ECTS
2 crédits
Composante
Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)
Description
Plan (simplifié) du cours :
Introduction : Présentation du programme HSK 1, initiation au pinyin (tons) et aux salutations de base ;
o Module 1 : Pinyin et prononciation : Initiales, voyelles simples/composées/nasales, différenciation de la prononciation ;
o Module 2 : Communication de base : Présentation de soi (nom, âge, nationalité) et des autres, expressions de politesse ;
o Module 3 : Situations quotidiennes : Parler du temps, demander le chemin, faire les courses, décrire des lieux ;
o Module 4 : Grammaire et structures : Phrases avec « 会 », comparatif, superlatif, pronoms interrogatifs ;
o Module 5 : Culture et synthèse : Découverte de la culture chinoise (cuisine, fêtes), révision globale et évaluation.
Modalités pédagogiques : (ex : cours magistral en amphithéâtre) (avec TD) (avec ou sans TD)…
Cours magistral en présentiel (explications de pinyin, vocabulaire et grammaire) + TD (travaux dirigés : exercices d’application, dialogues en groupe, jeux de rôle) + utilisation de supports multimédias (PPT, vidéos, enregistrements audio) pour renforcer la compréhension orale.
Objectifs
- vous familiariser avec le système de pinyin (initiales, voyelles, tons) et maîtriser la prononciation correcte des syllabes chinoises, ainsi que 300+ caractères.
- découvrir les expressions courantes pour les situations quotidiennes (salutations, présentation de soi/des autres, demande de chemin, discussion sur le temps) et les éléments culturels chinois clés (cuisine, fêtes traditionnelles, art du thé).
- mieux comprendre les dialogues simples de HSK 1 (échanges sur des sujets du quotidien) et exprimer clairement vos informations personnelles (nom, âge, nationalité) à l’oral.
- travailler de manière collaborative sur des activités de rôle-playing (simulation de faire les courses, demander des renseignements) et appliquer les structures grammaticales de base (Sujet-Verbe-Complément, phrases avec « 会 ») dans des contextes pratiques.
Heures d'enseignement
- TDTravaux Dirigés20h
Pré-requis obligatoires
Aucune base en chinois requise
Contrôle des connaissances
Modalités d’évaluation : | 1ère session ou session unique | |||
Contrôle continu |
Participation active et évaluation écrite ou orale | 60 % Durée : 1h30
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En présentiel
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Epreuve terminale | Ecrit | 40 % Durée : 1h30 |
En présentiel | |
2ème session | ||||
Contrôle continu |
Participation active et évaluation écrite ou orale | 60 % Durée : 1h30
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En présentiel | |
Epreuve terminale | Ecrit | 40 % Durée : 1h30 |
En présentiel
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Type d'évaluations | L’évaluation finale est basée sur (une présentation, l’application des structures grammaticales de base, la prononciation pinyin…) |
Compétences visées
UE (n°) et titre du cours / ou du groupe de compétences | ||
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Bloc 1 : Maîtrise du pinyin et du vocabulaire de base |
Sous-compétence 1.1 : Prononcer correctement le pinyin (initiales, voyelles, tons) |
Niveau 1 : Débutant (A1-A2 du CECRL, correspondant à HSK 1) |
Bloc 2 : communication orale |
Sous-compétence 2.1 : Comprendre des dialogues courts et simples sur des sujets du quotidien |
Niveau 2 : Débutant-intermédiaire (A2 du CECRL, correspondant à HSK 1) |
Bloc 3 : Compréhension de la culture chinoise |
Sous-compétence 3.1 : Identifier les éléments culturels chinois associés aux situations de communication |
Niveau 3 : Débutant (A1-A2 du CECRL, correspondant à HSK 1) |
Bloc (n° et intitulé) RNCP (n°)
Bloc 6 Communiquer et collaborer RNCP24423BC04 |
Sous compétence (n° et intitulé)
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambigüe, dans au moins une langue étrangère |
Niveau (n°)
2 niveau 3 |