Ce cours de Découverte est une initiation aux grandes périodes de l'histoire de l'art de l'antiquité à nos jours. Il se divise en deux temps: l'art antique et médiéval, puis l'art contemporain.
En histoire de l'art contemporain, le cours aborde la peinture et l'architecture à travers les principaux mouvements artistiques caractéristiques du XIXe siècle, à savoir le néoclassicisme, le romantisme, le réalisme et l'impressionnisme, tout en les replaçant dans leur contexte historique, social et politique afin d'appréhender l'étude des formes et des techniques mais aussi des discours que les oeuvres véhiculent.

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" Ce cours d'introduction à la géographie universitaire, ouvert à plusieurs formations, propose une initiation à la géographie en tant que science sociale. En 13 séances d'une heure, il vise à montrer ce qu'est la géographie universitaire, à clarifier ses enjeux, concepts, objets scientifiques, méthodes et outils. En fait, ce cours propose une vue d'ensemble de la géographie, en soulignant son évolution historique et la pluralité de ses méthodes, tout en offrant aux étudiants des clés pour comprendre les diverses représentations et applications de cette science sociale.
Il visera notamment à :
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Identifier les différentes représentations sociales de la géographie.
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Souligner le fait que les approches proposées par les géographes universitaires sont plurielles et qu’elles ont évoluées au cours de l’histoire de la discipline.
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Approfondir quelques approches porteuses actuellement."
TD :
Le TD permet de prolonger et d’approfondir la réflexion engagée en cours, en s’appuyant sur l’analyse de documents de natures et de sources diverses.

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L’objectif principal du cours est d’initier l’étudiant.e à la diversité des regards sociologiques afin qu’il puisse construire par lui-même une définition de la sociologie. Le cours est composé d’apports théoriques (du structuralisme à la sociologie compréhensive) et d’exemples de recherches concrets. De cette manière, il réfléchira aux principales approches sociologiques, mais aussi aux enjeux de la discipline et à la posture de chercheur·e. Au terme de ce cours, l’étudiant.e sera capable de développer une réflexion sur les différents courants de pensée en sociologie.

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