- Formations
- Droit, Economie, Gestion
- Licence
- Licence Mention Economie et gestion
- L1 et L2 communes, L3 Parcours Enseignement, formation par la recherche - Bayonne
- UE 5.7 Enseignement, formation par la recherche
UE 5.7 Enseignement, formation par la recherche
Niveau d'étude
BAC +3
ECTS
5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
46h
Période de l'année
Automne
Contrôle des connaissances
Session 1 : écrit d'1 h
Session 2 : écrit d'1 h ou oral
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
---|---|---|
Construire son projet personnel, d'études et professionnel | Comprendre les principes, méthodes et outils de la Sociologie et de la Démographie. | 3 - Maitrise |
Initiation à l'enseignement, à la gestion des groupes sur le plan théorique et pratique ; comprendre et appliquer la posture de tuteur. | 2 - Application | |
Etre préparer au concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) | 3 - Maitrise | |
Etre capable de faire de la programmation pour résoudre différents problèmes de méthodes quantitatives appliquées à l'économie et la gestion et pour produire des graphiques. | 3 - Maitrise |
Liste des enseignements
Au choix : 2 parmi 8
EC 5.7.1 Langue française et expression
2,5 crédits24hEC 5.7.2 Sociologie 1
2,5 crédits20hEC 5.7.3 Etre tuteur, tutrice niveau 1
2,5 crédits10hEC 5.7.4 Etre tuteur, tutrice niveau 2
2,5 crédits20hEC 5.7.5 Langue vivante 2 (autre que LV 1)
2,5 crédits16hEC 5.7.6 Certification DELE
2,5 crédits18hUE 5.7.7 Espagnol juridique des affaires et communication
2,5 crédits18hEC 5.7.8 Corporate social responsibility
2,5 crédits20h
EC 5.7.1 Langue française et expression
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
24h
cours mutualisé avec la L3 Études basques
EC 5.7.2 Sociologie 1
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Sociologie
Plan (simplifié) du cours :
- Introduction
- La sociologie de la famille (choix du conjoint, bioéthique, homosexualité…)
- La sociologie de la violence (ex. violence conjugale, pervers narcissique, maltraitance)
- La sociologie de la délinquance (Criminalisation, expériences de psycho-sociologie, univers carcéral)
EC 5.7.3 Etre tuteur, tutrice niveau 1
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
10h
Heures d'enseignement
Etre tuteur, tutrice
Le passage du lycée à l'autonomie de l'Université est un obstacle pour une partie des L1 : certains ne possèdent pas "les codes" de l'université et ont besoin d'être rassurés et accompagnés pour apprendre à apprendre et s'adapter à ce nouvel univers.
Fort(e)s de votre expérience récente, vous pouvez contribuer à la réussite de leurs études en les aidant à trouver des réponses à leurs problématiques... pas en le faisant à leur place. Le but est qu'ils deviennent des étudiants épanouis et autonomes.
Mais le tutorat est une expérience pédagogique à double sens, qui vous fera vous aussi réfléchir, grandir et avancer, grâce aux échanges avec les petits groupes d'étudiants de L1 dont vous serez tuteurs/tutrices.
Modalités pédagogiques :
• Participation à la réunion de lancement
• Accompagnement de petits groupes de L1 au cours de séances planifiées (10 h minimum)
• Deux séances de régulation
• Un séminaire au choix
EC 5.7.4 Etre tuteur, tutrice niveau 2
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Reconnaissance de l'engagement étudiant
Le passage du lycée à l'autonomie de l'Université est un obstacle pour une partie des L1 : certains ne possèdent pas "les codes" de l'université et ont besoin d'être rassurés et accompagnés pour apprendre à apprendre et s'adapter à ce nouvel univers.
Fort(e)s de votre expérience récente, vous pouvez contribuer à la réussite de leurs études en les aidant à trouver des réponses à leurs problématiques... pas en le faisant à leur place. Le but est qu'ils deviennent des étudiants épanouis et autonomes.
Mais le tutorat est une expérience pédagogique à double sens, qui vous fera vous aussi réfléchir, grandir et avancer, grâce aux échanges avec les petits groupes d'étudiants de L1 dont vous serez tuteurs/tutrices.
L’étudiant tuteur ayant passé avec succès le tutorat de niveau 1 se verra certifié ce qui apparaîtra en supplément à son diplôme et lui permettra de candidater comme tuteur rémunéré au titre du tutorat de niveau 2.
Modalités pédagogiques :
• Participation à la réunion de lancement
• Accompagnement de petits groupes de L1 au cours de séances planifiées (10 h minimum)
• Deux séances de régulation
• Un séminaire au choix
EC 5.7.5 Langue vivante 2 (autre que LV 1)
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
16h
Heures d'enseignement
EC 2 _ LV 2**
Anglais
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
16h
Heures d'enseignement
TD
Niveau A2
Travail sur les quatre compétences langagières (réception et production) avec un accent particulier porté sur l’acquisition du nouveau lexique de
spécialité.
Activité langagière d’interaction en classe et lors de courts exposés en langue anglaise sur des sujets familiers et courants et/ou d’actualité.
Consolidation des bases grammaticales.
Niveau B1
Travail sur les quatre compétences langagières (réception et production) avec un accent particulier porté sur l’acquisition du nouveau lexique de
spécialité.
