Master enseignement et éducation (M2E) - mention second degré
Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
Collège Sciences Sociales et Humanités (SSH)
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Le Master Enseignement et Éducation (M2E) est un diplôme co-accrédité par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) de l’académie de Bordeaux, composante de l’Université de Bordeaux, avec ses trois partenaires : le Rectorat de l’académie de Bordeaux, l’Université de Bordeaux-Montaigne (UBM) et de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants fixée par les arrêtés du 17/04/2025 et du 12/01/2026, publiés au journal officiel de la république française respectivement les 19/04/2025 et 15/01/2026.
Ce master propose trois mentions :
La mention premier degré prépare au professorat des écoles uniquement au sein de l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux, sur plusieurs sites de formation (Bordeaux, Agen, Périgueux, Mont-de-Marsan). (https://www.inspe-bordeaux.fr/)
La mention second degré prépare à l’enseignement en collège et lycée (général, technologique ou professionnel) au sein des universités et en partenariat avec l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux. La mention second degré est subdivisée en six parcours. À Pau, l’UPPA prépare aux M2E second degré parcours anglais, EPS, espagnol, histoire-géographie, lettres (modernes et classiques) et mathématiques.
La mention encadrement éducatif prépare les étudiants au métier de conseiller principal d’éducation uniquement au sein du site bordelais de l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux.
Les parcours proposés à l’UPPA du master enseignement et éducation (M2E) ont pour principaux objectifs de préparer à l’exercice de l’enseignement et d’offrir une formation diplômante. Les étudiants de L3 lauréats du concours bac+3 et qui valident leur licence seront affectés à la rentrée 2026 dans les nouveaux masters « enseignement et éducation », dans leurs parcours pour lauréats. Et les étudiants de L3 qui ne sont pas lauréats du concours pourront être candidats via Mon Master à leurs parcours pour « non-lauréats » : pour toutes les disciplines proposées à l’UPPA, le master permettra aussi de se préparer aux épreuves du CAPES de la discipline du parcours suivi. Les différents modes d’entrée dans le master sont détaillés dans la partie admission de cette page.
|
Parcours |
Collège |
Composante interne de formation |
Lieu de formation |
|
Sciences sociales et humanités |
Arts, lettres, langues |
PAU | |
|
Sciences sociales et humanités |
Arts, lettres, langues |
PAU | |
|
Sciences sociales et humanités |
Arts, lettres, langues |
PAU | |
|
Sciences sociales et humanités |
Sciences humaines et sociales |
PAU | |
|
Sciences sociales et humanités |
Sciences et techniques des activités physiques et sportives |
TARBES | |
|
Sciences et technologies pour l'énergie et l'environnement |
Sciences, technologies, santé |
PAU |
Savoir-faire et compétences
Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation a été défini par arrêté le 01/07/2013 et publié au journal officiel le18/07/2013.
Lien vers le référentiel : https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo30/MENE1315928A.htm
Compétences
Travailler dans le cadre des projets pluridisciplinaires, de recherche, d'innovation et internationaux
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Organisation
Contrôle des connaissances
Le contrôle de connaissance des M2E est 100% sous forme de contrôle continu.
Aménagements particuliers
Aménagements particuliers
Des aménagements d'études et d'examens sont proposés par l'UPPA pour les étudiants ayant un statut particulier ou des contraintes spécifiques, afin de favoriser leur réussite.
En savoir plus sur les aménagements possibles
Information relative à l'insertion professionnelle
Informations à consulter avant toute démarche :
https://www.education.gouv.fr/recrutement-des-personnes-en-situation-de-handicap-325667
Il est alors indiqué que « posséder une reconnaissance de travailleur handicapé ne conduit pas à un recrutement systématique, seuls les candidats qui possèdent le profil des postes à pourvoir peuvent être recrutés, et ces recrutements doivent correspondre à des besoins de l'administration. L’aptitude professionnelle est vérifiée par une commission spécifique. »
En cas de doute, il est conseillé de prendre l'avis d'un médecin agréé de l'Education Nationale.
