Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
6h
Description
L’objectif est de présenter la chimie des accélérateurs de vulcanisation dans la formulation des caoutchoucs.
› Structure du cours :
Partie 1
1- L’importance des additifs de vulcanisation sur les propriétés finales des caoutchoucs,
2- Présentation physique des additifs de vulcanisation,
3- La vulcanisation : mécanismes,
4- Les sous-produits de la vulcanisation,
5- Les différentes classes d’additifs de vulcanisation.
Partie 2
1- Les évolutions des formules de caoutchouc – focus additifs de vulcanisation,
2- Études de cas de remplacement d’accélérateurs,
3- Introduction à la dévulcanisation – vers le recyclage du caoutchouc,
4- Introduction systèmes de vulcanisation hors soufre.
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
- Décrire le rôle des accélérateurs dans une formule en fonction de leur structure,
- Anticiper les problématiques HSE liées à l’utilisation de certains accélérateurs,
- Établir un lien entre le choix de l’accélérateur et les propriétés des caoutchoucs,
- Anticiper les problématiques HSE liées à l’utilisation de certains accélérateurs,
- Proposer des solutions de reformulation moins nocives.
Heures d'enseignement
- Vulcanizing agents and catalysts, REACH standardCours Magistral6h
Contrôle des connaissances
Session 1 : 100% examen terminal écrit.
Session 2 : 100% examen terminal écrit.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Appui à la transformation en contexte professionnel | Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | 2 - Application |
| Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles | 1 - Notion | |
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | 2 - Application |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation | 2 - Application |
| Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux | 1 - Notion | |
| Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines | 2 - Application | |
| Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines | 2 - Application | |
| Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale | 3 - Maitrise | |
