Mécanique des milieux continus

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    33h

Description

  • Plan du cours :
  • Introduction

a) Le milieu continu, qu'est-ce que c'est ? 

b) Le milieu continu, pourquoi l'étudier ? 

  • Cinématique et notion de déformation

a) Cinématique des milieux continus, 

b) Notion de déformation. 

  • Efforts intérieurs et notion de contrainte 

a) Schématisation des efforts extérieurs et principe fondamental de la statique,

b) Schématisation des efforts intérieurs et notion de contrainte. 

  • Cercle de Mohr

a) Mise en évidence, 

b) Construction pratique du cercle en 2D, 

c) Cas tridimensionnel. 

  • Élasticité linéaire

a) Lois de comportement,

b) Bilan des équations,

c ) Résolution d’un problème d’élastostatique en petites perturbations. 

  • Critères élastiques de dimensionnement

a) Critère de Rankine,

b) Critère de Tresca,

c) Critère de Von Mises. 

 

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Avoir une vision d’ensemble de la mécanique élastique dont la Résistance des Matériaux est un cas particulier,
  • Définir et manipuler les grandeurs permettant de caractériser l’état mécanique d’un milieu continu (déplacement, déformation, contraintes),
  • Caractériser l’état de contrainte et de déformation d’un solide élastique linéaire de géométrie simple,
  • Tracer et utiliser les cercles de Mohr pour caractériser un état plan de contrainte ou de déformation,
  • Résoudre un problème élasto-statique en petites perturbations de géométrie simple,
  • Appliquer des critères en limite élastique pour dimensionner une structure.
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral15h
  • TDTravaux Dirigés18h

Pré-requis obligatoires

Connaissances en mathématiques : champs et opérateurs vectoriels, intégrales doubles, équations différentielles et dérivées partielles, application linéaire, matrice associée, calcul matriciel, valeurs propres et vecteurs propres, déterminant.

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Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.

 

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Informations complémentaires

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesMobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques3 - Maitrise
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques3 - Maitrise
Développer un esprit critique sur des données expérimentales3 - Maitrise
Elaborer une démarche scientifiqueModéliser un phénomène physico-chimique3 - Maitrise
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 3 - Maitrise