Chimie des Solutions 2 SDV

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    19,5h

Description

  • Ce cours aborde les notions suivantes : 
  • Oxydo-réduction :

Définitions, nombres d’oxydation, couple redox, loi de Nernst, potentiel, potentiel standard et potentiel standard apparent, prévision et étude des réactions redox.

  • Dosages :

Conditions de mise en œuvre d’un titrage mettant en jeu une réaction acide-base ou redox, exemples de titrages directs et indirects, détermination de l’équivalence (indicateurs colorés, suivi potentiométrique).

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Objectifs

À la fin de cette UE, vous serez capable de :

  • Comprendre la notion de nombre d’oxydation (et de sa variation) et le principe d’une réaction redox en solution aqueuse :
  • Écrire l’équation de la réaction se produisant à partir des ½ piles des réactifs mis en jeu,
  • Effectuer la prévision de la réaction,
  • Calculer la composition et le potentiel à l’équilibre.
  • Comprendre les étapes d’un titrage mettant en œuvre une réaction acide-base ou redox :
  • Établir la composition de la solution titrée avant, à et après l’équivalence,
  • En déduire la variation de pH ou de potentiel associée,
  • Calculer la concentration de l’analyte.
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Heures d'enseignement

  • CMCours Magistral9h
  • TDTravaux Dirigés10,5h

Pré-requis obligatoires

Chimie des solutions 1.

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Contrôle des connaissances

100% Contrôle Continu Intégral.

Deux épreuves écrites en salle (CC1 et CC3, durées 1h et 1h30) + un devoir maison (CC2).

Le CC1 porte uniquement sur la partie 1 de l’enseignement (oxydo-réduction), 

Le CC3 porte sur l’ensemble de l’enseignement. 

Les évaluations se composent de questions de cours et d’exercices comparables à ceux vus en cours et en TD.

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Informations complémentaires

Poursuites possibles : Chimie des solutions 3 (semestre 3 de la licence SdV).

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Construire son projetTravailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet2 - Application
Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiquesEstimer l'incertitude sur un résultat expérimental2 - Application
Développer un esprit critique sur des données expérimentales2 - Application
Elaborer une démarche scientifiqueIdentifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité.1 - Notion