Voici les contacts du Rectorat de l’académie de Bordeaux :
correspondant-handicap@ac-bordeaux.fr et missionhandicap @ ac-bordeaux.fr
Stages
Stage | Obligatoire |
|---|---|
Durée du stage | Selon les parcours |
Première année de M2E
Lauréats concours : stage de 12 semaines réparties dans l’année équivalent à un tiers-temps d’enseignement
Non-lauréats : 8 semaines de stage réparties dans l’année
Deuxième année de M2E
Lauréats concours : Mise en responsabilité sur un mi-temps d’enseignement (nomination sur un poste en établissement par les services du ministère de l’éducation nationale et du rectorat).
Non-lauréats : 8 semaines de stage réparties dans l’année.
Stage pour les M1
Type de missions | Informations à venir
|
|---|
Stages pour les M2 ou affectation en responsabilité
Type de missions | Informations à venir
|
|---|
Programme
Sélectionnez un programme
M1/M2 Parcours langues vivantes étrangères : anglais (CAPES)
La réforme de la formation des enseignants et la mise en place du M2E sont encore en cours de construction, par conséquent les contenus des pages ci-dessous traitent encore des masters MEEF. Les informations sur la réforme seront disponibles dès que possible sur la page principale des masters enseignement.
Articulation de la formation avec le concours
La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.
- La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) anglais a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant.
- La deuxième année vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage en alternance au sein d’un établissement du second degré.
M1/M2 Parcours langues vivantes étrangères : espagnol (CAPES)
La réforme de la formation des enseignants et la mise en place du M2E sont encore en cours de construction, par conséquent les contenus des pages ci-dessous traitent encore des masters MEEF. Les informations sur la réforme seront disponibles dès que possible sur la page principale des masters enseignement.
ARTICULATION FORMATION ET CONCOURS
La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.
La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) espagnol a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant
Le CAPES se déroule durant le quatrième semestre du master.
La deuxième année de la formation vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage en alternance au sein d’un établissement du second degré.
EN PRATIQUE
Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.
• La formation professionnelle (didactique de la langue, connaissance du système éducatif, pratiques pédagogiques et méthodologie de la recherche liée à la didactique) débute dès le premier semestre, elle est complétée par deux stages d’observation et de pratique accompagnée, chacun de deux semaines en collège ou lycée ainsi que deux stages d’observation du fonctionnement d’une classe et d’un établissement scolaire, chacun d’une semaine.
L’alternance du M2 poursuit la formation au diplôme ainsi que la préparation au concours 3 jours par semaine. 2 journées sont consacrées au stage de pratique accompagnée en établissement ou éventuellement au contrat en responsabilité. L’une ou l’autre option dépendent des postes offerts par le Rectorat.
• Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxième semestre de l’année de M2 ; les épreuves d'admissibilité se passent en mars-avril et les épreuves d'admission en juin. Pour que le concours soit définitivement acquis, il faut avoir validé le master complet.
TAUX DE RÉUSSITE - Diplôme master MEEF Espagnol (ancienne version)
|
Année |
Master 1 |
Master 2 | ||
|
|
Inscrits |
Reçus |
Inscrits |
Reçus |
|
2024-2025 |
9 |
100% |
15 |
93% |
|
2023-2024 |
18 |
94% |
17 |
100% |
|
2022-2023 |
18 |
89% |
15 |
80% |
|
2021-2022 |
15 |
100% |
8 |
87% |
|
2020-2021 |
12 |
92% |
12 |
75% |
- CAPES ESPAGNOL - concours ancienne version
|
|
|
Inscrits |
Admissibles |
Admis |
|
admis / inscrits | |
|
Année du concours |
|
UPPA |
|
UPPA |
National | ||
|
2025 |
|
19 |
11 |
9 |
|
50% |
23% |
|
2024 |
|
19 |
12 |
7 |
|
37% |
17% |
|
2023 |
|
15 |
11 |
11 |
|
73% |
17% |
|
2022 |
|
8 |
5 |
5 |
|
62% |
21% |
|
2021 |
|
23 |
15 |
12 |
|
52% |
13% |
|
2020 |
|
23 |
sans objet* |
10 |
|
43% |
13% |
* le CAPES 2020 a été perturbé par la crise sanitaire. Il n'a pas comporté d'épreuve d'admissibilité.
ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
L'équipe pédagogique se compose d’enseignants en espagnol issus tant du milieu universitaire (enseignants-chercheurs et agrégés) que du secondaire (enseignants de lycées et collèges).
