écrit ET une
présentation orale et débat, pour chaque ouvrage. La liste des ouvrages à lire et à présenter sera
distribuée lors du premier cours

Responsable: Julie GALLEGO

- Cours 4 : lecture et analyse de la bande dessinée 1

Contenu : Histoire de la BD, vocabulaire technique, analyse de planches et de séries, lien avec la
presse, le cinéma, la peinture et la littérature.
Programme : diaporamas sur l’histoire de la bande dessinée mondiale et ses spécificités, avec travail
sur des BD disponibles à la BU. Travail sur La Bibliomule de Cordoue de Lupano et Chemineau
(Dargaud), œuvre à acheter ou emprunter en médiathèque et à avoir en cours.
Attention, pour le sujet d'examen, aucune adaptation technique des planches de BD n'est possible
pour les étudiants en situation de handicap sauf le tirage en A3 et/ou l’utilisation d’une loupe.
Objectifs généraux : découvrir ou mieux connaître et comprendre la bande dessinée, à la fois art et
produit culturel, moyen d’expression et enjeu économique sur le marché du livre. Ce travail sur la
lecture de l’image fixe et ses liens avec l’image mobile (film live et/ou film d’animation), permettra
de sensibiliser les futurs professeurs de tous les niveaux à la lecture de l’image, qu’ils auront à
maîtriser dans leur enseignement.
Évaluation : QCM et/ou exposés et/ou analyse de planche et/ou question de synthèse sur un thème.
La maîtrise de langue (écrite et orale) est prise en compte dans les critères de notation.
Les ordinateurs ne seront pas autorisés durant le cours et à l’examen, sauf pour les étudiants
disposant d'un aménagement handicap spécifique.
Organisation des cours : 12 séances d’une heure.
Espace de cours : https://elearn.univ-pau.frcourse/view.php?id=1156

Voir la page complète

Le cours est un atelier d’écriture où l’on expérimente autour de l’écriture fictionnelle. C’est
une initiation à la création littéraire et à la réflexion sur l’écriture. Il propose plusieurs exercices
visant à la rédaction de textes de nature diverse, assez brefs, notamment à partir d'extraits de
textes distribués en cours et de l’élaboration de consignes d’écriture. Le cours enseigne aussi à lire
des extraits de textes de fiction proposés en vue d’en extraire un processus d’écriture et de l’utiliser
par un jeu d’imitation et d’appropriation.
Il donne lieu à la constitution d’un dossier noté à remettre à la fin du semestre. Ce dossier est
constitué par les textes écrits pendant le semestre (du premier jet à la réécriture finale) et par un
journal de bord commentant, sous une forme libre, les éventuelles difficultés rencontrées, les
moyens mis en oeuvre pour les résoudre, les résultats obtenus et les réussites.
L’objectif est non seulement d’écrire mais d’apprendre à réécrire pour améliorer sa technique et
développer son sens de la lecture.
La présence à chacun des 6 ateliers de 2h qui commencent dès la première semaine de la rentrée,
est indispensable.

Voir la page complète

Nous lirons une dizaine de romans contemporains, en situant chacun d’eux dans une lignée par
rapport au grand roman traditionnel des XIXe et XXe siècles français, et par rapport aux attentes du
lectorat contemporain. Le travail se fera par petits groupes, avec une présentation par écrit ET une
présentation orale et débat, pour chaque ouvrage. La liste des ouvrages à lire et à présenter sera
distribuée lors du premier cours.

Voir la page complète

Diaporamas sur l’histoire de la bande dessinée mondiale et ses spécificités, avec
travail sur des BD disponibles à la BU. Travail sur TIntin au Tibet d’Hergé (Casterman), oeuvre à
acheter ou emprunter en médiathèque et à avoir en cours en version papier (version électronique
non autorisée).
Attention, pour le sujet d'examen, aucune adaptation technique des planches de BD n'est possible
pour les étudiants en situation de handicap sauf le tirage en A3 et/ou l’utilisation d’une loupe.
Objectifs généraux : découvrir ou mieux connaître et comprendre la bande dessinée, à la fois art et
produit culturel, moyen d’expression et enjeu économique sur le marché du livre. Ce travail sur la
lecture de l’image fixe et ses liens avec l’image mobile (film live et/ou film d’animation), permettra
de sensibiliser les futurs professeurs de tous les niveaux à la lecture de l’image, qu’ils auront à
maîtriser dans leur enseignement.

Organisation des cours : 12 séances d’une heure.
Espace de cours : https://elearn.univ-pau.frcourse/view.php?id=1156

Voir la page complète