Gestion de projet

Gestion de projet

  • ECTS

    1 crédits

  • Composante

    Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)

  • Volume horaire

    14h

Description

Le projet tutoré est une modalité de travail pédagogique qui consiste en une mise en situation professionnelle de l’étudiant, réalisée en mode projet, au sein d’un groupe d’étudiants, en collaboration avec une entreprise, collectivité, association ou un laboratoire et sous la responsabilité d’un membre de l’équipe pédagogique tuteur (universitaire ou professionnel). Il recouvre les notions de projet, projet collectif, projet collaboratif, travail encadré de recherche…

Mené en équipe de 4 à 7 étudiants entre septembre et janvier (le nombre et la période sont indicatifs, ils peuvent varier d’un projet à un autre), il offre aux étudiants l’opportunité de saisir l’imbrication et d’ancrer activement les différents enseignements / savoir-faire acquis au cours de la formation aux situations professionnelles. C’est à la fois un temps de réflexion, d’approfondissement et de « mise à l’épreuve » dans le cadre d’une situation opérationnelle associée à la formulation et la gestion d’un projet et, in fine, d’acquisition de nouvelles compétences.

Dans cette unité d’enseignement, des interventions relatives aux outils et méthodes de gestion de projet et à la communication sont proposées afin de les appliquer à votre projet. L’intervenant accompagne le groupe projet dans la structuration et la planification du projet. Sans se substituer au « donneur d’ordre » qu’est l’enseignant tuteur, il guide, réoriente et conseille le groupe d’étudiants.

En inscrivant les étudiants dans les réseaux de professionnels et d’universitaires, cette unité d’enseignement œuvre dans le sens d’une professionnalisation. Elle doit permettre de susciter l’intérêt des étudiants, dans une perspective éventuelle de proposition de stages plus opérationnels (stage de fin d’étude) ou d’embauche ultérieure.

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Objectifs

À la fin de cet EC, vous serez capable de :                                        

  • Mettre en pratique les savoirs / compétences acquis au cours de la formation dans le cadre d’un projet scientifique, 
  • Travailler au sein d’une équipe sous contrainte de temps et de moyens, démontrer des capacités d’initiative, d’autonomie et de responsabilité, 
  • Répondre à une demande réelle d’un laboratoire de recherche, entreprise, collectivité territoriale, ou association en analysant une situation et en proposant une solution adaptée, 
  • Développer une réflexion critique, constructive, pertinente, synthétique et apprendre à la communiquer à son « commanditaire », 
  • Savoir répondre aux besoins des entreprises et/ou des collectivités territoriales en matière de gestion de projet.
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Heures d'enseignement

  • Gestion de projetTravaux Dirigés10h
  • TPTravaux Pratique4h

Contrôle des connaissances

Session 1 : 100% contrôle continu (50% oral, 50% écrit). 

Restitution du travail collectif et organisation.

Pas de session 2. 

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Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Appui à la transformation en contexte professionnelS'investir dans la formation autonome et la veille scientifiquex
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementalex
Identifier son rôle dans un environnement professionnel et sociétalx
Conduire un projet mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratifx
Communication spécialisée pour le transfert de connaissancesCommuniquer autour de connaissances scientifiques avec des publics variés, à l'oral et l'écrit, en Français et en Anglaisx
Sélectionner et analyser des ressources spécialisées de manière synthétique et critiquex
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisésDéfinir une stratégie de collecte et d'analyse des données environnementalesx