This advanced course deepens students’ understanding of democratization and democratic backsliding by engaging with recent research at the intersection of comparative politics and international relations. It begins with a recapitulation of economic explanations of democratization, revisiting the classic debate on how economic growth and inequality shape political regime transitions while introducing new research that highlights the risks of democratic backsliding under conditions of poor economic performance. The course then introduces new thematic modules on the impact of democracy aid channeled through civil society; citizens’ responses to democratic backsliding; the international dimension of democratic erosion, and the influence on these patterns of the global apathy for democracy promotion.

Modalités pédagogiques

In-presence teaching alternates between lectures and student presentations, with the aim of fostering critical engagement with the literature and strengthening analytical and communication skills. Students will be given in advance the material they have to present in class. After the in-presence classes, there will be one online lecture. Finally, the course concludes with an in-presence written assessment combining open-ended and multiple-choice questions.

·         Lectures in presence (10 hours)

·         Student presentations and group discussions in presence (5 hours)

·         Online lecture and final in-presence exam (3+2 hours)

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20h lecture in English

Homework: readings to prepare for questions and brainstorming in class (preparation to the final exam), material uploaded on Elearn at least one week earlier

Topics:

-          What is “Global Security”?

-          The role of the United Nations: Security Council; peace operations

-          The use of force in peacekeeping operations

-          The role of NGOs

-          UN international sanctions

-          The fight against international terrorism

-          The general issue of arm control

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La protection des droits fondamentaux constitue une dimension centrale aussi bien du droit international que du droit européen. Toutefois, son effectivité repose largement sur la mise en œuvre des voies de recours au niveau universel-international et régional-européen. En effet, le contentieux des droits de l’homme se compose aujourd’hui de différents mécanismes internationaux et supranationaux relevant de la résolution des différends soit entre les États, soit entre les individus et les pouvoirs publics.

Le cours vise donc à explorer l’interaction entre la protection des droits fondamentaux et les divers mécanismes de résolution des différends liés à cette dimension, en approfondissant la position de l’individu dans les systèmes de sauvegarde des droits fondamentaux prévus par, respectivement, le droit international, le droit de la Convention EDH et le droit de l’Union européenne.

Plan (simplifié) du cours :

o   Introduction

o   Les catégories de mécanismes de protection des droit fondamentaux

o   Le niveau universel-international : Les sources des droits fondamentaux au niveau international

o   Le niveau universel-international : les procédures devant le Conseil des droits de l'homme des Nations Unies et les Organes conventionnels

o   Le niveau régional-européen : les caractéristiques essentielles de la Convention européenne des droits de l’homme

o   Le niveau régional-européen : le contentieux devant la Cour européenne des droits de l’homme

o   Le niveau régional-européen : la protection des droits fondamentaux dans l’ordre juridique de l’Union européenne

o   Le niveau régional-européen : le contentieux des droits fondamentaux devant la Cour de justice de l’Union européenne

o   L’interaction entre la Cour européenne des droits de l’homme et la Cour de justice de l’Union européenne dans le cadre de la protection des droits fondamentaux

Modalités pédagogiques :

·         Cours magistral – 20 heures

·         L'enseignement ne se limite pas à l'acquisition de connaissances théorique, mais vise à développer les capacités de raisonnement et d'analyse juridique des étudiant(e)s en relation avec un phénomène juridique présentant des caractéristiques et des modes de fonctionnement différents entre le niveau international-universel et régional-européen. À cette fin, le cours sera dispensé non seulement sous forme de cours magistraux, mais aussi sous forme de discussions en classe avec l'enseignant.

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