ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
19,5h
Description
À travers l’étude de différents exemples, les étudiants découvriront l’anatomie générale d’un Vertébré : squelette, tégument et phanères, appareil digestif, appareil respiratoire, appareil cardiovasculaire, appareil excréteur, système nerveux, appareil reproducteur.
Lors des différentes séances de TD, ils pourront ainsi explorer la diversité anatomique des Vertébrés, en lien avec les contraintes de leur milieu de vie et leur histoire évolutive.
Les 2 dernières séances de TD seront consacrées à des exposés réalisés en groupe où les étudiants ré-investiront les connaissances acquises pendant le cours sur un Vertébré au choix.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Décrire l’anatomie générale d’un Vertébré : squelette, tégument et phanères, appareil digestif, appareil respiratoire, appareil cardiovasculaire, appareil excréteur, système nerveux, appareil reproducteur,
- Identifier les adaptations anatomiques des différents organismes en relation avec les contraintes du milieu et leur histoire évolutive,
- Lire et construire un arbre phylogénétique à l’aide d’une matrice taxons/caractères.
Heures d'enseignement
- Anatomie Comparée - CMCours Magistral9h
- Anatomie Comparée - TDTravaux Dirigés10,5h
Contrôle des connaissances
100% Contrôle Continu Intégral.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Analyser en se reposant sur un socle de connaissances scientifiques | Mobiliser les concepts fondamentaux des sciences du vivant ou de la terre pour analyser des données | 1 - Notion |
| Analyser des données expérimentales avec un esprit critique | 1 - Notion | |
| Communiquer et collaborer | Collaborer et communiquer dans le cadre d'un projet scientifique | 1 - Notion |
| Maitriser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information | 1 - Notion | |