Ce cours vise à développer les compétences linguistiques en espagnol dans un contexte professionnel lié au patrimoine et aux institutions muséales. Il s’appuie sur des situations concrètes de communication (présentation d’œuvres, médiation, interaction avec le public).

Les contenus abordés incluent :

• le lexique du patrimoine, des musées et de la médiation culturelle
• l’analyse d’œuvres d’art et de dispositifs d’exposition
• les stratégies d’attractivité et de valorisation des publics
• la traduction de documents spécialisés
• l’expression et la compréhension orales et écrites

L’enseignement repose sur une pédagogie active et différenciée, adaptée à l’hétérogénéité des niveaux :

• travaux individuels et en groupes de niveaux
• mises en situation (présentation, médiation, simulation professionnelle)
• exploitation de documents authentiques (textes, vidéos, supports muséaux)

Une attention particulière est portée à l’adaptation des tâches et des attentes selon le niveau de chaque étudiant, afin de favoriser la progression de tous.

• Évaluation écrite (contrôle continu progressif)
• Participation et expression orale

Les évaluations sont conçues de manière progressive et adaptées au niveau des étudiants.

Ces compétences sont travaillées de manière progressive et différenciée selon le niveau des étudiants, de l’initiation (A0) à un niveau avancé (C), avec des objectifs adaptés à chacun.

• Communiquer en espagnol dans des situations liées au domaine du patrimoine et des musées
• Comprendre et analyser des documents authentiques (écrits et oraux) en lien avec le secteur muséal
• Décrire, présenter et interpréter une œuvre d’art ou un dispositif muséal
• Adapter son discours à différents publics dans une perspective de médiation culturelle
• Mobiliser un lexique spécialisé lié au patrimoine, aux musées et à la valorisation culturelle