Les thématiques du cours s’articulent autour de la langue et de la civilisation des mondes anglophones, en lien avec le monde professionnel et les domaines de spécialités du Master enseignement : 

• Discussion sur l'éducation et ses objectifs, critiques du système éducatif, propositions pour améliorer nos systèmes éducatifs, questions d'inégalité à l'école, recherche et présentation de thèmes éducatifs choisis parmi une large sélection, à quoi servent les evaluations, comparaison avec les systèmes éducatifs d'autres pays, ‘Home schooling’, Montessori, rédaction d'un rapport sur l'expérience professionnelle dans une école, préparation et présentation d'un plan de cours et de matériel pédagogique en anglais, ce qui fait un bon ou un mauvais enseignant, raisons de rester dans l'éducation, causes de l'épuisement professionnel,
• Renforcement des compétences en langue de communication et de spécialité (vocabulaire lié aux matières enseignées : histoire-géographie, français, sciences, mathématiques, Latin),
• Renforcement grammatical à partir d’exercices pratiques,
• Perfectionnement de la compréhension, de l’expression et de l’interaction orales (vocabulaire pour un échange : expression de l'accord/désaccord, défendre/justifier un point de vue, argumenter/introduire un exemple, interrompre poliment),
• Exercices pour améliorer sa prononciation (accent tonique), son intonation.

Cette UE évalue les quatre compétences des stagiaires en anglais (compréhension auditive et écrite, expression orale et écrite) au niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

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