Mécanique du solide

  • ECTS

    4 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    37,5h

Description

  • Partie Cours Magistral (CM) :
  • Paramétrage de la position d’un solide, 
  • Modélisation des mécanismes, 
  • Vecteurs position, vitesse et accélération d’un point d’un solide, 
  • Champ des vecteurs vitesse et accélération des points d’un solide, 
  • Composition des mouvements, 
  • Mouvements plans sur plan, 
  • Cinétique des solides, 
  • Principe fondamental de la dynamique des solides.
  • Partie TP :
  • Pendule pesant, 
  • Pendule de torsion, 
  • Dynamique de la rotation.
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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Comprendre les mouvements relatifs entre les différentes parties d’un mécanisme,
  • Calculer des vitesses de rotation et la vitesse de glissement entre deux solides indéformables en contact,
  • Par application du principe fondamental de la dynamique, vous poserez la ou les équations différentielles du mouvement d’un solide indéformable,
  • Par intégration, vous obtiendrez les lois horaires des paramètres de position du solide.
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral18h
  • Mécanique du solide - TDTravaux Dirigés19,5h

Pré-requis obligatoires

  • L1 Physique-Chimie : Mécanique du Point, Physique expérimentale, Mathématiques, 
  • L2 Physique-Chimie : Physique expérimentale.
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Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : comptes-rendus écrits, oraux, travaux pratiques…

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesMobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques2 - Application
Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques2 - Application
Développer un esprit critique sur des données expérimentales2 - Application
Elaborer une démarche scientifiqueModéliser un phénomène physico-chimique2 - Application
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 2 - Application
Maîtriser les techniques et les appareils de laboratoire2 - Application