L’UE « Acteur du service public et de la communauté éducative » propose des enseignements liés au domaine de la pédagogie et des sciences de l'éducation dispensées par différentes personnalités issues du monde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.
M1/M2 Parcours lettres : option lettres classiques ; option lettres modernes (CAPES)
La réforme de la formation des enseignants et la mise en place du M2E sont encore en cours de construction, par conséquent les contenus des pages ci-dessous traitent encore des masters MEEF. Les informations sur la réforme seront disponibles dès que possible sur la page principale des masters enseignement.
Articulation formation et concours
La formation et le concours sont liés mais néanmoins totalement distincts.
La première année de master MEEF (Métiers de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation) lettres classiques, lettres modernes a le double objectif d’entamer la préparation au concours du CAPES tout en entamant la formation professionnelle du futur enseignant
La deuxième année de la formation vise prioritairement la préparation du concours, poursuit et approfondit l’apprentissage des gestes professionnels dans le cadre d’un stage au sein d’un établissement du second degré.
En pratique
Le master MEEF est délivré à l’issue de deux années d’études.
- La formation professionnelle (didactique de la langue, sciences de l’éducation) débute dès le premier semestre, elle est complétée par deux stages d’observation et de pratique accompagnée, chacun de deux semaines en collège ou lycée ainsi que deux stages d’observation du fonctionnement d’une classe et d’un établissement scolaire, chacun d’une semaine.
- Le M2 poursuit la formation au diplôme ainsi que la préparation au concours 3 jours par semaine. 2 journées sont consacrées au stage de pratique accompagnée en établissement ou éventuellement au contrat en responsabilité. L’une ou l’autre option dépendent des postes offerts par le Rectorat.
- Les épreuves du CAPES/CAFEP ont lieu durant le deuxième semestre de l’année de M2 ; les épreuves d'admissibilité se passent en mars-avril et les épreuves d'admission en juin. Pour que le concours soit définitivement acquis, il faut avoir validé le master complet.
Taux de réussite (Diplôme nouvelle version depuis 2022)
|
Année |
Master 1 |
Master 2 | ||
|
|
Inscrits |
Reçus |
Inscrits |
Reçus |
|
2024-2025 |
18 |
89% |
14 |
93% |
|
2023-2024 |
19 |
74% |
8 |
88% |
|
2022-2023 |
16 |
56% |
9 |
89% |
|
2021-2022 |
15 |
87% |
22 |
100% |
|
2020-2021 |
12 |
67% |
14 |
93% |
- CAPES Lettres modernes et lettres classiques
|
|
|
Inscrits |
Admissibles |
Admis |
|
admis / inscrits | |
|
Année du concours |
|
UPPA |
|
UPPA |
National | ||
|
2025 |
|
21 |
19 |
12 |
|
86% |
33% |
|
2024 |
|
12 |
6 |
3 |
|
25% |
22% |
|
2023 |
|
10 |
9 |
9 |
|
90% |
51% |
|
2022 |
|
10 |
8 |
6 |
|
60% |
30% |
|
2021 |
|
17 |
11 |
6 |
|
35% |
27% |
|
2020 |
|
24 |
Sans objet* |
13 |
|
54% |
26% |
* le CAPES 2020 a été perturbé par la crise sanitaire. Il n'a pas comporté d'épreuve d'admissibilité.
ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE
L'équipe pédagogique se compose d’enseignants-chercheurs titulaires en lettres classiques et lettres modernes, ainsi que de professionnels de l’éducation (enseignants de lycées et collèges). L’UE de langues (anglais ou espagnol) est assurée par des enseignants issus du centre de ressources en langues de l’UPPA et l’UE « Acteur du service public et de la communauté éducative » propose des enseignements liés au domaine de la pédagogie et des sciences de l’éducation, ainsi que des interventions de différentes personnalités issues du monde de l’enseignement secondaire ainsi que des universitaires dans le domaine de la pédagogie.
Admission
Conditions d'admission
Conditions d'accès M1 et M2-étudiants
Depuis la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016, le master est un cursus de 4 semestres, sans sélection intermédiaire, conduisant au diplôme national de master. Cette loi introduit un recrutement des étudiants à l'entrée en première année du master (sur dossier ou concours). Chaque mention ou parcours fixe une capacité d’accueil, les modalités du recrutement ainsi que le calendrier de la campagne de candidature.
