Formations
Master
Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

Sciences, Technologies, Santé

Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Langue(s) d'enseignement
Français

Présentation

Le Master Enseignement et Éducation (M2E), mention Professeur du Second Degré en mathématiques, prépare les lauréats des concours aux métiers de l’enseignement et de l’éducation. Il articule formation académique, pratique professionnelle et stages.

25 étudiants
Capacité d'accueil

Compétences

Compétences communes - Les professeurs acteurs du service public d’éducation

Compétences Communes - Les professeurs pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves

Compétences Communes - Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative

Compétences communes à tous les professeurs

Travailler dans le cadre des projets pluridisciplinaires, de recherche, d'innovation et internationaux

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Expression et communication écrites et orales

Relations avec le milieu professionel

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Résumé de la formation

	Diplôme	Master
	Campus	Pau
	Lieu(x)	Pau
	Régime(s) d'études	Formation initiale
	Champ(s) de formation	Culture, langues, patrimoine, tourisme
	Coût des études	Droits d'inscription et droits différenciés

Lieu d'enseignement

Programme

Sélectionnez un programme

Parcours LauréatsParcours

Parcours Non LauréatsParcours

Parcours Lauréats

Le parcours Lauréats du Master Enseignement et Éducation (M2E), mention Professeur du Second Degré en mathématiques, prépare les lauréats des concours aux métiers de l’enseignement et de l’éducation en mathématiques. Il s'adresse notamment aux étudiants ayant obtenu le CAPES au cours de leur L3.

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Parcours Non Lauréats

Le parcours Non Lauréats du Master Enseignement et Éducation (M2E), mention Professeur du Second Degré en mathématiques, s'adresse aux étudiants qui n'ont pas encore obtenu le CAPES ou qui ne l'ont pas obtenu en L3, et qui souhaitent le valider en M1.

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Admission

Droits d'inscription et tarification

Consultez les montants des droits d'inscription.

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Par Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

Publié le 06/09/2022 | Modifié le 17/07/2026

Semestre		Semestre 7 M1 M2E Parcours Lauréats						Semestre 8 M1 M2E Parcours Lauréats						Semestre 9 M2 M2E					Semestre 10 M2 M2E					Semestre 7 M1 M2E Parcours Non Lauréats						Semestre 8 M1 M2E Parcours Non Lauréats							Semestre 9 M2 M2E					Semestre 10 M2 M2E
Unité d'Enseignement		Maîtriser les compétences et savoirs disciplinaires pour les enseigner	Concevoir, déployer et réguler son enseignement en fonction des contextes et des besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et numérique pour / sur l'éducation	Langues vivantes M2E S7	Maîtriser les compétences et savoirs disciplinaires pour les enseigner	Concevoir, déployer et réguler son enseignement en fonction des contextes et des besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et numérique pour / sur l’éducation	Langues vivantes S8	Concevoir et réguler son enseignement selon les exigences disciplinaires et les besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Stage et Professionnalisation	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et Numérique pour / sur l'éducation	Concevoir et réguler son enseignement selon les exigences disciplinaires et les besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Stage et Professionnalisation	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et Numérique pour / sur l'éducation	Maîtriser les compétences et savoirs disciplinaires	Concevoir, déployer et réguler son enseignement en fonction des contextes et des besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et numérique pour / sur l'éducation	Langues vivantes M2E S7	Maîtriser les compétences et savoirs disciplinaires	Concevoir, déployer et réguler son enseignement en fonction des contextes et des besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et numérique pour / sur l’éducation	Langues vivantes S8	MOOC - Préparation aux concours de l'enseignement (Oral 2)	Concevoir et réguler son enseignement selon les exigences disciplinaires et les besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Stage et Professionnalisation	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et Numérique pour / sur l'éducation	Concevoir et réguler son enseignement selon les exigences disciplinaires et les besoins des élèves	Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages	Stage et Professionnalisation	Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation	Recherche et Numérique pour / sur l'éducation
Compétences communes - Les professeurs acteurs du service public d’éducation	Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et du cadre réglementaire de l’école		2 - Application												x					x					2 - Application													x					x
	Faire partager les valeurs de la République													x					x					2 - Application						x							x					x
Compétences Communes - Les professeurs pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves	Connaître les élèves et les processus d'apprentissage		x												x					x					x													x					x
	Prendre en compte la diversité des élèves		x												x					x					x													x					x
	Accompagner les élèves dans leur parcours de formation		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
	Maîtriser la langue française à des fins de communication		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
	Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
Compétences Communes - Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative	Coopérer au sein d'une équipe		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
	S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel													x					x					x						x							x					x
Compétences communes à tous les professeurs	Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
	Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement		x											x	x				x	x				x	x					x							x	x				x	x
	Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves		x												x					x					x													x					x
	Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves		x												x					x					x													x					x
	Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves		x												x					x					x													x					x
	Coopérer au sein d'une équipe																			x																							x
Travailler dans le cadre des projets pluridisciplinaires, de recherche, d'innovation et internationaux	Communiquer en plusieurs langues et être capable de s'adapter à un monde ouvert						2 - Application						2 - Application																2 - Application						2 - Application
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances	Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, dans au moins une langue étrangère						2 - Application																						2 - Application
	Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et en anglais												2 - Application																						2 - Application
Expression et communication écrites et orales	Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.																							1 - Notion						3 - Maitrise
Expression et communication écrites et orales	Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.																							1 - Notion						3 - Maitrise
Relations avec le milieu professionel	Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet																							1 - Notion						3 - Maitrise
	Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs																							1 - Notion						3 - Maitrise
	Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives																							1 - Notion						3 - Maitrise

Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

ECTS

Durée

Composante

Langue(s) d'enseignement

Présentation

25 étudiants

Compétences

Programme

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Parcours Lauréats

Parcours Non Lauréats

Admission

Droits d'inscription et tarification

Vous avez formations et cours sauvegardés

Plans des campus

Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

Master Mention enseignement et éducation - Second degré (M2E) Mathématiques

ECTS

Durée

Composante

Langue(s) d'enseignement

Présentation

25 étudiants

Compétences

Tableau des compétences

Programme

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Parcours Lauréats

Parcours Non Lauréats

Maîtriser les compétences et savoirs disciplinaires pour les enseigner

ECTS

Composante

Volume horaire

Approfondissement des connaissances et compétences disciplinaires au lycée

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Approfondissement des connaissances et compétences disciplinaires au collège

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Savoirs mathématiques et transposition de ces savoirs

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Concevoir, déployer et réguler son enseignement en fonction des contextes et des besoins des élèves

ECTS

Composante

Volume horaire

Outils (didactiques, disciplinaires) pour enseigner les mathématiques

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Apprentissage, obstacles, erreurs et représentations

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Adapter sa pratique à la diversité des besoins des élèves - 1

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Accompagner les parcours des élèves et construire un climat scolaire favorable aux apprentissages

ECTS

Composante

Volume horaire

Analyse de l'activité mathématique des élèves et des enseignants

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Observer et concevoir des modalités d'enseignement prenant en compte la diversité des élèves

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Adapter sa pratique à la diversité des besoins des élèves - 2

ECTS

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du service public d'éducation

ECTS

Composante

Volume horaire

Connaître le système éducatif français pour y inscrire son action

Composante

Volume horaire

Heures d'enseignement

Inscrire son action en tant qu'agent public dans les valeurs de la République, les enjeux de la laïcité, pour la mise en oeuvre de son enseignement