Anglais (enseigné en anglais par une locutrice native)

Ce cours combine apprentissage linguistique et connaissance du patrimoine.

• Semestre impair : accent sur la lecture, l’écriture et la grammaire en anglais appliquées au patrimoine.
• Semestre pair : accent sur l’oral et la compréhension à l’audition, avec pratique de la prise de parole, présentation de projets et visites guidées pour développer confiance et prononciation.

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Ce cours a pour objectif d’accompagner les étudiants En formation en alternance aux attendus du projet de fin d’étude (PFE).

Ils sont tous aidés sur la gestion de leur temps de travail et le respect des échéances universitaires mais aussi professionnelles. Les étudiants sont ensuite accompagnés sur l’organisation et la mise en forme de leur mémoire ou projet de fin d’étude, tant pour des questions de charte graphique, de référencement, de respects des normes bibliographiques, de présentation des annexes…

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L’approche de la voix professionnelle nécessite une approche consciente de la différence de placement qu’elle suggère dans son utilisation.

Les contenus sont dirigés vers la pratique sous ses aspects anatomiques, physiologiques mais surtout techniques et ce dans l'optique des préventions (préservation et optimisation de la voix de l’orateur).

L’approche est technique avec prise de conscience d’une chauffe vocale nécessaire en début de journée d’un travail :

• Renforcement du soutien vocal avec des exercices de respiration
• Travail phonatoire
• Du placement de la voix dans les résonnateurs

Tout ceci induit de fait un travail corporel sur la posture verticale tonique mais souple pour éviter les forçages (notamment laryngés) souvent préjudiciables pour les cordes vocales.

Les étudiants auront à mettre en pratique les éléments vus en cours en présentant un exposé limité dans le temps sur un sujet de leur choix.

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Ce cours d'initiation à la production multimédia a pour objectif de former les étudiants à la gestion de projet multimédia et à la création de contenus audiovisuels dans le contexte du patrimoine et des musées en développant des compétences techniques, de gestion de projet et de créativité. Sont abordés les différents outils en ligne disponibles gratuitement et qui permettent d’assembler des contenus audio et vidéo.

Les séances passent par des étapes intermédiaires indispensables qui portent sur la méthodologie qu'il est nécessaire d'appliquer pour réaliser des productions efficaces et pertinentes.
Préalablement à la réalisation, l'étape indispensable qui sera présentée dans ce cours est la conception du projet multimédia. Pour cela, le cours portera sur les méthodes qui permettent de faire émerger les idées à travers des séances de Brainstorming.

Dès la première séance, les étudiants ont à la disposition le cours sur la plateforme pédagogique en ligne. Sont proposées dans cet espace en ligne, différentes ressources (site Internet, vidéos, fiches pratiques,…). Chaque séance se présente de la façon suivante : exposition des objectifs de la séance et que ce qui va être abordé, séquence théorique suivie d’une séquence pratique sur ordinateur personnel. A la fin de la séance, une synthèse ce qui a été abordé pendant le cours est présenté ainsi que ce qui sera présenté la séance prochaine.)

Format : cours face à face, pédagogie par projet, exercices pratiques

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