Conditions d’accès aux titulaires d’un concours de l’enseignement (CAPES) à l’UPPA
|
Diplôme détenu |
Lauréat CAPES |
Formation à suivre |
Statut |
|
L3 |
Bac + 3 |
Master 1 M2E |
Elève fonctionnaire |
|
M1 MEEF |
Bac + 3 |
Master 2 M2E 2 |
Fonctionnaire stagiaire |
|
M1 Disciplinaire |
Bac + 3 |
Master 1 M2E* |
Elève fonctionnaire |
|
M1 Disciplinaire |
Bac + 3 |
Master 2 M2E** |
Fonctionnaire stagiaire |
|
M2 Disciplinaire |
Bac + 3 |
Master 2 M2E** |
Fonctionnaire stagiaire |
|
M2 Disciplinaire |
Bac + 5 |
Master 2 M2E 2** |
Fonctionnaire stagiaire |
* Dans la limite des capacités d’accueil et de l’existence du parcours de formation.
** Selon décision de la commission
Conditions d’accès sans concours de l’enseignement
Candidature en M1
Etre titulaire d’une licence de la même discipline que le parcours ciblé
Niveau de français minimum pour les étudiants non francophones : DELF ou DALF niveau C1
Accès à la plateforme nationale MonMaster : https://www.monmaster.gouv.fr/
Consultation des formations accessible dès maintenant - Candidatures du 17 février au 16 mars 2026
Veillez donc à bien vérifier que votre dossier soit complet avant le 16 mars.
Publication des résultats à partir du 03 juin 2026
Candidature en M2
Les masters M2E ne sont pas ouverts aux recrutements au niveau M2.
Modalités d'inscription
INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES
Avant de vous connecter au site ci-dessous, il faut impérativement que votre candidature sur l'application "mon master" ait été validée et confirmée et que vous vous soyez acquitté de la CVEC
Lien vers le site des inscriptions administratives
Procédure d'inscription en première année de M2E
Seuls les candidats dont le dossier monmaster a été sélectionné par la commission peuvent s’inscrire.
Nota : Les redoublants devront s’adresser au secrétariat avant de se connecter via leur ENT.
Lien vers le site des inscriptions administratives
Seuls les candidats dont le dossier E-Candidat a été sélectionné par la commission peuvent s’inscrire.
Nota : Les redoublants devront s’adresser au secrétariat avant de se connecter via leur ENT.
INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES
Elles auront lieu durant la réunion de rentrée et sont obligatoires. La date sera fixée en fonction des contraintes de l'emploi du temps. Les inscriptions pédagogiques par le web ne concernent pas les M2E anglais, espagnol, lettres et histoire-géographie
Modalités d'inscription
Le détail des modalités d'inscription est accessible via le lien :
https://scuio-ip.univ-pau.fr/fr/s-orienter/comment-candidater-en-master.html
Modalités d'inscription
Le détail des modalités d'inscription est accessible via le lien :
https://scuio-ip.univ-pau.fr/fr/s-orienter/comment-candidater-en-master.html
Tableaux des réunions de rentrée
Masters 1
|
Parcours |
Date |
Horaire |
Salle |
|
Anglais |
|
|
114 bât lettres |
|
Espagnol |
|
|
114 bât lettres |
|
Histoire-géo |
|
|
114 bât lettres |
|
Lettres |
|
|
114 bât lettres |
|
Mathématiques |
|
|
114 bât lettres |
|
EPS |
|
|
STAPS à Tarbes |
Masters 2
|
Parcours |
Date |
Horaire |
Salle |
|
Anglais |
|
|
114 bât lettres |
|
Espagnol |
|
|
114 bât lettres |
|
Histoire-géo |
|
|
114 bât lettres |
|
Lettres |
|
|
114 bât lettres |
|
Mathématiques |
|
|
114 bât lettres |
|
EPS |
|
|
INSPE à Pau |
Droits d'inscription et tarification
Consultez les montants des droits d'inscription.
L'établissement applique une exonération partielle des droits différenciés pour tout étudiant extra communautaire relevant de la formation initiale s'inscrivant en master.
Et après
Insertion professionnelle
Seul site officiel de référence pour toute information complémentaire sur le métier d'enseignant et le CAPES : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/