M1/M2 Parcours langues vivantes étrangères : espagnol (CAPES)
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Présentation
ARTICULATION FORMATION ET CONCOURS
La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.
La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) espagnol a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant
Le CAPES se déroule durant le quatrième semestre du master.
La deuxième année de la formation vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage en alternance au sein d’un établissement du second degré.
EN PRATIQUE
Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.
• La formation professionnelle (didactique de la langue, connaissance du système éducatif, pratiques pédagogiques et méthodologie de la recherche liée à la didactique) débute dès le premier semestre, elle est complétée par deux stages d’observation et de pratique accompagnée, chacun de deux semaines en collège ou lycée ainsi que deux stages d’observation du fonctionnement d’une classe et d’un établissement scolaire, chacun d’une semaine.
L’alternance du M2 poursuit la formation au diplôme ainsi que la préparation au concours 3 jours par semaine. 2 journées sont consacrées au stage de pratique accompagnée en établissement ou éventuellement au contrat en responsabilité. L’une ou l’autre option dépendent des postes offerts par le Rectorat.
• Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxième semestre de l’année de M2 ; les épreuves d'admissibilité se passent en mars-avril et les épreuves d'admission en juin. Pour que le concours soit définitivement acquis, il faut avoir validé le master complet.
TAUX DE RÉUSSITE - Diplôme master MEEF Espagnol (ancienne version)
|
Année |
Master 1 |
Master 2 | ||
|
|
Inscrits |
Reçus |
Inscrits |
Reçus |
|
2022-2023 |
18 |
89% |
15 |
80% |
|
2021-2022 |
15 |
100% |
8 |
87% |
|
2020-2021 |
12 |
92% |
12 |
75% |
|
2019-2020 |
23 |
78% |
9 |
89% |
|
2018/2019 |
10 |
90% |
12 |
100% |
- CAPES ESPAGNOL - concours ancienne version
|
|
|
Inscrits |
Admissibles |
Admis |
|
admis / inscrits | |
|
Année du concours |
|
UPPA |
|
UPPA |
National | ||
|
2023 |
|
15 |
11 |
11 |
|
73% |
17% |
|
2022 |
|
8 |
5 |
5 |
|
62% |
21% |
|
2021 |
|
23 |
15 |
12 |
|
52% |
13% |
|
2020 |
|
23 |
sans objet* |
10 |
|
43% |
13% |
|
2019 |
|
18 |
13 |
9 |
|
50% |
20.4% |
|
2018 |
|
28 |
15 |
8 |
|
29% |
13% |
* le CAPES 2020 a été perturbé par la crise sanitaire. Il n'a pas comporté d'épreuve d'admissibilité.
ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en espagnol issus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurs et agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées et collèges).
L’UE « Acteur du service public et de la communauté éducative » propose des enseignements liés au domaine de la pédagogie et des sciences de l'éducation dispensées par différentes personnalités issues du monde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.
Objectifs
Le parcours "espagnol" de la mention "Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation " conjugue harmonieusement trois priorités inhérentes à sa nature de master à visée professionnalisante.
- Il permet d’approfondir les fondamentaux disciplinaires et de former de véritables spécialistes de la langue et de la culture hispaniques.
- La formation scientifique qu’il assure permet aussi aux étudiants de s’initier à la recherche disciplinaire fondamentale, ou de conjuguer la recherche à des objectifs didactiques (mémoire professionnel).
- Voie professionnalisante par excellence, il autorise l’acquisition de compétences et de connaissances liées au milieu éducatif et à l’enseignement de l’espagnol dans le secondaire. Il ménage une combinaison progressive des savoirs et des savoir-faire en mettant en relation savoirs scientifiques et objectifs didactico-pédagogiques.
La synergie des enseignements, des stages professionnalisants et de leur suivi (ateliers d’analyse et de valorisation des stages, création d’un portfolio et élaboration d’un mémoire professionnel), garantit une préparation de qualité aux concours de recrutement des enseignants d’espagnol, tout en ménageant des passerelles vers des Masters recherche (à l’issue de chaque palier de formation), vers des formations alternatives métiers de la formation, patrimoine, ou encore vers un Doctorat d’études hispaniques.
Votre université
Organisation
Contrôle des connaissances
L'évaluation a lieu sous forme de contrôle continu pour l’ensemble des UE excepté le mémoire au semestre 3
Stages
Stage | Obligatoire |
|---|---|
Durée du stage | 2 fois 2 semaines en première année et 32 journées en deuxième année |
Stages de première année : observation et pratique accompagnée
Durant deux périodes de deux semaines (une en novembre, une en janvier) vous suivrez un enseignant dans ses classes et vous découvrirez le fonctionnement général d'un établissement du second degré. Vous pourrez également préparer et assurer un ou plusieurs cours en association avec l'enseignant tuteur.
