Ce cours se trouve à l’intersection des préoccupations et des sujets relevant du Patrimoine culturel immatériel comme du patrimoine bâti. Nous revenons sur l’intérêt porté, à partir de la fin des années 1970, aux mondes ruraux et aux processus de patrimonialisations qui se sont focalisés sur le « petit patrimoine » ou « patrimoine non protégé », l’émergence de cette catégorie et son intégration actuelle dans les volontés de communication et de valorisation touristique. Les pratiques et savoir-faire participent de cette mise en avant des milieux ruraux soulignant, les liens sociaux, l’action culturelle et l’action économique.

Voir la page complète

Quels types d’objets (éléments au sens large) rencontre-t-on dans le champ du « patrimoine scientifique, technique et industriel » ? Quels sont les intersections possibles avec d’autres types de patrimoine ? Par des exemples, nous verrons que l’on rencontre ce patrimoine dans de nombreuses structures muséales, y compris là où ne l’attendrait pas forcément ; que les propriétés intrinsèques à ces éléments posent des contraintes de conservation ou d’exposition. Que ce patrimoine peut se percevoir sous une diversité sensorielle difficile à conserver et transmettre. Heureusement certaines initiatives locales, nationales ou internationales travaillent à sa conservation.

Toutes ces questions seront abordées dans ce cours, sur la base d’exemples et d’une expérience locale.

Les étudiants mettront en pratique les concepts vus en cours pour réfléchir sur la méthode à appliquer face à certains objets, et en feront une restitution orale et écrite.

Voir la page complète

Ce cours explore les mécanismes de protection et de valorisation du patrimoine architectural et urbain, en s’appuyant sur les services patrimoniaux de la DRAC et leurs partenaires institutionnels. Il présente le rôle clé de l’Architecte des Bâtiments de France (ABF), dont les avis encadrent les travaux sur les monuments et leurs abords, en site et en site patrimonial remarquable, en lien avec les procédures d’autorisation d’urbanisme (permis, déclarations préalables). Les étudiants découvrent les outils juridiques et administratifs spécifiques, comme les servitudes d’utilité publique, les règlements, les chartes et les fiches conseils, pour garantir la conservation du patrimoine bâti. Une attention particulière est portée aux Monuments Historiques, dont la protection relève du Code du Patrimoine et implique des contraintes techniques (architectes spécialisés, autorisations préfectorales). Le cours est illustré de cas concrets (avant-projet, projets et réalisations, Périmètres Délimités des Abords) pour comprendre les enjeux de la préservation patrimoniale pour mettre en lumière les bonnes pratiques pour concilier conservation et projets contemporains.

Les étudiants auront à mettre en pratique les éléments vus en cours en présentant une note d’enjeu patrimonial sur un patrimoine de leur choix proposant des outils de protections, de gestion et de médiation. Cette note sera présentée à l’oral devant les camarades.

Voir la page complète

Ce cours interroge les particularismes du patrimoine archéologique. Il explore le statut de ces collections particulières, les politiques publiques.

Voir la page complète