Activité langagière d’interaction en classe et lors de courts exposés en langue anglaise sur des sujets familiers et courants et/ou d’actualité.
Mises en situation (roleplays)
Niveau B2
Travail sur les quatre compétences langagières (réception et production) avec un accent particulier porté sur la communication à
l’oral.
Activité langagière d’interaction en classe et lors d’exposés en langue anglaise sur des sujets familiers et courants et/ou d’actualité et des mises en situation (roleplays).
Exercices de commentaire et de synthèse de documents oraux et écrits
Niveau C1
Travail sur les quatre compétences langagières (réception et production) avec un accent particulier porté sur la communication à
l’oral.
Activité langagière d’interaction en classe et lors d’exposés en langue anglaise sur des sujets complexes d’actualité, des mises en situation (roleplays) et des débats.
Exercices de commentaire et de synthèse de documentsoraux et écrits
Allemand
ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Basque
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
TD
Chinois
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Espagnol
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
16h
Heures d'enseignement
TD
|
Niveau A2 |
Niveau B1 – B2 |
Niveau B2 - C1 |
Mots clé : |
español ; negocios |
español publicidad ; negocios |
España ; cultura ; negocios |
À la fin de cette UE, vous serez capable de : |
- Desarrollar su capacidad de comunicación en español en el área comercial. - Enriquece su vocabulario. - Familiarizarse con los procedimientos y documentos del mundo de los negocios. |
- Expresar adecuadamente su conocimiento acerca de la geografía de España, lenguas, historia, literatura, arte, costumbres, formas de ser y economía, estudiados a lo largo del curso. - Demostrar conocimiento acerca de las diferentes culturas de la Península Ibérica. - Saber reconocer los personajes y acontecimientos históricos y presentes más relevantes. | |
Description du cours et modalités pédagogiques : |
1. La empresa ¿Qué es una empresa? ¿Tipos de empresas? El vocabulario del mundo empresarial. La carta comercial. 2. Recursos humanos El mercado laboral, los contratos, entrevistas de trabajo. El curriculum y la carta de presentación. Respuesta a anuncios de trabajo. 3. Marketing y publicidad ¿Qué es el marketing? Técnicas publicitarias. Características del lenguaje publicitario. Caso práctico: Conferencia sobre marketing. 4. Compras y ventas Tipos de comercios, enseñas de la gran distribución, competencia con las tiendas tradicionales, gestión de puntos de venta. Las facturas y el albarán. |
Los objetivos de este curso son facilitar al alumno las herramientas fundamentales y el conocimiento básico del mundo empresarial español a través de la publicidad para que pueda desarrollar una actividad en este campo. 1. Campañas publicitarias marketing y publicidad 2. Introducción a la información 3. La desinformación 4. Nocias falsas |
En este curso, se pretende que el alumno aprenda sobre el contexto histórico, social y artístico de España a través de los tiempos; además, en un trabajo colectivo, se investigarán y expondrán los rasgos que definen la identidad de las comunidades autónomas que configuran el país, para descubrir la diversidad que existe a lo largo y ancho de éste. A lo largo del curso, se abordarán cuestiones de interés e inquietudes para los alumnos, así como se integrará soporte visual a los contenidos del mismo. 1. España y sus autonomías 2. Esterotipos 3. Fiestas españolas 4. España en positivo-Economía española 5. Inventos españoles 6. Acutalidad política 7. Diferencias Francia- España |
Italien
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
TOEIC
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
16h
Heures d'enseignement
TD
Langue vivante pour non-spécialistes, mais langue de spécialité : anglais des affaires.
Entraînement à la certification en anglais : TOEIC/ CAMBRIDGE. Apprentissage du vocabulaire commercial ; révisions et acquisition des règles de grammaire, entraînement à la compréhension orale (supports audio et vidéo) et à la compréhension écrite (documents internes à l’organisation et la communication interne et externe des entreprises).
Modalités pédagogiques :
L’enseignement est dispensé en séances de TD comprenant des étudiants de L1 à L3 de tous niveaux (A2 – B1 – B2 – C1).
EC 5.7.6 Certification DELE
ECTS
2,5 crédits
Composante
Centre de ressources en langues (CRL)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
TD
UE 5.7.7 Espagnol juridique des affaires et communication
ECTS
2,5 crédits
Composante
Centre de ressources en langues (CRL)
Volume horaire
18h
Heures d'enseignement
TD
Espagnol juridique et des affaires en lien avec les formations de DEG et le milieu professionnel.
EC 5.7.8 Corporate social responsibility
ECTS
2,5 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Volume horaire
20h
Heures d'enseignement
Corporate social responsibility
This course aims at presenting the role of organizations in fostering a sustainable development, and in practice, a circular economy.
To understand the challenges and stakes of a sustainable development and organizations’ societal responsibility, we briefly review elements of our economic history that explain how we came to adopt a linear economic model of development in our societies, and why and how we are now conducting this transition towards a sustainable development.
Then, we discuss the possible motives and challenges that organizations face when considering engaging in sustainable activities.
We study how to implement a CSR strategy in practice and how to monitor it.
Finally, throughout the course, we work on numerous case studies (written or orally through your presentations) to apply all this knowledge.