Deux autres périodes d'une semaine (en janvier et avril)vous permettront de découvrir le fonctionnement d'un établissement du second degré dans sa globalité.
Stage de deuxième année : observation et pratique accompagnée pour les étudiants qui ne sont pas en alternance
Le stage se déroule 2 jours jours par semaine de octobre à juin
Vous assistez aux cours de l'enseignant tuteur mais très rapidement vous prenez part à la préparation des cours et vous les assurez en association avec l'enseignant tuteur.
Programme
UE 1 - Maitrise des champs disciplinaires
9 créditsLittérature, civilisation et arts
4,5 créditsLangue et traduction
4,5 crédits
UE 2 - Stratégies d'enseignement
9 créditsAnalyse et construction de séquences
4,5 créditsLangue orale et exploitation des TICE
4,5 crédits
UE 3 - Acteur de la communauté éducative
4 créditsUE 4 - Recherche et innovation pédagogique
5 créditsMéthodologie et exploitation des travaux de recherche
2,5 créditsSéminaire études hispaniques
2,5 crédits
UE 5 - Professionalisation
3 créditsAccompagnement de stage
3 crédits
UE 6 - Maitrise des champs disciplinaires
9 créditsLittérature, civilisation et arts
4,5 créditsLangue et traduction
4,5 crédits
UE 7 - Stratégies d'enseignement
9 créditsAnalyse et contruction de séquences
4,5 créditsLangue orale et exploitation des TICE
4,5 crédits
UE 8 - Acteur de la communauté éducative
4 créditsActeur de la communauté éducative
4 crédits
UE 9 - Recherche et innovation pédagogique
5 créditsMéthodologie et exploitation des travaux de recherche
2,5 créditsSéminaire études hispaniques
2,5 crédits
UE 10 - Professionalisation
3 créditsAccompagnement de stage
3 crédits
UE 1 - Maitrise des champs disciplinaires
6 créditsLittérature, civilisation et arts
3 créditsLangue et traduction
3 crédits
UE 2 - Stratégies d'enseignement
6 créditsAnalyse et contruction de séquences
3 créditsLangue orale et exploitation des TICE
3 crédits
UE 3 - Acteur de la communauté éducative
4 créditsUE 4 - Recherche et innovation pédagogique
10 créditsMéthodologie et exploitation des travaux de recherche
2 créditsSuivi de mémoire
8 crédits
UE 5 - Professionalisation
4 créditsAccompagnement de stage
4 créditsSuivi de stage
0 crédits
UE 6 - Maitrise des champs disciplinaires
8 créditsLittérature, civilisation et arts
4 créditsLangue et traduction
4 créditsPréparation à l'oral 1
0 crédits
UE 7 - Stratégies d'enseignement
8 créditsAnalyse et contruction de séquences
5 créditsLangue orale et exploitation des TICE
3 créditsPréparation à l'oral 2
0 crédits
UE 8 - Acteur de la communauté éducative
4 créditsActeur de la communauté éducative
4 crédits
UE 9 - Professionalisation
10 créditsAccompagnement de stage
3 créditsSuivi de stage
7 crédits
Admission
Conditions d'admission
Consultez les attendus et critères d'examen des candidatures en M1
Conditions d'accès M1 et M2-étudiants
Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le master est un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire, conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduit un recrutement des étudiants à l'entrée en première année du master (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcours fixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsi que le calendrier de la campagne de candidature.
Pour les étudiants en reprise d'études (interruption supérieure à 2 ans et/ou personnes de plus de 28 ans et/ou salariés et/ou demandeurs d'emploi) : contacter le service de la Formation continue (For.Co) pour confirmer votre statut de stagiaire de la formation professionnelle.
Information relative à l'insertion professionnelle
Informations à consulter avant toute démarche :
https://www.education.gouv.fr/recrutement-des-personnes-en-situation-de-handicap-325667
Il est alors indiqué que « posséder une reconnaissance de travailleur handicapé ne conduit pas à un recrutement systématique, seuls les candidats qui possèdent le profil des postes à pourvoir peuvent être recrutés, et ces recrutements doivent correspondre à des besoins de l'administration. L’aptitude professionnelle est vérifiée par une commission spécifique. »
En cas de doute, il est conseillé de prendre l'avis d'un médecin agréé de l'Education Nationale.
correspondant-handicap@ac-bordeaux.fr (correspondant-handicap @ ac-bordeaux.fr) et missionhandicap @ ac-bordeaux.fr (missionhandicap @ ac-bordeaux.fr)
Pour les M1
Etre titulaire d’une licence d'espagnol ou LEA.
