ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
18h
Description
- Contenu de l’enseignement :
1) EXERGIE : ANALYSE EXERGÉTIQUE
- Exergie d’un système ferme,
- Exergie d’un système en écoulement,
- Efficacité exergétique et analyse exergétique.
2) CONVERSION THERMODYNAMIQUE DES RESSOURCES ÉNERGÉTIQUES
- Optimisation des cycles à vapeur d’eau,
- Cycles des turbines à gaz,
- Cycles combinés gaz / vapeur,
- Cycles avec cogénération,
- Cycles thermodynamiques utilises pour valoriser les ressources énergétiques renouvelables.
3) PSYCHROMÉTRIE : AIR HUMIDE – TRAITEMENT DE L’AIR
- Propriétés de l’air,
- Traitement de l’air,
- Refroidissement d’eau par évaporation d’eau : tours de refroidissement.
Objectifs
Cette UE a pour but d'approfondir la formation en thermodynamique en étudiant l’efficacité réelle des procédés de conversion des énergies ainsi que le traitement de l’air.
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Faire l’analyse exergétique d’un processus thermodynamique,
- Calculer l’efficacité thermique et l’efficacité selon le second principe des procédés thermodynamiques de conversion des énergies,
- Proposer des solution de traitement (thermodynamique) de l’air.
Heures d'enseignement
- CMCours Magistral7,5h
- Thermodynamique appliquée - TDTravaux Dirigés10,5h
Pré-requis obligatoires
Thermodynamique de L2.
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : Thermodynamique de Master.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques. | x |
| Relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques | x | |
| Mobiliser les concepts mathématiques dans les domaines physico-chimiques | x | |