ECTS
3 crédits
Composante
Collège Sciences et Technologies pour l’Energie et l’Environnement (STEE)
Volume horaire
40h
Description
Cette UE est composée de trois axes :
- un cours magistral couplé à des travaux dirigés. L’objectif est de découvrir les grands moteurs des transferts continent-océan le long de l’hydrosystème rivières-estuaires-eaux côtières, incluant transport dissous et particulaire.
- un travail sur publication scientifique et rapport technique
- un travail de traitement de données hydrologiques
- une découverte de la modélisation hydrologique avec HECRAS
- un travail de modélisation numérique en zone côtière avec Xbeach, en poursuite des travaux réalisés en M1 durant le cours de Dynamique Côtière
Objectifs
À la fin de cette UE, vous serez capable de :
· Comprendre les principaux processus physiques qui controlent le transport sous forme particulaire et dissoute dans les milieux fluviaux, estuariens et côtiers, incluant la dynamique sédimentaire
· Comprendre les relations entre les processus de transport, les cycles biogéochimiques et la qualité des milieux aquatiques
· Calculer les principales quantités physiques caractérisant les processus de transport: vitesse, mélange turbulent, frottement, stratification en densité, etc
· Mettre en place des dispositifs de mesure pertinents et traiter les données recueillies
· Mettre en place une modélisation hydrodynamique sédimentaire simple, en zone côtière à l’échelle d’un système de plage
Heures d'enseignement
- TDTravaux Dirigés30h
Pré-requis obligatoires
- Hydraulique (M1 SDE QUAMA)
Contrôle des connaissances
Session 1: 100% contrôle continu (60% écrit et 40% oral)
L'évaluation comporte trois rapports et deux évaluations orales.
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Communication spécialisée pour le transfert de connaissances | Sélectionner et analyser des ressources spécialisées de manière synthétique et critique | x |
| Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés | Etablir des plans d'action et de prévention sur l'environnement dans un contexte de changement global | x |
| Définir une stratégie de collecte et d'analyse des données environnementales | x | |
| Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques | Traiter des données dans des logiciels génériques (R) et spécifiques | x |
| Recueillir données dans des bases de données appropriées | x | |