Cet enseignement présent sur les trois années de la licence a pour but de parfaire la culture littéraire des futurs enseignants en abordant des œuvres complètes et des corpus variés issus de la littérature mondiale. Il entend développer les compétences de lecture des étudiants en passant par l’étude de textes mais aussi par la pratique de différents exercices d’écriture et d’oralisation propres à favoriser la transmission et le goût de la littérature. Dans le même temps, il vise à améliorer les compétences langagières écrites et orales essentielles à un futur enseignant.

Enseignante : Audrey Guitton

• Définir et comprendre les enjeux des différents genres de la littérature patrimoniale

• Mieux maitriser la manière dont on lit un texte littéraire pour en faire comprendre la richesse

• Rédiger des textes littéraires et argumentatifs de manière construite

• Oraliser des textes pour transmettre leur sens et provoquer l’envie de lire

• Session 1

Contrôle Continu écrit

• Session 2

Examen terminal écrit 

L’œuvre devra être lue avant le début du semestre.

S1 : Andersen, Contes, Livre de Poche, trad. Marc Auchet.