Ce programme entend présenter la société d’Ancien Régime de la fin du XVème au début du XVIIème siècle en l’abordant dans l’espace de la Chrétienté (future et déjà « Europe ») et en particulier dans l’espace du royaume de France. Indissociable d’une Chrétienté qui se déchire entre Catholiques et Protestants à partir de 1517, la France connaît un destin unique qui forge une identité autour d’un roi qui domine l’Etat, la religion, la société et l’économie. De Louis XI (1461-1484) à Henri IV (1589-1610), la France connaît une période très riche en événements où le royaume s’étend considérablement et se déchire politiquement dans une société qui connaît des mutations considérables issues du Moyen-âge appelés «la « modernité ».
Le Cours magistral s’articule autour de l’histoire événementielle du royaume de France, partagé entre une phase d’expansion territoriale, politique et économique (le beau XVIème siècle) et une période de crise qui a menacé l’Etat et la société (les troubles de religion de la 2ème partie du XVIème siècle). L’issue du programme constitue le point d’orgue de la victoire de l’Etat royal sur les divisions religieuses et politiques (règne d’Henri IV).
Les Travaux dirigés mettent à la fois en place une méthodologie du travail (recherche documentaire en histoire, apprentissage des réflexes qui permettent l’élaboration d’un exercice de nature différente, etc) et une mise en pratique des exercices de commentaire de document (s) et de dissertation. Ces derniers font l’objet d’une évaluation en Contrôle Continu (50%). Les thèmes abordés sont complémentaires au CM mais abordent également la religion, la société, l’art, la « culture » et l’économie.

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« La France et la Grande-Bretagne au XIXe siècle »
Ce programme entend donner les clés permettant de comprendre pourquoi et comment la Grande-Bretagne et la France ont pu étendre leur domination à la quasi-totalité de la planète au cours du XIXe siècle lors d'une nouvelle étape de la mondialisation, tout en abordant la révolution industrielle et les mutations sociales, politiques et culturelles qui l'ont accompagnée.
Le cours magistral éclaircira les principaux thèmes du programme en 10 chapitres : Chap. 1. Introduction : enjeux, historiographie et méthodes ; Chap. 2. L'industrialisation en France et en Grande-Bretagne. Chap. 3. Les mondes urbains français et britanniques. Chap. 4. Les sociétés rurales françaises et britanniques. Chap. 5. La construction de régimes parlementaires pluralistes. Chap. 6. L'expansion coloniale. Chap. 7. Sciences et savoirs. Chap. 8. Religions et sociétés impériales. Chap. 9. L'école : éducation et sociétés impériales. Chap. 10. Féminités et masculinités dans les mondes français et britanniques.

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Cette première approche du Moyen Âge a pour but de présenter la période aux étudiants (chap. 1 : qu'est-ce que le Moyen Âge et comment l'étudier aujourd'hui ?) puis posera les grands jalons du millénaire médiéval, de l'Antiquité à la Renaissance. Des dossiers thématiques permettront de s'interroger sur les conditions de vie et les cultures des hommes et des femmes du Moyen Âge, qu'ils soient humbles ou puissants, entre villes et campagne, dans un monde christianisé. Quelques heures seront consacrées à la naissance et à l’expansion de l’islam. Une bibliographie sera donnée au début du semestre.

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Ce cours est destiné à présenter les grands traits des premières civilisations historiques de l’apparition de l’écriture, vers 3000 av. J.-C., jusqu’à la conquête perse du VIème s. environ.
Il vise à donner aux étudiants de première année des repères chronologiques et géographiques ainsi qu’à leur faire découvrir les formes politiques et les cultures de ces premières sociétés historiques.

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