Chinois

Chinois

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    Collège Etudes Européennes et Internationales (EEI)

Description

Plan (simplifié) du cours :

Introduction : Présentation du programme HSK 1, initiation au pinyin (tons) et aux salutations de base ;
o Module 1 : Pinyin et prononciation : Initiales, voyelles simples/composées/nasales, différenciation de la prononciation ;
o Module 2 : Communication de base : Présentation de soi (nom, âge, nationalité) et des autres, expressions de politesse ;
o Module 3 : Situations quotidiennes : Parler du temps, demander le chemin, faire les courses, décrire des lieux ;
o Module 4 : Grammaire et structures : Phrases avec « 会 », comparatif, superlatif, pronoms interrogatifs ;
o Module 5 : Culture et synthèse : Découverte de la culture chinoise (cuisine, fêtes), révision globale et évaluation.

Modalités pédagogiques : (ex : cours magistral en amphithéâtre) (avec TD) (avec ou sans TD)…

Cours magistral en présentiel (explications de pinyin, vocabulaire et grammaire) + TD (travaux dirigés : exercices d’application, dialogues en groupe, jeux de rôle) + utilisation de supports multimédias (PPT, vidéos, enregistrements audio) pour renforcer la compréhension orale.

 

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Objectifs

-          vous familiariser avec le système de pinyin (initiales, voyelles, tons) et maîtriser la prononciation correcte des syllabes chinoises, ainsi que 300+ caractères.

-          découvrir les expressions courantes pour les situations quotidiennes (salutations, présentation de soi/des autres, demande de chemin, discussion sur le temps) et les éléments culturels chinois clés (cuisine, fêtes traditionnelles, art du thé).

-          mieux comprendre les dialogues simples de HSK 1 (échanges sur des sujets du quotidien) et exprimer clairement vos informations personnelles (nom, âge, nationalité) à l’oral.

-          travailler de manière collaborative sur des activités de rôle-playing (simulation de faire les courses, demander des renseignements) et appliquer les structures grammaticales de base (Sujet-Verbe-Complément, phrases avec « 会 ») dans des contextes pratiques.

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Heures d'enseignement

  • TDTravaux Dirigés20h

Pré-requis obligatoires

Aucune base en chinois requise

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Contrôle des connaissances

 

Modalités d’évaluation :  

1ère session ou session unique

    Contrôle continu

Participation active  et évaluation écrite ou orale

60 % Durée : 1h30

 

 

En présentiel

 

Epreuve terminale

Ecrit

40 % Durée : 1h30

En présentiel

2ème session

    Contrôle continu

Participation active  et évaluation écrite ou orale

60 % Durée : 1h30

 

 

En présentiel

Epreuve terminale

Ecrit

40 % Durée : 1h30  

En présentiel

 

Type d'évaluations

 L’évaluation finale est basée sur (une présentation, l’application des structures grammaticales de base, la prononciation pinyin…)

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Compétences visées

 

UE (n°) et titre du cours / ou du groupe de compétences

 

 

 

Bloc 1 : Maîtrise du pinyin et du vocabulaire de base

Sous-compétence 1.1 : Prononcer correctement le pinyin (initiales, voyelles, tons)
Sous-compétence 1.2 : reconnaître 300+ caractères de HSK 1 pour des échanges simples

Niveau 1 : Débutant (A1-A2 du CECRL, correspondant à HSK 1)

Bloc 2 : communication orale

Sous-compétence 2.1 : Comprendre des dialogues courts et simples sur des sujets du quotidien

Sous-compétence 2.2 : Exprimer des informations personnelles et participer à des échanges basiques à l’oral

Niveau 2 : Débutant-intermédiaire (A2 du CECRL, correspondant à HSK 1)

Bloc 3 : Compréhension de la culture chinoise

Sous-compétence 3.1 : Identifier les éléments culturels chinois associés aux situations de communication

Sous-compétence 3.2 : Utiliser les expressions de politesse adaptées aux contextes sociaux basiques

Niveau 3 : Débutant (A1-A2 du CECRL, correspondant à HSK 1)

 

 

UE (n°) et titre du cours / ou du groupe de compétences

Bloc (n° et intitulé)

 RNCP (n°)

 

Bloc 6 Communiquer et collaborer

RNCP24423BC04

 

Sous compétence (n° et intitulé)

 

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambigüe, dans au moins une langue étrangère

 

Niveau (n°)

 

2 niveau 3

 

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