Cet enseignement présent sur les trois années de la licence a pour but de parfaire la culture littéraire des futurs enseignants en abordant des œuvres complètes et des corpus variés issus de la littérature mondiale. Il entend développer les compétences de lecture des étudiants en passant par l’étude de textes mais aussi par la pratique de différents exercices d’écriture et d’oralisation propres à favoriser la transmission et le goût de la littérature. Dans le même temps, il vise à améliorer les compétences langagières écrites et orales essentielles à un futur enseignant.

Le cours de « Lectures » de L2S3 porte sur le théâtre. Une partie du cours est consacrée à l’histoire du genre, des amphithéâtres de l’Antiquité aux innovations du théâtre contemporain. Des exercices d’écriture permettent de se (re)familiariser avec ses conventions tandis que des activités de mise en scène sont l’occasion d’une réflexion sur le théâtre comme le moyen d'une pratique à la fois ludique et didactique. L’œuvre étudiée au cours du semestre sera indiquée à la rentrée.

Enseignant : Baptiste Laïd

• Définir et comprendre les enjeux des différents genres de la littérature patrimoniale.

• Mieux maîtriser la manière dont on lit un texte littéraire pour en faire comprendre la richesse.

• Rédiger des textes littéraires et argumentatifs de manière construite.

• Oraliser des textes pour transmettre leur sens et provoquer l’envie de lire.

• Session 1

Contrôle Continu écrit

• Session 2

Examen terminal écrit