Niveau de français minimum pour les étudiants non francophones : DELF ou DALF niveau C1
Pour les M2 étudiants
Être titulaire d'une première année de M1 MEEF espagnol
Modalités d'inscription
INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES
Procédure d'inscription pour les premières années de master MEEF
Avant de vous connecter au site ci-dessous, il faut impérativement que votre candidature sur l'application "mon master" ait été validée et confirmée et que vous vous soyez acquitté de la CVEC
Lien vers le site des inscriptions administratives
Détails sur l'application "mon master"
Les candidatures en master se font désormais sur la plateforme nationale Mon Master :
https://www.monmaster.gouv.fr/
Consultation des formations accessible dès maintenant - Candidatures du 26/ février au 24 mars 2024
Attention : le site ne permet pas aux gestionnaires de scolarité master de contrôler les dossiers pendant la phase de candidature et au-delà du 18 avril, il ne sera plus possible d'ajouter une pièce ou une précision.
Veillez donc à bien vérifier que votre dossier soit complet avant le 24 mars
Retrouvez toutes les informations utiles sur le site dédié de l'UPPA
Important : Ceci concerne aussi les étudiants de licence 3 de l'UPPA qui souhaitent candidater en master 1 à l'UPPA.
Les M1 qui souhaitent se réorienter et changer de parcours en M1 doivent candidater également
Procédure d'inscription pour les deuxièmes années de master MEEF
Avant de vous connecter au site ci-dessous, il faut impérativement que votre candidature Apoflux ait été validée et confirmée et que vous vous soyez acquitté de la CVEC
Lien vers le site des inscriptions administratives
Apoflux sera ouvert aux candidature du 15 avril 2024 au 30 juin 2024.
L'inscription à l'UPPA génère automatiquement l'inscription à l'INSPE (l'inverse n'est pas vrai).
Inscriptions pédagogiques
Elles auront lieu durant la réunion de rentrée et sont obligatoires. La date sera fixée en fonction des contraintes de l'emploi du temps. Les inscriptions pédagogiques par le web ne concernent pas le master MEEF espagnol.
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Date |
Heure |
lieu |
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Première année |
Mercredi 04 septembre 2024 |
9h00 |
Bât lettres Salle 114 |
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Deuxième année |
Mercredi 04 septembre 2024 |
10h30 |
Bât lettres Salle 114 |
Droits d'inscription et tarification
Consultez les montants des droits d'inscription.
L'établissement applique une exonération partielle des droits différenciés pour tout étudiant extra communautaire relevant de la formation initiale s'inscrivant en master.
Et après
Poursuite d'études
APRÈS LA PREMIÈRE ANNÉE DE MASTER
- Poursuivre en deuxième année de master MEEF parcours espagnol
- S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
- intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et avec l’accord des équipes enseignantes.
APRÈS LA DEUXIÉME ANNÉE DE MASTER
Les deux premiers points dépendent du résultat du concours :
- Après réussite du concours : Fonctionnaire Stagiaire pour un an dans l’académie de Bordeaux (sous réserve des postes disponibles) puis évaluation à la fin de l’année de stage et enfin titularisation dans le corps des enseignants.
- En cas d’échec au concours : Année supplémentaire de préparation au concours selon avis de la commission pédagogique.
Les autres options :
- Préparer l’agrégation d’espagnol (Bac +5)
- S’orienter vers un master MEEF « profession et ingénierie de formation (Option 4)
- Intégrer un Master Recherche sous réserve de valider des acquis de l’UE Recherche de la première année du Master MEEF et avec l’accord des équipes enseignantes.
Insertion professionnelle
Débouchés professionnels à l’issue du master MEEF ESPAGNOL
- Enseignant titulaire du second degré dans l’enseignement public, dans l’enseignement privé ou dans l’enseignement agricole selon le concours passé.
- Enseignant contractuel dans un établissement scolaire du second degré.
Les concours
- Le CAPES (pour l’enseignement public) ou le CAFEP (pour l’enseignement privé) pour être enseignant certifié d’espagnol au sein des établissements de l’éducation nationale ou d’établissements privés sous contrat
- Le CAPLP (Pour l’enseignement public ou pour l’enseignement privé) pour être enseignant de lycée professionnel de lettres-espagnol
- Le CAPESA (Pour l’enseignement agricole) Pour être enseignant au sein d’établissement du second degré du ministère de l’agriculture.
Les écrits de ces concours se passent en mars ou avril de la deuxième année de master MEEF.
Les oraux se tiennent entre les mois de juin et juillet.
Les programmes, les sujets passés, les rapports de jurys et les calendriers se trouvent sur le site du ministère devenirenseignant.gouv.fr (lien ci-contre)
Les conditions d’inscription aux concours : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98467/les-textes-officiels-de-reference-sur-les-concours-du-second-degre.html
Pour les contractuels, il est possible de passer le concours interne après trois années d’enseignement.
