Risques chimiques et industriels

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    18h

Description

  • Cet enseignement aborde les points suivants :
  • Évaluation des dangers d’un produit chimique : approche réglementaire,
  • Évaluation des dangers d’un produit chimique : approche technique et prédictive,
  • Évaluation de l’exposition à un produit chimique et outils de prévention,
  • Analyse d’accidents industriels,
  • Visite d’installations.
Lire moins

Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de : 

  • Domaine du savoir : 
  • Évaluer les dangers (inflammabilité, stabilité, toxicité, ecotoxicité)  d’un produit chimique sur la base du règlement CLP,
  • Utiliser des modèles de prédiction simples pour des caractéristiques physico-chimiques importantes pour la prédiction du risque chimique (pression de vapeur, température éclair, etc),
  • Évaluer le risque chimique à l’aide du logiciel SEIRICH de l’INRS.
  • Domaine de la compréhension :
  • Comprendre la notion de risque qui recouvre l’évaluation du danger (risque potentiel) et de l’exposition (risque résiduel) au produit,
  • Comprendre la mise en place des équipements de protection collectifs et des équipements de protection individuels en fonction des circonstances,
  • Domaine de la mise en œuvre :
  • Mettre en œuvre une évaluation du risque chimique lié à l’utilisation de produits chimiques dans une situation donnée,
  • Mettre en œuvre une priorisation des actions à mener pour minimiser ce risque.
  • Dans le cadre professionnel, l’étudiant devrait être en mesure de mener à bien les missions suivantes :
  • Être capable d’analyser les risques chimiques liés à un poste de travail ou à une action et échanger avec l’assistant de prévention de la structure,
  • Se conformer aux règles de sécurité en place.
Lire moins

Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral6h
  • Risques chimiques et industriels - TDTravaux Dirigés12h

Contrôle des connaissances

Session unique : 100% Contrôle Continu Intégral.

L’évaluation continue intégrale se base sur un ensemble d’évaluations sous des formes et des modalités diverses : contrôles écrits, études de cas, QCM, contrôles de leçons…

Lire moins

Informations complémentaires

Poursuites possibles : Master ou école d'ingénieurs.

Lire moins

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Construire son projetIdentifier sa responsabilité individuelle et collective au sein d'une stucture professionnellex
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesRelier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques3 - Maitrise
Développer un esprit critique sur des données expérimentales3 - Maitrise
Elaborer une démarche scientifiqueModéliser un phénomène physico-chimique3 - Maitrise
Concevoir et mettre en œuvre une démarche scientifique 3 - Maitrise
Communiquer et collaborerCollaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique3 - Maitrise