ECTS
2 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
15h
Description
Réaliser une recherche bibliographique sur un contaminant de l’environnement en intégrant l’approche toxicologique et l’impact écotoxicologique, rédaction d’un rapport et présentation orale.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Initiation à la toxicologie et à l’écotoxicologie : connaissances de base permettant de comprendre le devenir de toxiques, depuis l'environnement jusqu'à l'organisme,
- Avoir une connaissance des xénobiotiques et polluants dans leurs dimensions toxicologiques et écotoxicologiques : sur les organismes, sur les écosystèmes et impact environnemental.
Heures d'enseignement
- Toxicology & Ecotoxicology Project - TDTravaux Dirigés15h
Contrôle des connaissances
1ère session :
- 50% contrôle continu écrit,
- 50% contrôle continu oral.
2ème session :
- 50% examen terminal écrit,
- 50% examen terminal oral.
Informations complémentaires
Poursuites possibles : En M2 CSV SAVE, UE Advanced analytical chemistry EC1: Organic contaminants analysis.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Justifier une décision à partir des connaissances en physicochimie en lien avec les domaines d'applications | 1 - Notion |
| Exploiter et interpréter les données issues de méthodes physico-chimiques d'analyse mises en œuvre dans des secteurs d'activités tels que la santé, l'agroalimentaire ou l'environnement, etc | 2 - Application | |
| Rechercher, définir et mettre en œuvre, en fonction de chaque problème particulier, la méthode d'analyse adaptée | 1 - Notion | |
| Anticiper l'influence des différents paramètres opératoires associés aux méthodes séparatives, spectroscopiques, physico-chimiques, optiques, mécaniques, nucléaires, au prélèvement, conservation et traitement d'échantillons, au traitement statistique des données multiples associées | 2 - Application | |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines (chimie, microbiologie, environnement) | 1 - Notion | |
| Développer une conscience critique des savoirs dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou de la microbiologie de l'environnement | 2 - Application | |
| Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans les domaines de l'environnement et/ou de la chimie et/ou la microbiologie de l'environnement comme base d'une pensée originale | 1 - Notion | |
