Partant de la constatation de difficultés plus ou moins grandes d’un pourcentage élevé d’étudiants à s’exprimer correctement en français à l’écrit et à construire un discours cohérent et argumenté, ces TD ont pour objectif de revisiter certains points de grammaire de la langue française, d’apprendre à mieux utiliser les connecteurs logiques, d’enrichir le vocabulaire afin d’être davantage en mesure de répondre aux exigences de l’enseignement supérieur et d’un futur emploi.

A. SANCIER-CHATEAU & D. DENIS (1997), Grammaire du français, Paris, LdP.
D. BERLION (2021), Le Bled tout en un, Paris, Hachette
Ou :
A. LESOT (2018), Besherelle, L’essentiel : tout en un sur la langue française, Paris, Hatier.