La gestion des éléments d’une collection demande une certaine rigueur dans l’organisation et la conduite des étapes, depuis le premier déballement d’un carton jusqu’à la mise en vitrine. La régie d’une collection comprend un certain nombre de chantiers, à commencer par l’inventaire. L’utilisation de moyens informatiques s’avère indispensable aujourd’hui pour faciliter la régie, la traçabilité, les recherches scientifiques, la valorisation. Et l’utilisation d’un logiciel pose déjà des questions sur les bons choix à faire dès le départ, fonction des moyens de la structure, des modèles descriptifs à utiliser en fonction du type d’éléments à inventorier, du degré de finesse souhaité dans l’exploitation future de l’inventaire.

Ce sont tous ces aspects que ce cours propose d’aborder, par des notions théoriques élémentaires et sur la base d’exemples concrets, de réflexions personnelles et collective.

Les étudiants mettront en pratique les concepts vus en cours pour réfléchir sur la méthode à appliquer face à certains objets, et en feront une restitution orale et écrite.

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Visiter un musée peut parfois laisser un goût d'inachevé : trop d’œuvres, trop peu de temps, et une expérience qui frustre autant qu’elle émerveille. Lors de ce cours, qui prend la forme d’un marathon créatif, mené en partenariat avec une institution muséale partenaire, les étudiants sont invités à imaginer et produire des outils innovants dans leur approche de la relation aux publics.  S’appuyant notamment sur les principes de la mise en récit et de la médiation sensible, ils imaginent de nouvelles expériences permettant une véritable rencontre avec les collections.

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